Шкала оцінювання індз

Рівень виконання	Кількість балів, що відповідає рівню	Оцінка за традиційною системою
Високий	25-30	Відмінно
Достатній	20-25	Добре
Середній	15-20	Задовільно
Низький	0-15	Незадовільно

Орієнтовна тематика індивідуальних досліджень з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»

1. Основні етапи становлення українського справочинства.

2. Справочинство Руської Держави.

3. Мовно-композиційне оформлення Статуту Великого князівства Литовського.

4. Основні типи документів Запорозької Січі та особливості їх оформлення.

5. Справочинство Гетьманщини.

6. Мовні особливості документотворення в Українській Радянській Соціалістичній Республіці.

Оцінка з ІНДЗ є обов’язковим балом, який враховується при підсумковому оцінюванні навчальних досягнень студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».

Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань

Навчальні досягнення студентів із дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» оцінюються за модульно-рейтинговою системою, в основу якої покладено принцип поопераційної звітності, обов’язковості модульного контролю, накопичувальної системи оцінювання рівня знань, умінь та навичок; розширення кількості підсумкових балів до 100.

Контроль успішності студентів з урахуванням поточного і підсумкового оцінювання здійснюється відповідно до навчально-методичної карти (п. ІV), де зазначено види й терміни контролю. Систему рейтингових балів для різних видів контролю та порядок їх переведення у національну (4-бальну) та європейську (ECTS) шкалу подано у табл. 8.1, табл. 8.2.

Таблиця 8.1

Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю

	№ п/п		Вид діяльності	Кількість балів за одиницю	Кількість одиниць до розрахунку	Всього
	1.		Відвідування лекцій	1	6	6
	2.		Відвідування практичних (семінарських) занять	1	8	8
	3.		Виконанння завдання з самостійної роботи (домашнього завданння)	5	9	45
	4.		Робота на семінарському (практичному) занятті, в т.ч. доповідь, дискусія, виступ, повідомлення	10	4	40
	5.		ІНДЗ	30	1	30
6.			Модульна контрольна робота	25	2	50
	Максимальна кількість балів					179
	Коефіцієнт розрахунку рейтингових балів 179/60=2,98
		7.	Екзамен	40	1	40

У процесі оцінювання навчальних досягнень бакалаврів застосовують такі методи:

• Методи усного контролю: індивідуальне опитування, фронтальне опитування, співбесіда, екзамен.

• Методи письмового контролю: модульне письмове тестування; підсумкове письмове тестування, звіт, реферат, есе.

• Методи самоконтролю: умін­ня самостійно оцінювати свої знання, самоаналіз.

Таблиця 8.2