2. Контрольные вопросы

1. Кого принято считать безработным?

2. Каковы основные причины безработицы?

3. Назовите основные виды безработицы?

4. Сформулируйте закон Оукена?

5. Как рассчитывается уровень безработицы?

6. Каковы основные виды инфляции?

7. Что представляет собой гиперинфляция?

8. Что такое стагфляция?

9. Какое влияние оказывают на инфляцию «шоки» предложения?

10. Каковы последствия ожидаемой и неожидаемой инфляции?

11. Какие показатели отражают уровень и темп инфляции?

3. Тесты

1. Соотнесите основные причины и виды безработицы:

Виды: А. Цикличная безработица. Б. Структурная безработица. В. Сезонная безработица. Г. Фрикционная безработица.

Причины: а) спад производства; б) сезонный характер производственного цикла; в) поиски работы в связи с окончанием школы, вуза, желанием поменять место работы и т. п.; г) сокращение спроса на рабочую силу определенных специальностей и в определенных отраслях.

2. Понятие «полная занятость» предполагает:

а) существование фрикционной безработицы;

б) существование фрикционной и цикличной безработицы;

в) наличие фрикционной и структурной безработицы.

3. В понятие «рабочая сила» принято включать:

а) всех безработных;

б) всех безработных и работающих;

в) все трудоспособное население страны;

г) только занятых.

4. К занятым относятся:

а) все трудовое население страны;

б) все работающие и безработные;

в) только те, кто имеет работу в данное время.

5. Естественный уровень безработицы:

а) предполагает существование скрытой безработицы;

б) означает полную занятость трудовых ресурсов;

в) не может быть уменьшен в долгосрочном периоде под влиянием макрорегулирования;

г) составляет около 6–7% рабочей силы страны;

д) включает циклическую безработицу;

е) включает фрикционную и структурную безработицу.

6. Определите, какие категории населения относятся к занятым и безработным:

а) студент дневного отделения института;

б) студент-заочник, который работает по специальности;

в) демобилизованный, который ищет работу;

г) абитуриент, который готовится поступать в институт;

д) домохозяйка; е) приходящая прислуга; ж) декан института; з) преподаватель.

7. Определите, какие категории населения не включаются в состав рабочей силы:

а) занятые в промышленности и сельском хозяйстве;

б) занятые неполный рабочий день в сфере услуг;

в) граждане, которые ищут место работы после окончания школы или института;

г) человек, который потерял работу в результате структурного кризиса и учится на курсах повышения квалификации;

д) человек, который является безработным несколько лет и прекратил поиски работы; е) студент дневного отделения вуза;

ж) домохозяйка;

з) работник, уволившийся на пенсию;

и) выпускник школы, который получил наследство и не ищет работу;

к) работник, сокращенный в период экономического кризиса.

8. Главными последствиями безработицы является:

а) перераспределение доходов общества;

б) экономические кризисы;

в) становление потенциального ВВП от фактического;

г) возрастание преступности, числа разводов, болезней и др. социальных проблем;

д) усиление дискриминации по половому и расовому признакам.

9. Инфляция:

а) представляет собой повышение цен товаров;

б) проявляется в повышении общего уровня цен в экономике;

в) измеряется с помощью индексов цен;

г) может порождать сама себя.

10. Негативные последствия инфляции не являются значительными, если:

а) инфляция умеренная;

б) инфляция галопирующая;

в) инфляция неожиданная;

г) в стране наблюдается инфляция;

д) инфляция ожидаемая.

11. Распределите в два столбика категории населения, которые выигрывают и проигрывают от неожиданной инфляции. А. Проигрывает. Б. Выигрывают.

Категории населения: а) кредиторы; б) кредитуемые; в) работники; г) предприниматели; д) рабочие; е) банки; ж) лица, купившие товары в кредит в прошлые периоды.

12. Если инфляция превышает 100–200% в год, то:

а) это галопирующая инфляция;

б) это суперинфляция;

в) это гиперинфляция;

г) это неожиданная инфляция.

13. Если инфляция превышает 40–50% в месяц, то:

а) это галопирующая инфляция;

б) это суперинфляция;

в) это гиперинфляция;

г) это неожиданная инфляция.

14. Инфляция спроса:

а) может быть вызвана «шоками» предложения;

б) может порождаться выпуском дополнительных денег в обращении;

в) может порождаться стимулирующей фискальной политикой, если предложение находится на восходящем отрезке;

г) может порождаться стимулирующей фискальной политикой, если она проводится в условиях полной занятости ресурсов;

д) может порождаться политикой дешевых денег;

е) может быть результатом чрезмерного расширения инвестиционного спроса.

15. Стагфляция:

а) предполагает инфляцию издержек;

б) означает сочетание инфляции и безработицы;

в) иллюстрируется смещением кривой АS вправо;

г) иллюстрируется смещением кривой АD влево;

д) иллюстрируется смещением кривой АS влево.

16. Кривая Филлипса:

а) отражает зависимость между зарплатой и уровнем безработицы;

б) отражает зависимость между темпами инфляции и безработицы;

в) отражает зависимость между уровнем инфляции и темпами безработицы;

г) отражает зависимость между темпами инфляции и уровнем безработицы;

д) отражает зависимость между уровнями инфляции и безработицы. Ответ поясните.

17. Инфляция издержек может быть вызвана:

а) повышением заработной платы;

б) только таким повышением зарплаты, которое обгоняет рост производительности труда;

в) повышением цен ресурсов;

г) только таким повышением цен ресурсов, которое является резким, неожиданным и общим;

д) энергетическим кризисом.

18. Особенности кривой Филлипса в 70-е годы были:

а) одновременный рост безработицы и инфляции;

б) одновременное падение инфляции и безработицы;

в) отсутствие связи между безработицей и инфляцией.

19. Особенностями кривой Филлипса в 80-е годы были:

а) одновременный рост безработицы и инфляции;

б) одновременное падение инфляции и безработицы;

в) отсутствие связи между безработицей и инфляцией.

20. Соотнесите школы и их взгляды на кривую Филлипса.

Школы: А. Кейнсианство. Б. Теория рациональных ожиданий, а) кривая Филлипса отражает обратную зависимость между безработицей и инфляцией;

б) кривая Филлипса в традиционном виде характерна только для краткосрочного периода;

в) кривая Филлипса превращается в вертикальную прямую в долгосрочном периоде;

г) в долгосрочном периоде всем возможным уровнем инфляции соответствует естественный уровень безработицы.