- •Создание авторской куклы по мотивам произведения и – в. Гете «фауст»
- •Глава 1. История авторской куклы……………………………….
- •Глава 2. Методические вопросы выполнения авторской куклы
- •Глава 1. История авторской куклы
- •Кукла – предмет культа, произведение искусства
- •1.2.Из истории куклы.
- •Глава 2. Методические вопросы выполнения авторской куклы
- •2.1. Учебно-методическое пособие по созданию авторской куклы.
- •План работы
- •Детского объединения «Кукольный мастер»
- •Для детей от 10 до 12 лет
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Содержание занятий.
- •Особенности методики
- •Материально – техническое обеспечение
- •Информационно – методическое обеспечение
- •Методическое обеспечение
- •Лепка головы куклы
- •Роспись лица
- •Приклеивание волос
- •Приклеивание ресниц
- •Лепка рук
- •Лепка ног
- •Изготовление каркаса куклы
- •Изготовление подставки для куклы
- •Изготовление костюма куклы
- •2.2 Методика проведения занятий по созданию авторской куклы. Календарно-тематическое планирование
- •Планы занятий План занятия № 3 «Образ будущей куклы. Эскиз куклы»
- •План занятия № 9 «Изготовление головы куклы»
- •План занятия № 4 «Изготовление каркаса куклы»
- •План занятия № 9 «Изготовление рук и ног куклы»
- •План занятия № 11 «Изготовление костюма куклы»
- •Методические рекомендации
- •План-конспект занятия
- •Физкультминутка
- •Календарно-тематическое планирование
План занятия № 4 «Изготовление каркаса куклы»
Цель:
-изучить технологию изготовления авторской куклы;
-нравственно-эстетическое воспитание детей при изготовлении куклы.
Задачи:
Образовательные:
-изучить технологию изготовления каркаса куклы;
-изготовить каркас куклы
Развивающие:
-развитие образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей
-формирование эстетического и художественного вкуса
Воспитательные:
-привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества
-привитие основ культуры труда, воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости
Формы организации обучения на занятии – фронтальная форма: каждый обучающийся работает на своем рабочем месте определяет позу и изготавливает каркас авторской куклы
Оборудование: компьютер, наглядные пособия, пассатижи, кусачки
Материалы: проволока, нитки
Задания для самостоятельной работы обучающихся:
1.Посмотреть технологические карты изготовления каркаса куклы.
2.Изучить последовательность изготовления каркаса куклы.
3.Изготовить каркас куклы.
Домашнее задание:
Принести
-каркас куклы
-подставку для каркаса
Ход занятий
|
Этапы занятия |
Деятельность педагога |
Деятельность обучающихся |
Замечания |
|
Организационно-подготовительный этап |
Приветствие. Проверка отсутствующих. Проверка готовности обучающихся к занятию. Сообщение темы и цели занятия. |
Подготовка рабочего места к работе. Запись темы занятия |
|
|
Основной этап |
1.Проведение актуализации знаний обучающихся. 2.Обеспечивает восприятие обучающимися нового материала. 3.Формирует у обучающихся системное представление об изготовлении каркаса куклы. 4.Выдает задание для самостоятельной работы. 5.Проводит целевые обходы. 6.Следит за организацией рабочего места и соблюдением техники безопасности. 7.Следит за правильностью выполнения эскиза куклы, помогает исправить неточности, дает дополнительные пояснения. |
Ответы на вопросы педагога.
Знакомство с технологией изготовления каркаса куклы
Изготавливают каркас куклы и закрепляют его в подставке |
|
|
Итоговый этап |
1.Анализирует качество выполнения задания, указывает на недочеты, если они имеют место. 2.Обсуществляет логический переход к следующему занятию |
Показывают результаты работы и записывают домашнее задание |
|
План занятия № 9 «Изготовление рук и ног куклы»
Цель:
-изучить технологию изготовления авторской куклы;
-нравственно-эстетическое воспитание детей при изготовлении куклы.
Задачи:
Образовательные:
-изучить технологию изготовления рук и ног куклы;
-изготовить руки и ноги куклы
Развивающие:
-развитие образного мышления, внимания, фантазии, творческих способностей
-формирование эстетического и художественного вкуса
Воспитательные:
-привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества
-привитие основ культуры труда, воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости, умения довести начатое дело до конца.
Формы организации обучения на занятии – фронтальная форма: каждый обучающийся работает на своем рабочем месте и изготавливает руки и ноги куклы
Оборудование: компьютер, наглядные пособия, стеки
Материалы: пластик,
Задания для самостоятельной работы обучающихся:
1.Посмотреть технологические карты изготовления рук и ног куклы.
2.Изучить последовательность изготовления рук и ног куклы.
3.Изготовить руки ноги куклы.
Домашнее задание:
Принести
-изготавливаемую куклу
-подставку для куклы
Ход занятий
|
Этапы занятия |
Деятельность педагога |
Деятельность обучающихся |
Замечания |
|
Организационно-подготовительный этап |
Приветствие. Проверка отсутствующих. Проверка готовности обучающихся к занятию. Сообщение темы и цели занятия. |
Подготовка рабочего места к работе. Запись темы занятия |
|
|
Диагностический этап |
1.Диагностирует усвоение знаний. 2.Проверяет выполнение самостоятельных работ, анализируя качество их выполнения. |
Ответы на вопросы педагога.
|
|
|
Основной этап |
1.Проведение актуализации знаний обучающихся. 2.Обеспечивает восприятие обучающимися нового материала. 3.Формирует у обучающихся системное представление об изготовлении рук и ног куклы. 4.Выдает задание для самостоятельной работы. 5.Проводит целевые обходы. 6.Следит за организацией рабочего места и соблюдением техники безопасности. 7.Следит за правильностью выполнения работы, помогает исправить неточности, дает дополнительные пояснения. |
Ответы на вопросы педагога.
Знакомство с технологией изготовления рук и ног куклы.
Изготавливают руки и ноги куклы. |
|
|
Итоговый этап |
1.Анализирует качество выполнения задания, указывает на недочеты, если они имеют место. 2.Обсуществляет логический переход к следующему занятию |
Показывают результаты работы и записывают домашнее задание |
|