
- •38.Стереотипы и эффекты межгруппового восприятия и поведения.
- •2. Основные свойства стереотипов и предрассудков
- •2.1. «Истинность» стереотипов
- •2.2. Сложность стереотипов
- •2.3. Валентность стереотипов
- •2. Особенности носителя стереотипов:
- •3. Особенности контекста оценки:
- •3. Функции стереотипов и предрассудков
- •3.1. Влияние на восприятие происходящего
- •1. Влияние на восприятие, оценку и запоминание особенностей членов ингруппы и аутгруппы:
- •3.2. Поддержание самооценки носителей стереотипов и демонстрация их принадлежности к социальной группе
- •3.3. Влияние на поведение носителя стереотипа
- •2. Стереотипы определяют характер поведения их носителей по отношению к членам стереотипизированной группы.
- •3.4. Влияние на поведение объекта стереотипа
- •4.1. Особенности контекста вынесения суждения
- •4.2. Особенности носителя стереотипа
- •7. Человек чаще использует стереотипы и предрассудки, когда не желает контролировать их.
- •8. Цели носителя также влияют на вероятность использования стереотипов.
- •9. Вероятность использования стереотипов зависит от ценностей их носителя.
- •12. Вероятность использования стереотипов также определяется полом, профессиональной принадлежностью их носителя и возрастом.
- •4.3. Особенности объекта стереотипа
- •1. На вероятность использования стереотипов оказывает влияние групповая принадлежность объекта стереотипа и позитивность осуществляемого им поведения.
- •4.4. Соотношение объекта и носителя стереотипов
- •4. Люди, зависящие от объекта оценки, запоминают больше контрстереотипной информации о нем, чем те, кто не зависим от него, поскольку они заинтересованы в контроле за дей ствиями партнера.
- •5. Возникновение стереотипов
- •5.1. Стереотипы как результат анализа информации о происходящем.
- •5.3. Стереотипы как результат воздействия институтов социализации
- •6. Степень стабильности и изменение стереотипов
- •7. Методики изучения стереотипов и предрассудков.
- •VI. Изучение «истинности» стереотипов.
4.2. Особенности носителя стереотипа
1. Вероятность актуализации стереотипов повышается в условиях угрозы для позитивной самооценки их носителя. Это проявляется при:
самостереотипизации: люди, узнавшие о том, что они являются нетипичными членами группы, т.е. не обладают важными, с точки зрения своих одногруппников, особенностями, склонны к самостереотипизации — оценке себя на основании позитивных аутостереотипов. Например, люди с внутренней религиозной мотивацией при получении негативного отзыва о своей готовности оказать помощь испытывали негативные эмоции и оценивали себя как типичного члена сообщества «верующих» чаще, чем остальные участники (Burris, Jackson, 2000);
стереотипизации других людей. Люди, узнавшие, что ингруппа хуже выполнила задание, чем аутгруппа, демонстрируют большие предрассудки в отношении аутгруппы, чем те, кто получил другие сведения.
2. Актуализация стереотипов усиливается, когда у человека сильно выражена потребность в самовозвышении(формировании исключительно позитивного представления о себе), хотя в целом результаты противоречивы (Kunda, Spencer, 2003 ).
3. Уменьшению стереотипизации способствует фокусирование человека на себе — своем состоянии и особенностях. В экспериментах это состояние достигается разными способами, например — человек видит/слышит свое собственное имя или смотрит на себя в зеркало. Однако фокусирование оказывает большее влияние на людей, которые стремятся избегать использования стереотипов. В противном случае оно вызывает «эффект бумеранга», речь о котором пойдет ниже.
4. На актуализацию стереотипов оказывает влияние идентичность человека.Такое влияние прежде всего характерно для социальной идентичности. В американской психологии существует понятие «белой идентичности». Оно описывает отношение американцев европейского происхождения к своей расовой группе. Чем выше уровень развития «белой идентичности», тем более вероятна актуализация стереотипов (Gushue, Carter, 2000).
5. Использованию стереотипов и предрассудков способствует физиологическое и эмоциональное (радость, злость) возбуждение их носителя. Возможно, это связано с его нежеланием или отсутствием у него возможности тщательно анализировать происходящее. Кроме того, использованию стереотипов и предрассудков способствует легкое алкогольное опьянение
(Bartholow, Dickter, Sestir, 2006 ). Характер эмоций также оказывает влияние и на оценку человека. Во-первых, стереотипы чаще используют люди, испытывающие позитивные, а не негативные эмоции.
6. Вероятность использования стереотипов возрастает при выраженности у их носителя потребностей в понимании (понять, что происходит, сформировать простое и полное представление об окружающем мире), предсказуемости (иметь возможность предсказывать будущие события) и контроле за их наступлением.
7. Человек чаще использует стереотипы и предрассудки, когда не желает контролировать их.
Попытка контролировать стереотипы и предрассудки может привести как к их полному подавлению, так и эффекту «бумеранга».Он заключается в том, что подавление стереотипов в один момент времени приводит к их усиленному использованию в другой. Например, люди, которых просили не использовать при выборе вопросов к партнерше по общению свои стереотипы, исполняли эту просьбу, но впоследствии оценивали ее более стереотипно, если ее ответы на вопросы в целом соответствовали стереотипам, и более контрстереотипно в противоположном случае, чем люди, которым не приходилось контролировать свои стереотипы. Кроме того, люди, следившие за выбором вопросов, впоследствии оценили профессиональную группу парикмахеров, к которой принадлежала женщина, более стереотипно, чем остальные участники исследования (Dumont et.al., 2003).