- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Київ 2011
- •Київ 2011
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми
- •Іі. Тематичний план
- •Ііі. Програма
- •Лекція 2
- •Змістовий модуль іі
- •Лекція 8
- •Семінарське заняття 4 Українська культура хіх ст. (2 год.)
- •Семінарське заняття 5 Українська культура першої половини хх ст. (2 год.)
- •Семінарське заняття 5 Українська культура другої половини хх – початку ххі ст. (2 год.)
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Історія української культури»
- •Шкала оцінювання система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Карта самостійної роботи
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Методичне забезпечення курсу
- •Рекомендована література
Семінарське заняття 4 Українська культура хіх ст. (2 год.)
План заняття (перелік питань для обговорення):
Культурний процес в контексті формування української нації.
Культурний ландшафт України ХІХ ст.
Український романтизм.
Розвиток освіти, науки, літератури і мистецтв.
Рекомендована література:
Історія української культури: У 5 т. — Т. 4,
Кн. 1: Українська культура першої половини XIX століття. — К., 2008,
Кн. 1: Українська культура другої половини XIX століття. — К., 2005.
Овсійчук В.А. Класицизм і романтизм в українському мистецтві / В.А. Овсійчук. — К., 2001.
Попович М.В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001.
Чижевський Д. Реалізм в українській літературі / Д. Чижевський. — К., 1999.
Семінарське заняття 5 Українська культура першої половини хх ст. (2 год.)
План заняття (перелік питань для обговорення):
Культурні втрати і здобутки Української революції 1917–1921 рр.
Розвиток культури в добу українізації.
Модернізм в українській культурі першої третини ХХ ст.
Культурний процес в умовах сталінізму. «Розстріляне відродження» і «соціалістичний реалізм».
Рекомендована література:
Біла А. Український літературний авангард: пошуки, стильові напрямки / А. Біла. — К., 2006.
Попович М.В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001.
Реалізм та соціалістичний реалізм в українському живопису радянського часу: Історія, колекція, експеримент. — К., 1998.
Розстріляне відродження: Антологія 1917—1933: Поезія — проза — драма — есей / Юрій Лавріненко (упоряд.). — К., 2004.
Український авангард 1910—1930 років: Альбом. — К., 1996.
Семінарське заняття 5 Українська культура другої половини хх – початку ххі ст. (2 год.)
План заняття (перелік питань для обговорення):
Культурний процес в умовах розкладу тоталітаризму.
Вплив науково-технічної революції на розвиток української культури.
Конформізм і нонконформізм в українській культурі 60–80-х рр. ХХ ст.
Українське «наївне» мистецтво («народний примітив»).
Українська національна культура в умовах посттоталітарного суспільства: виклики глобалізації і мультикультуралізму.
Український постмодернізм.
Рекомендована література:
Попович М.В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001.
Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Історія української культури»
Разом: 60 год.
З них: лекції (16 год.), семінарські заняття (12 год.), індивідуальна робота (4 год.), самостійна робота (24 год.), модульний контроль (4 год.)
Модулі (назви, бали) |
Змістовий модуль І Українська культура: сутність, витоки і розвиток у середньовіччі – |
Змістовий модуль ІІ Українська культура нового і новітнього часу – |
| |||||||||||||||||
Лекції (теми, бали) |
Українська культура: сутність і витоки. 1 |
Культура України-Русі доби високого середньовіччя.1 |
Українська культура пізнього середньовіччя. 1 |
|
Українська культура Раннього нового часу. 1 |
|
Українська культура першої половини ХІХ ст. 1 |
|
Українська культура другої половини ХІХ ст. 1 |
|
Українська культура першої половини ХХ ст. 1
|
|
Українська культура другої половини ХХ – початку ХХІ ст. 1
|
|
| |||||
Семінарські заняття (теми, бали) |
|
|
|
Сутність і витоки української культури. 1 |
|
Культура середньовічної України-Русі. 1 |
|
Українська культура Раннього нового часу. 1 |
|
Українська культура ХІХ ст. 1 |
|
Українська культура першої половини ХХ ст. 1 |
|
Українська культура другої половини ХХ – початку ХХІ ст. 1
|
| |||||
СР (бали) |
15 |
25 |
| |||||||||||||||||
ІНДЗ (бали) |
30 |
| ||||||||||||||||||
Реферати (бали) |
15 |
15 |
| |||||||||||||||||
Поточний контроль (вид, бали) |
Відповідь на семінарському занятті – 10 |
| ||||||||||||||||||
Модульнийконтроль (бали) |
Модульна контрольна робота – 25 |
Модульна контрольна робота – 25 |
| |||||||||||||||||
Підсумковий Контроль
|
Залік |
| ||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||
|
|
|
Оцінка ECTS |
Значення оцінки |
Оцінка за шкалою університету |
За національною шкалою |
A |
Відмінно– відмінний рівень знань (умінь) в межах обов’язкового матеріалу з, можливими, незначними недоліками |
90–100 балів |
відмінно |
B |
Дуже добре – достатньо високий рівень знань (умінь) в межах обов’язкового матеріалу без суттєвих (грубих) помилок |
82-89 балів |
добре |
C |
Добре – в цілому добрий рівень знань (умінь) з незначною кількістю помилок |
75-81 балів | |
D |
Задовільно – посередній рівень знань (умінь) із значною кількістю недоліків, достатній для подальшого навчання або професійної діяльності |
69-74 балів |
задовільно |
E |
Достатньо – мінімально можливий допустимий рівень знань (умінь) |
60-68 балів | |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання – незадовільний рівень знань, з можливістю повторного перескладання за умови належного самостійного доопрацювання |
35-59 балів |
Незадовільно |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням курсу – досить низький рівень знань (умінь), що вимагає повторного вивчення дисципліни |
1-34 балів |