- •Робоча програма
- •1.Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання дисципліни
- •3. Робоча навчальна програма
- •3.1. Тематичний план залікового кредиту дисципліни
- •Система оцінювання знань студентів із залікового кредиту
- •4.1. Поточний контроль знань студентів
- •4.2.Оцінка роботи
- •5. Зміст модулів дисципліни
- •Тема2. Економічні потреби і виробничі можливості суспільства. Економічні інтереси (2 години) План лекції
- •Тема 3. Економічна система суспільства. Відносини власності. (2 години) План лекції
- •Тема 4. Форми організації суспільного виробництва. (2 години) План лекції
- •Тема 5.
- •Тема7. Попит і пропозиція. Теорія ринкової рівноваги (2 години) План лекції
- •Тема 8. Конкуренція і монополія в ринковій економіці (2 години) План лекції
- •Тема 9. Домогосподарства.
- •Тема 10. Підприємство і підприємництво (4 години) План лекції
- •Тема 11. Витрати виробництва. Прибуток (2 години.) План лекції
- •Тема 12. Ринки факторів виробництва і розподіл доходів (2 години) План лекції
- •Тема12. Ринки факторів виробництва і розподіл доходів (2 години) План лекції
- •Тема13. Національна економіка. Основні макроекономічні показники (2 години) План лекції
- •Тема 14. Економічне зростання і макроекономічна нестабільність (4 години) План лекції
- •Тема 15. Макроекономічний аналіз: сукупний попит і сукупна пропозиція (2 год.) План лекції
- •Тема 16. Економічна роль держави в ринковій економіці
- •План лекції
- •Тема17. Державне регулювання ринкової економіки (2 год.) План лекції
- •Тема18. Економічна політика в Україні в період ринкової трансформації (2 год.) План лекції
- •Тема19. Світове господарство. Форми міжнародних економічних відносин (2 год.) План лекції
- •5.2. Плани семінарських занять
- •План семінарського заняття №2 на тему: Економічна система суспільства. Відносини власності (2 год.)
- •План семінарського заняття №3 на тему: Форми організації суспільного виробництва. Гроші. ( 2 години)
- •1. Розгляньте такі твердження:
- •2. Закон спадної граничної корисності означає, що:
- •Змістовний модуль 2. План семінарського заняття №4 на тему: Теоретичні основи ринкової економіки (2 години)
- •2. На ринку попит – це:
- •3. Для виникнення дефіциту на ринку достатньо, щоб:
- •4. Ціна рівноваги встановлюється тоді, коли:
- •5. Головними чинниками у формуванні ціни є:
- •План семінарського заняття № 5 на тему: Монополія і конкуренція в ринковій економіці ( 2 год.)
- •1. Конкуренція в ринковій економіці: сутність конкуренції та її функції;
- •2. Що є характерним для досконалої конкуренції:
- •План семінарського заняття № 7 на тему: Ринки факторів виробництва і розподіл доходів (2 год.)
- •5.Заробітна плата – це :
- •План семінарського заняття №9 на тему: Економічне зростання та макроекономічна нестабільність (2 год.)
- •План семінарського заняття №10 на тему: Державне регулювання ринкової економіки (2 год.)
- •6.Самостійна робота студентів
- •До самостійної роботи студентів входить:
- •6.1. Форми контролю самостійної роботи студентів
- •6.2. Завдання для самостійної роботи
- •7.Завдання для індивідуальної роботи
- •7.1 Рекомендовані теми для індивідуальної науково-дослідницької роботи
- •7.2. Правила роботи, оформлення та форми контролю за виконанням індивідуальною науково-дослідницькою роботою
- •Питання підсумкового контролю
- •Рекомендована література (основна література)
- •(Додаткова література)
2. Закон спадної граничної корисності означає, що:
Корисність, яку приносить кожна наступна одиниця товару, зменшується у міру придбання товарів-замінників.
Корисність, яку приносить кожна наступна одиниця товару, зменшується у міру зменшення доходу споживача.
Корисність, яку приносить кожна наступна одиниця товару, зменшується у міру збільшення кількості його споживання.
У міру зростання кількості споживання певного виду товару загальна його корисність зменшується.
3. Розкрийте сутність теорії трудової вартості.
4. У чому полягає різниця між корисністю продукту і його граничною корисністю?
5.Назвіть економістів ХІХ ст., які розробили теорію граничної корисності благ.
6. Які функції виконують гроші при таких операціях?
сплаті податків;
визначенні цін товарів;
купівля товарів за готівку;
погашенні боргу;
накопиченні грошей для купівлі товарів;
отриманні заробітної плати;
оплаті комунальних послуг;
вкладанні грошей у банк на депозитний рахунок;
наданні банком кредиту.
7.Розгляньте такі складові грошової маси:
Готівкові гроші: монети та банкноти в обігу;
строкові вклади населення в ощадних банках;
поточні рахунки та інші безстрокові депозити у банках;
облігації, депозитні сертифікати та інші цінні папери.
8.Підготуйте для презентації на семінарі реферат за однією з наведених нижче тем:
Роль суспільного поділу праці у розвитку товарного виробництва і товарного обміну
Основні властивості товару та їх співвідношення
Теорії походження та природи грошей
Грошові агрегати в різних країнах: сутність, функціональне призначення та рівень ліквідності.
Змістовний модуль 2. План семінарського заняття №4 на тему: Теоретичні основи ринкової економіки (2 години)
Питання до обговорення
Поняття ринку та умови його функціонування.
Ринковий механізм, його сутність та елементи:
ринковий попит та фактори, що його визначають;
еластичність попиту;
пропозиція та її чинники;
еластичність пропозиції;
конкуренція: поняття, форми, методи.
Структура ринку.
Поняття інфраструктури ринку. Ринок туристичних послуг.
Переваги та обмеження ринкового механізму.
Тести та завдання для самоперевірки знань:
Укажіть найточніше визначення ринку:
Економічна категорія, що виражає відносини стихійного регулювання виробництва на основі вільних цін і прибутку.
Відносини, які складаються між товаровиробниками та покупцями з приводу купівлі-продажу.
Організація господарських зв’язків, за допомогою якої взаємодіють покупці та продавці товарів.
Сукупність економічних відносин, що виникають між виробниками і споживачем у процесі вільного еквівалентного обміну виробленими благами (послугами), організованого за законами товарного виробництва і грошового обігу.
2. На ринку попит – це:
Кількість товарів та послуг, які ми бажаємо мати у своєму розпорядженні.
Зв’язок між кількістю товару, яку споживачі готові купити, і ціною цього товару.
Платоспроможна здатність споживачів купити товар.
Зв’язок між кількістю товару, яку споживачі здатні купити, і кількістю товару, яку продавці можуть запропонувати.