Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
12.3Рекомендации преподавателям
1.Практические занятия. Для проработки данной темы курса
можно рекомендовать следующие практические занятия: а) индивидуальные индексы; сводные индексы в агрегатной форме; б) индексы в средней арифметической и средней
гармонической формах; в) индексы переменного, фиксированного составов и структурных сдвигов;
г) индексы производительности труда; территориальные индексы.
Изучение данной темы может завершиться следующими семинарскими занятиями:
а) проблемы выбора весов сводных индексов; б) индексы цен и инфляционные процессы.
2. Задание для самостоятельной внеаудиторной работы
студентов. Задание может включать расчет цепных и базисных индексов с переменными весами по данным о ценах и объемах реализации нескольких товаров одной группы за 5- 6 месяцев, а также анализа полученных результатов. Студентам можно предложить выполнить такое задание по группе в 15-20 товаров в компьютерном классе с применением системы электронных таблиц Excel.
3. Контрольная аудиторная работа. Работа может включать
2—3 задачи типа 12.10,12.12,12.20,12.21 и 12.23, что потребует не более одного академического часа аудиторного времени.
ГЛАВА 13. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АНАЛИЗА И ОБОБЩЕНИЯ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ
13.1 Методические указания и решение комплексных задач
Важным и заключительным этапом статистического исследования являются анализ и обобщение статистических данных, в результате которых исследователь получает теоретические выво-
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 325 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
ды и практические заключения о тенденциях и закономерностях изучаемых социально-экономических явлений и процессов. Исходя из вышеизложенного в предыдущих главах учебника, обобщим методику анализа статической и динамической информации на базе методов, предложенных в главах 2-12, и основные принципы ее формирования.
Основные понятия статистического анализа. Метод
научного исследования объекта путем рассмотрения его отдельных сторон и составных частей называется анализом. Задачами статистического анализа являются: определение и оценка особенностей изучаемых явлений, изучение их структуры, взаимосвязей и закономерностей развития.
В качестве этапов статистического анализа выделяются: формулировка цели анализа; критическая оценка данных; сравнительная оценка и обеспечение сопоставимости данных; формирование обобщающих показателей; фиксация и обоснование существенных свойств, особенностей, сходств и различий, связей и закономерностей изучаемых явлений и процессов; формулировка заключений, выводов и практических предложений о резервах и перспективах развития изучаемого явления. В этой связи важным является формирование информационной базы.
Статистическая информация и основные принципы ее
формирования. Анализ социально-экономических явлений и процессов должен проводиться на надежной статистической информационной базе.
В самом общем виде информация (от лат. «разъяснение, изложение») - общенаучное понятие, включающее обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом, обмен сигналами в животном и растительном мире. Из всех видов информации статистиков как исследователей интересует прежде всего статистическая информация.
Статистическая информация - это совокупность сведений социального и экономического характера, на основе которых осуществляются такие функции, как учет и контроль, планирование, статистический анализ и управление. Источниками получения статистической информации являются
органы государственной статистики, организации, проводящие |
|
социологические обследования и т. д. |
|
На современном этапе используемая для анализа |
|
статистическая информация должна удовлетворять ряду |
|
требований. |
|
326 |
только для ознакомления |
|
|
|
---------- 326 ---------- |
PDF-версия специально для MirKnig.com |
|
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
Кним относятся:
•Точность, полнота и представительность получаемой информации о социально-экономических явлениях и процессах.
•Информация должна соответствовать задачам проводимого исследования Одна и та же информация адекватна для решения одних задач и неадекватна для других задач.
•Информация должна обладать достоверностью как степенью соответствия статистической информации отображаемой действительности.
•Оперативность информации.
•Удобство работы с исходной информацией предполагает возможность быстро получить сведения о каждой единице совокупности, идентифицировать их, систематизировать.
•Объективность информации.
•Реальность исходной информации как отражение различных сторон проявления процессов действительности.
•Массовость, получение достаточного для анализа объема исследуемой совокупности.
•Систематичность сбора и обработки информации.
•Научный подход к информации на основе методов познания действительности и общих положений статистики как науки.
•Адекватность информации сущности и характеру изучаемых явлений.
Кроме статистической информации статистик должен использовать другие виды информации, основными из которых являются;
•данные бухгалтерской отчетности, т. е. непрерывная регистрация наличия и движения всех материальных и финансовых средств организации;
•• данные оперативно-технической отчетности, т. е. совокупности зарегистрированных отдельных событий и фактов непосредственно в момент их совершения. Они отражают технологическое состояние объекта на тот или иной момент времени;
•• данные социологической информации, для которой характерны сильное влияние субъективного фактора, необходимость учета классовых, групповых, социальных интересов, мотивов и т. д.
Анализ статисттолькоическихдляанныхознакомленияследует начинать с априорного
PDF-версия специально---------- 327 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
анализа.
Априорным (от лат. a priori — из предшествующего) называется анализ, предшествующий непосредственному математико-статистическому анализу и проверяющий предпосылки его реализации.
Этапы априорного анализа включают:
•• выявление экономически обоснованных и существенных причинно-следственных связей между признаками и явлениями;
•• оценку однородности исследуемой совокупности;
•• анализ характера распределения совокупности по изучаемым признакам.
•Анализ однородности статистической совокупности целесообразно проводить в следующей последовательности:
•• определение степени однородности всей совокупности по одному или нескольким существенным признакам (в данном случае необходимо применять метод группировок);
•• определение и анализ аномальных явлений, который осуществляется на основе математических методов и метода группировок;
•• выбор оптимального варианта выделения однородных совокупностей на основе использования метода
группировок.
Таким образом, анализ статистической информации необходимо осуществлять на основе комплексной методики в зависимости от вида представленной информации, включающей два раздела:
•А. Методику анализа статической информации и выявление причинно-следственных связей.
•Б. Методику анализа и прогнозирования динамической информации.
Рассмотрим подробнее содержание каждой методики.
А. МЕТОДИКА КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА СТАТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ И ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИЧИННОСЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ
I. Априорный анализ исходных статистических данных.
1. Обобщение исходных данных: построение вариационных рядов по каждому из исследуемых показателей. Графическое изображение построенных рядов распределения в виде
гистограммы, полигона, кумуляты и огивы.
2. Оценка однороднтолькостидлясовокупозностиакомле(на основеияметода
PDF-версия специально---------- 328 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
группировок, показателей вариации, анализа аномальных на
3.Оценка характера распределения совокупности исходных данных с помощью средней, моды, медианы, показателей вариации. Вывод о характере распределения. Для этой цели могут быть использованы различные модификации соотношений средних величин и показателей вариации.
4.Проверка данных на основе одного из критериев (К. Пирсона, Б. С. Ястремского, В. И. Романовского и др.).
II. Моделирование связи социально-экономических явлений.
1. Отбор факторных признаков:
•метод экспертных оценок и ранговые коэффициенты корреляции как инструмент анализа экспертной информации;
•графический метод как способ наглядного отображения зависимости результативного с каждым из факторных признаков;
•метод корреляционного анализа в оценке характера парных и множественных зависимостей между исходными признаками. Расчет парных, частных и множественных коэффициентов корреляции. Исследование связей на мультиколлинеарность. 2. Построение модели связи и оценка ее существенности:
•определение параметров модели методом наименьших квадратов;
•построение уравнения связи методом пошагового регрессионного анализа;
•проверка адекватности регрессионной модели исследуемому социально-экономическому явлению;
•проверка, значимости коэффициентов регрессии при факторных признаках, вошедших в модель, на основе t- критерия Стьюдента;
•проверка значимости уравнения регрессии на основе F-
критерия Фишера-Снедекора; |
_ |
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 329 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
Б. МЕТОДИКА КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ДИНАМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
I. Анализ и прогнозирование тенденции
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 330 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 331 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 332 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 333 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 334 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 335 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 336 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 337 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 338 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 339 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 340 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 341 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 342 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 343 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 344 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 345 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 346 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 347 ----------для MirKnig.com
Электронная версия книги подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt
только для ознакомления
PDF-версия специально---------- 348 ----------для MirKnig.com