Самостійна робота – 12 год.

Вивчити і законспектувати відповіді з таких питань:

1. Поняття і класифікація суб`єктів кримінально-процесуальної діяльності.

2 Суд як орган правосуддя. Повноваження суду.

3. Роль і основні повноваження прокурора у кримінальному процесі.

4. Повноваження слідчого і начальника слідчого підрозділу.

5. Поняття органів дізнання, їх система, завдання і повноваження.

6. Поняття і процесуальні повноваження особи, яка проводить дізнання.

7. Обставини, що виключають можливість участі в кримінальній справі суддів, прокурорів, захисників, слідчих і осіб, що проводять дізнання.

8. Захисник у кримінальній справі, його права і обов`язки.

12. Законний представник неповнолітнього підсудного.

13. Засуджений і виправданий в кримінальному процесі, особливості їх становища.

14. Особи, які не можуть бути свідками в кримінальній справі.

15. Правове становище перекладача в кримінальному процесі.

16. Педагог і лікар як суб‘єкти кримінально-процесуальних відносин.

Теми рефератів, доповідей

1. Роль слідчого в реалізації кримінально-процесуальних функцій.

2. Забезпечення безпеки осіб, які беруть участь у кримінальному процесі.

3. Проблеми забезпечення прав і законних інтересів підозрюваного в Україні.

4. Міжнародні стандарти незалежності та недоторканності суддів при здійсненні правосуддя у кримінальних справах.

5. Роль спеціаліста у кримінальному судочинстві.

6. Захисник свідка в кримінальній справі.

Література до теми

[1, 3, 6 ‑ 58, 60 ‑ 62, 66 ‑ 69, 71 ‑ 90, 92, 94, 95, 97, 98, 101, 104 ‑ 107, 112, 113, 115, 116, 117, 119, 120, 122, 137, 138, 139, 141, 142, 144, 148 ‑ 161, 163, 165, 168, 170, 177, 182 ‑ 185, 188, 189, 191, 194, 196 – 198, 200, 203, 204, 205, 206, 211, 216, 220, 221, 223, 227, 231, 237, 241, 245, 250, 255, 261, 270]

Тема 5. Докази і доказування в кримінальному процесі

Семінарське заняття – 4 год.

Практичне заняття – 4 год.

Індивідуальна робота ‑ 2 год.

Самостійна робота – 4 год.

Ключові терміни та поняття до теми: кримінально-процесуальне доказування; доказове право; теорія доказів; суб‘єкти кримінально-процесуального доказування; предмет доказування; межі доказування; докази; класифікація доказів; прямі та непрямі, обвинувальні та виправдувальні, первинні та похідні докази; процесуальні джерела доказів; показання свідка, потерпілого, підозрюваного, обвинуваченого; висновок експерта; речові докази; протоколи слідчих і судових дій; протоколи оперативно-розшукових заходів та інші документи; збирання, перевірка і оцінка доказів та їх процесуальних джерел; достовірність, належність, допустимість і достатність доказів.

Семінарське заняття – 4 год.

1. Поняття, сутність, мета і значення кримінально-процесуального доказування.

2. Збирання, перевірка і оцінка доказів як структурні елементи кримінально-процесуального доказування.

3 Предмет, межі і суб`єкти доказування у кримінальному судочинстві.

4. Поняття і класифікація доказів та їх джерел.

5. Характеристика окремих джерел доказів.

Практичне заняття – 4 год.

Вирішити такі задачі:

1. Гр-ка А. допитана як свідок у справі про хуліганство. Вона розповіла, що сама хуліганських дій, що відбувались у дворі, не бачила. Проте впевнена, що хуліган — гр-н К., який був раніше двічі судимий за подібні злочини. Крім того, А. назвала декілька фактів, які негативно характеризують сусідку по квартирі Ч. і пояснила, що останній, безперечно, повинні бути відомі обставини злочину, адже вона розповідала про це увечері на кухні.

Які докази має слідчий внаслідок допиту А.?

2. Потерпіла в кримінальній справі про зґвалтування заявила такі клопотання: а) про освідування підозрюваного Г. для виявлення на його тілі подряпин, які вона залишила йому, коли чинила опір; б) про витребування документів, які підтверджують, що Г. неодноразово доставлявся до міліції, у нетверезому стані; в) про допит осіб, яким відомо, що і батько підозрюваного судимий за крадіжки; г) про огляд її плаття, яке розірвав ґвалтівник.

Яке доказове значення мають обставини, про з'ясування яких заявила клопотання потерпіла? Дайте оцінку кожному з них.

3. Під час огляду місця події виготовлено гіпсовий зліпок вдавленого сліду ноги можливого злочинця, а також зроблена фотозйомка приміщення, з якого викрадені цінності.

Чи є зліпок і фотографії самостійними джерелами доказів? Яка їх правова природа?

4. Б. за підробленим лотерейним квитком одержав велику суму грошей.

До якого виду джерел доказів належать лотерейний квиток і гроші?

5. До якого виду джерел доказів потрібно віднести магнітну плівку, якщо на ній зафіксована розмова заявника і підозрюваного, під час якої останній вимагає виплатити йому певну суму грошей у вигляді викупу?

6. Журналіст Р. зняв на відео фрагмент хуліганських дій, вчинених на вулиці групою підлітків.

Чи є відеозапис вказаної події самостійним джерелом доказів? Як оформити його залучення до процесу доказування у кримінальній справі?

7. У висновку судово-медичного експерта вказано: «Заподіяні М. тілесні ушкодження відносяться до тяжких. За часом вони можуть відноситись і до строку, який указаний потерпілим. Ушкодження могли бути заподіяні металевим стержнем, що був направлений для експертного дослідження».

Дайте оцінку доказовому значенню висновку експерта.

8. Під час футбольного матчу один з глядачів вистрілив із ракетниці і поранив Н. Потерпілий заявив клопотання про допит як свідків двадцяти уболівальників, з якими він приїхав на стадіон з іншого міста.

Чи повинен слідчий задовольнити це клопотання?

9. У справі про заподіяння тяжких тілесних ушкоджень Л. одержані такі дані: а) свідок С. пояснив: З. під час випивки сказав йому, що це він побив Л.;

б) свідок П. бачив З. недалеко від того місця, де був знайдений Л. у непритомному стані;

в) у підсобному приміщенні, що належить З., було знайдено ломик, яким, за висновком експерта, могли бути нанесені удари Л.;

г) З. заперечує причетність до злочину і стверджує, що в той вечір, коли було вчинено злочин, він знаходився в гостях у своїх знайомих.

Дайте оцінку доказам, які є у справі, класифікуйте їх.

10. З приватного сільського господарства було викрадено четверо коней, яких мали намір продати за 150 тис. доларів США.

До якого виду доказів слід віднести в даному випадку коней?

Під час заняття студенти також опрацьовують макети кримінальних справ на предмет забезпечення вимог закону під час кримінально-процесуального доказування, а також виконують інші, пов’язані з цією темою, завдання за вказівкою викладача. Результати роботи студенти викладають письмово, окремі з них оголошуються і обговорюються в аудиторії.