- •Утверждаю
- •Рабочая программа дисциплины введение в профессию
- •Содержание
- •1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.1. Цель освоения дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание модулей и тем лекционного курса Модуль 1. Социальные основы профессии «менеджер»
- •Тема 1. Предмет и задачи учебной дисциплины «Введение в профессию»
- •Тема 2. Профессиональные и личностные качества менеджера
- •Тема 3. Особенности формирования российского менеджмента
- •Модуль 2. Педагогические основы освоения профессии «менеджер»
- •Тема 4. Система высшего профессионального образования. Учебный план подготовки бакалавра менеджмента
- •Тема 5. Организации учебного процесса в вуЗе
- •Тема 6. Права и обязанности студентов. Поведенческая культура студента
- •6.Содержание самостоятельной работы
- •7. Образовательные технологии
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам изучения дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Таблица 1 – Объем дисциплины «Введение в профессию» и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Всего зачетных единиц (часов) |
Семестры |
|
1 | ||
|
1 |
2 |
3 |
|
Общая трудоемкость работы |
3/108 |
3/108 |
|
Аудиторные занятия (АЗ) |
1/36 |
1/36 |
|
в том числе: |
|
|
|
лекции (Л) |
0,5/18 |
0,5/18 |
|
практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
семинарские занятия (СЗ) |
0,5/18 |
0,5/18 |
|
лабораторные занятия (ЛЗ) |
|
|
|
другие виды работ |
|
|
|
промежуточный контроль |
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) |
2/72 |
2/72 |
|
в том числе: |
|
|
|
изучение теоретического курса |
1/36 |
1/36 |
|
курсовой проект (работа) |
|
|
|
расчетно-графические работы |
|
|
|
реферат |
0,25/9 |
0,25/9 |
|
задачи |
|
|
|
задания |
0,25/9 |
0,25/9 |
|
другие виды самостоятельной работы |
0,5/18 |
0,5/18 |
|
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) |
зачет |
зачет |
5. Содержание дисциплины
Таблица 2 – Содержание дисциплины «Введение в профессию»
|
Модули и темы дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Код реализуемых профессиональных компетенций | |||
|
Л |
ПЗ или СЗ |
ЛЗ |
СР | ||
|
Модуль 1. Социальные основы профессии «Менеджер» |
| ||||
|
1. Предмет и задачи учебной дисциплины «Введение в профессию» |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-5; ОК-10; ОК-12; ПК-26 |
|
2. Профессиональные и личностные качества менеджера |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-3; ОК-5; ОК-10; ОК-12; ПК-26; ПК-48 |
|
3. Особенности формирования российского менеджмента. |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-1; ОК-3; ОК-10; ОК-12; ПК-26 |
|
Модуль 2. Педагогические основы освоения профессии «Менеджер» |
| ||||
|
4. Система высшего профессионального образования. Учебный план подготовки бакалавра менеджмента |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-5; ОК-10; ОК-12; ПК-8; ПК-25; ПК-26 |
|
5. Организации учебного процесса в ВУЗе |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-5; ОК-10; ОК-12; ПК-26 |
|
6. Права и обязанности студентов.Поведенческая культура студента |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-3; ОК-5; ОК-10; ОК-12; ПК-8; ПК-26 |
|
Модуль 3. Формирование практических навыков управления |
| ||||
|
7. Формирование экономических знаний |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-2; ОК-10; ОК-12; ПК-26; ПК-48 |
|
8. Формирование знаний в области управления организацией |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-2; ОК-5; ОК-10; ОК-12; ПК-8; ПК-25; ПК-26; ПК-48 |
|
9. Формирование знаний в области финансового менеджмента |
2 |
2 |
|
8 |
ОК-5; ОК-10; ОК-12; ПК-26; ПК-48 |
|
Итого |
18 |
18 |
|
72 |
|