18. Информационные кампании в сми.

Усилия, служащие для информирования, убеждения или мотивировки изменений поведения у большой аудитории, как правило с некоммерческой пользой для отдельного человека и/или общества в целом, обычно в рамках выделенного времени, посредством организованной информационной деятельности, включающей масс-медиа.

• Цели и методы.

• Стратегии

• Потенциальные выгоды.

• Организаторы.

• Мнение общественности об организаторах.

• Социальный контроль

• образование, технологии и принуждение (три Е— education, engineering and enforcement)

• Позитивные/негативные последствия

• Отдельные люди/ правительство/ специалисты

• Наделение полномочиями (первой/второй очереди)

• 19. Формирование образа мира с помощью смк.

• Создание:

• Скриптов (описание цепи последовательных действий, уместных в данной ситуации и направленных на достижение какой-либо цели)

• Схем (структурированное знание о какой-либо кате­гории)

• Прототипов (типичный представитель данной группы объектов, с которым мы сравниваем объект, о котором узнали только что. Это часто определяется как «лучший пример данной категории»)

• ИТЛ

• 20. Специфика новостных сообщений в смк и их эффективность.

• Признаки значимого события по К. Джеймисону и К. Кэмпбеллу:

1. наличие главного героя - персонификация;

2. драматизм, содержит конфликт, спор или даже насилие;

3. содержит активное действие, актуальное и конкретное, а не теоретическое или абстрактное («крючок»);

4. новое или отступающее от нормы;

5. связано с темами постоянного интереса новостных масс-медиа (возможность «привязки»)

• Виды новостей:

1. Главные новости - "сообщение о событии, которое случилось или стало достоянием гласности за предшествующие 24 часа и может иметь важные последствия"

2. Чрезвычайные новости (кризисные)

3. Легкие новости - сюжеты об интересных людях и новости, которые нельзя рассматривать в качестве только что случившихся

• Воздействие новостей:

• Новость интерпретируется воспринимающим

• фреймы устанавливают параметры, по которым читатели определяют информацию сюжетов новостей.

• в памяти лучше сохраняются визуальные образы, а не вербальные

• все событие запоминается лучше, если аудио- и видеокомпоненты тесно связаны

• информация, переданная непосредственно до показа яркого образа, вытесняется из памяти

• репортажи в новостях о совершении самоубийства способствуют самоубийствам подростков

• событие не должно никого оскорблять или ранить чьи-то чувства

• быть правдоподобным

• должно быть таким, чтобы о нем можно было рассказать вкратце

• степень влияния его последствий на конкретное сообщество людей

• Манипуляции с новостями:

• Непосредственная цензура

• Запугивание журналистов

• Блокирование доступа журналистов к месту событий

• Косвенная цензура

• Манипуляции эфирным временем

• Самоцензура СМИ

• Консолидация организаций, собирающих новости

• 21. Влияние смк на эмоциональные процессы.

• Когда мы испытываем положительные эмоции, мы смотрим комедии, телеигры, спорт, если отрицательные (страх и тревогу) – ужастики, боевики, про различные катастрофы.

• Эмоциональная реакция бывает двух видов: физиологическая (КГР, пот, цвет кожи, сердцебиение) и когнитивная (размышление, интерпретация).

• Механизмы эмоционального воздействия:

• Эмпатия

• Идентификация с персонажем

• Эмоциональное заражение

• Сублимация

• Катарсис(эмоциональная разрядка, способствующая уменьшению или снятию тревоги, конфликта,фрустрации и т.д.)

• Опосредованный опыт

• Напряженное ожидание – разрядка