25. Моделирование социально одобряемого поведения с помощью смк.

Модель изучения опасности (Пехман). Главной задачей модели изучения опасности является получение "новой информации об угрозе для здоровья человека и его поведении, способном свести такую угрозу к минимуму". В то же время стереотипная первичная модель старается использовать "яркие, уже существующие в сознании, социальные стереотипы о людях, которые придерживаются или не придерживаются здорового образа жизни". Было показано, что вероятность выбора здорового образа жизни увеличивают сообщения четырех типов:

1) тяжелые болезненные последствия от рискованного поведения (серьезность опасности);

2) легкость заражения какой-либо болезнью (уязвимость);

3) то, как защитное поведение уменьшает шансы заболеть, предотвращает или лечит болезнь (эффективность);

4) действенность перехода к здоровому поведению (самоэффективность).

26. Роль СМК в возникновении и протекании межгрупповых конфликтов.

Сразу стоит сказать что СМК надо будет, в соответствии с причинами либо их устранять либо сделать так, чтобы эти причины возникали, с помощью таких же приемов, которыми люди манипулируют друг другом.

Причины:

а) небольшое количество предыдущих межгрупповых контактов, которое порождает у членов меньшинства ожидание эксплуатации, а у членов большинства — вину за ее совершение;

б) недостаток знаний об аутгруппе, который приводит к игнорированию ее норм и ценностей и возникновению чувства некомпетентности при общении с ее членами (незнание языка этой группы).

в) ряд ситуационных особенностей, таких как отсутствие норм взаимодействия, ожидание конкуренции, многочисленность аутгруппы, порождающая ожидание ее доминирования.

• необходима взаимозависимость членов разных групп при выполнении ими общей деятельности.

• участники контакта должны иметь равные статусы;

• характер предыдущего взаимодействия между группами также определяют влияние контакта на отношения между их членами.

• явное внешнее различие между членами групп приводит к тому, что неудача межгрупповой деятельности порождает негативные отношения между ними;

• контакт должен проходить в благоприятной нормативной среде.

27. Роль смк в оптимизации межгрупповых отношений.

СМК могут контролировать общение между группами, сталкивая их интересы или же разрешая межгрупповые конфликты.

1. Теория социальной идентичности. По мнению Тэшфела, осознание человеком его места в социальном мире обусловлено прежде всего отнесением себя к определенной социальной группе, с помощью:

-социальной категоризации (осмысление социального окружения как состоящего из различных групп)

-социальной идентификации (сделанный на основе сравнения выбор группы, в которую «помещает» себя индивид)

-социальной идентичности (полного осознания своей принадлежности выбранной группе).

2.Теория авторитарной личности (чувствуя авторитет коммуникатора, зритель может подчиниться)

3.Теория реального конфликта (причиной конфликта между группами является противоречие их интересов при ограниченности ресурсов)

Стереотипы, предрассудки и сх связь с СМК.

Уолтер Липпман.Стереотип-упрощенное, заранее принятое представление, не вытекающее из собственного опыта человека. Он возникает на основе опосредованного восприятия объекта: «Нам говорят о мире до того, как познаем его на опыте». Формируется при 2х факторах:

бессознательной коллективной переработки и индивидуально-социокультурной среды

при целенаправленном идеологическом воздействии с помощью СМИ.