- •Академия управления «тисби»
- •Цели и задачи
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Карта межпредметных связей
- •Модульный календарно-тематический план
- •Пояснительная записка.
- •Рабочая программа. Модуль 1.
- •Тема 1. «мки» как учебная дисциплина. Искусство. Виды, стили искусства.
- •Тема 2. Первобытная культура.
- •Тема 3. Культура Древнего Египта
- •Тема 4. Культура Месопотамии
- •Тема 5. Культура Древней Индии
- •Тема 6. Культура Древнего Китая
- •Тема 7. Культура Японии.
- •Модуль 2.
- •Тема 8. Культура Древней Греции
- •Тема 9. Культура Древнего Рима
- •Тема 10. Культура Византии.
- •Тема 11. Средневековая культура
- •Тема 12. Европейское Возрождение
- •Тема 13. Европейская культура периода Реформации
- •Тема 14. Культура арабского мира
- •Модуль 3.
- •Тема 15. Эпоха Просвещения
- •Тема 16. Культура XIX века
- •Тема 17. Культура Европы и сша в хх в.
- •Тема 18. Основные мировые культурно-исторические и туристские центры
- •Тема 19. Культура Америки.
- •Тема 20. Специфика африканской культуры.
- •Тема 21.Культура Киевской Руси
- •Тема 22. Культура Руси периода раздробленности
- •Тема 23. Русская культура XIV–XVII вв.
- •Тема 24. Культура России в XVIII веке
- •Тема 25. Русская культура XIX – начала XX вв.
- •Тема 26. Советская культура
- •Тема 27. Культурная ситуация в России в постсоветский период
- •Тема 28. Культурно-исторические и туристские центры России
- •Планы семинарских занятий.
- •Темы для самостоятельного изучения.
- •Тема 4.
- •Тема 7.
- •Тема 10.
- •Тема 13.
- •Тема 19 Культура Северной Америки
- •Методические указания
- •Тема 28 Культурно-исторические и туристские центры в России
- •Контроль. Темы курсовых работ по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Мировая культура и искусство»
- •Рекомендуемая литература. Основные учебные пособия:
- •Дополнительная литература ко всем разделам курса:
Тема 13.
Европейская культура периода Реформации
Основные вопросы
Сущность и причины Реформации.
Реформация в Германии. Деятельность М. Лютера и его основные требования. Лютеранство.
Реформация в Швейцарии. Идеи Ж. Кальвина: сходство и отличие от взглядов М. Лютера. Кальвинизм.
Реформация в Англии. Англиканская церковь. Пуританизм.
Влияние Реформации на европейскую и мировую культуру.
Литература
Лемэтр Н. Католики и протестанты: религиозный раскол XVI века в новом освещении // Вопросы истории. 1995. №10. С. 44-53.
Реформация и ее причины. Лютеранская и швейцарская реформация. Распространение реформации в Европе // Виппер Р.Ю. История нового времени. М., 1995. С. 49-82.
Соловьев Э.Ю. Непобежденный еретик. М., 1984.
Методические указания
Реформация – широкое религиозное и социально-политическое движение, начавшееся в XVI в. в Германии и направленное на преобразование католической церкви. Назовите причины Реформации, выделите ее основные направления, перечислите крупнейшие протестантские конфессии. Что считается началом Реформации? Расскажите о деятельности М. Лютера, охарактеризуйте «95 тезисов». В чем различие взглядов М. Лютера и Т. Мюнцера? Почему идеи Т. Мюнцера не получили в Германии широкого распространения? Изложите основы лютеранского вероучения, опираясь на «Аугсбургское вероисповедание» Ф. Меланхтона.
Чем различалось реформирование церкви в Германии и Швейцарии? Изложите идеи У. Цвингли и Ж. Кальвина. Поясните смысл кальвинистского догмата об абсолютном предопределении. Покажите, как в кальвинизме совмещаются полный детерминизм и требование активной деятельности. Что общего в лютеранстве и кальвинизме, каковы различия между ними?
Рассмотрите, как проходила Реформация в Англии? Что представляет собой англиканский символ веры? Почему в Англии распространился пуританизм? Чего требовали пуритане, как они обосновывали свои требования?
Расскажите, как католическая церковь реагировала на Реформацию. Почему несмотря на активное противодействие католической церкви остановить Реформацию не удалось?
В заключение выделите, в чем значение Реформации, и покажите, каково ее влияние на последующую европейскую и мировую культуру.
Контрольные вопросы
Что такое Реформация? Назовите ее причины.
Охарактеризуйте «95 тезисов» Мартина Лютера.
Чем отличается учение М. Лютера от учения Т. Мюнцера?
Назовите основные догматы лютеранства.
Назовите основные догматы кальвинизма.
Что представляет собой англиканская церковь? Что такое пуританизм?
Назовите методы борьбы католической церкви с Реформацией.
В чем отличие культуры периода Реформации от элитарной культуры Возрождения?
Добавьте в глоссарий:
понятия и памятники: Северное Возрождение, Реформация, индульгенция, лютеранство, цвинглианство, кальвинизм, гравюра, мейстерзингер, плутовской роман, эссе, утопический социализм, реконкиста.
персоналии: Мартин Лютер, Ульрих Цвингли, Жан Кальвин, Эразм Роттердамский, Ван Эйк, Рубенс, Рембрандт, Альбрехт Дюрер, Гольбейн Младший, Лукас Кранах старший, Франсуа Рабле, Пьер де Ронсар, Мишель де Монтень, Томас Мор, Вильям Шекспир, Мигель де Сервантес, Лопе де Вега, Эль Греко, Диего Веласкес.