- •1. Московская и Петербургская школы неврологии.
- •2. Казанская и Иркутская школы неврологии.
- •3. Нервизм, история и современность.
- •4. Нервная клетка, нервные волокна, нейроглия, строение и функции.
- •5. Основные положения нейронной теории, ее значение для клиники.
- •9. Учение о локализации функций в коре головного мозга, концепции локализационизма и эквипотенциализма.
- •10. Учение академика и. П. Павлова о высшей нервной деятельности, его значение для клиники.
- •11. Нарушения сознания, их оценка.
- •12. Бессознательная психическая деятельность человека, методы исследования, клиническое значение.
- •13. Роль личности пациента в неврологической патологии, методы диагностики нарушений структуры личности.
- •14. Ретикулярная формация ствола головного мозга (анатомия, физиология, патология).
- •15. Учение о лимбико-ретикулярном комплексе, его значение для клиники.
- •16. Строение, функции и патология экстрапирамидной системы.
- •17. Кровоснабжение головного и спинного мозга.
- •18. Учение о вегетативной нервной системе.
- •19. Гематоэнцефалический барьер в условиях нормы и патологии.
- •20. Цереброспинальная жидкость, образование, циркуляция, методы исследования, основные ликворные синдромы.
- •21. Топический диагноз поражения спинного мозга по высоте и в поперечном сечении.
- •22. Симптомокомплекс половинного поражения спинного мозга (синдром Броун-Секара).
- •23. Мозжечковый синдром.
- •24. Синдромы поражения внутренней капсулы и лучистого венца.
- •25. Таламический синдром.
- •26. Альтернирующие синдромы.
- •27. Клиническая картина опухоли спинного мозга.
- •28. Синдром верхнего и нижнего вклинения головного мозга.
- •29. Анатомия, физиология гипоталамуса. Гипоталамические синдромы.
- •30. Синдромы поражения коры головного мозга.
- •31. Исследование зрачков, патологические синдромы.
- •32. Бульбарный и псевдобульбарный параличи.
- •33. Центральный и периферический параличи конечностей.
- •34. Исследование координации движений, виды атаксий.
- •35. Гиперкинезы, их виды, патогенез.
- •36. Исследование вегетативного тонуса, реактивности, вегетативного обеспечения деятельности
- •37. Расстройства речи, афазии, дизартрия.
- •38. Церебральная ангиография, магнитно-резонансная и компьютерная томография в клинике нервных болезней.
- •39. Контрастные методы исследования головного и спинного мозга (пэг, пцг, пмг).
- •40. Транскраниальная допплерография, транскраниальная сонография с цветным допплеровским кодированием в диагностике патологии цнс.
- •41. Генетические методы, применяемые в неврологии.
- •42. Классификация наследственных заболеваний нервной системы.
- •43. Хромосомные заболевания нервной системы.
- •44. Неврологические заболевания с доминантным и рецессивным типом наследования (хорея Гентингтона, пароксизмальная миоплегия, спастическая параплегия Штрюмпеля, миопатии).
- •45. Неотложные состояния в невропатологии.
- •46. Классификация сосудистых поражений головного мозга.
- •47. Начальные проявления недостаточности кровоснабжения головного мозга.
- •48. Клиническая картина эмболии мозговых сосудов.
- •49. Тромбоз мозговых сосудов.
- •50. Геморрагический инсульт.
- •51. Субарахноидальное кровоизлияние.
- •52. Динамические (транзиторные) нарушения мозгового кровообращения.
- •53. Цереброспинальный эпидемический менингит.
- •54. Острый серозный менингит.
- •55.Туберкулезный менингит.
- •56. Вторичный гнойный менингит.
- •57. Клещевой энцефалит.
- •58. Эпидемический энцефалит.
- •59. Неврологические проявления болезни Лайма, клиника, лечение.
- •60. Острый полиомиелит.
- •61. Основные неврологические синдромы при вич-инфекции.
- •62. Рассеянный склероз.
- •63. Токсические поражения нервной системы.
- •64. Неврологические нарушения при алкоголизме.
- •65. Психогенные заболевания, неврологическая классификация неврозов.
- •66. Неврастения, диагностика, лечение.
- •67. Истерия, диагностика, лечение.
- •68. Эпилепсия, классификация, патогенез, клиника, лечение.
- •69. Эпилептический статус, лечение, профилактика.
- •70. Церебральный гипертензионный синдром.
- •71. Пароксизмальные состояния в неврологии.
- •72. Заболевания периферической нервной системы.
- •73. Нейросифилис.
- •74. Миастения.
- •75. Наследственные нервно-мышечные заболевания (миопатии, невральная амиотрофия Шарко-Мари).
- •76. Полиневрит и полинейропатия. Острый полирадикулоневрит Гийена-Барре.
- •77. Опухоль мосто-мозжечкового угла.
- •78. Сотрясение, ушиб, сдавление головного мозга, клиника, лечение.
- •79. Симптоматология поражения плечевого сплетения.
- •80. Поражение срединного, лучевого, локтевого нервов.
- •81. Поражение малоберцового и большеберцового нервов.
- •82. Центральный и периферический паралич мимической мускулатуры.
- •83. Сирингомиелия.
- •84. Детский церебральный паралич.
- •85. Психотерапия, ятрогения.
- •86. Медико-генетическое консультирование.
- •87. Иммуномодулирующие препараты при неврологических заболеваниях
- •88. Противовирусные препараты, применяемые в неврологии.
- •89. Болезнь Паркинсона, антипаркинсонические средства.
- •90. Лицевые боли, диагностика, лечение.
1. Московская и Петербургская школы неврологии.
Первое в России неврологическое отделение было открыто в 1869 г. на базе Ново-Екатерининской больницы в Москве. Инициатор и руководитель - Кожевников, читал студентам факультативный курс по нервным болезням, создал первый учебники России по нервным и душевным болезням, позже еще отделение - в Старо-Екатерининской больнице в Москве, еще позже по его инициативе построена Клиника НБ. С 1884 г. нервные и душевные болезни преподаются в медицинских факультетах, открываются кафедры и клиники. Под руководством Кожевникова изучались заболевания нервной системы, психические расстройства при алкоголизме и отравлении промышленными токсинами, описан синдром Корсакова, изучена Кожевниковская эпилепсия, создал журнал «Журнала невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова», он - основатель московской школы невропатологов, которая строилась на базе тер.службы, к ней относится: Рот, Даршкевич, Россолимо, Маргулис, Шмидт, Боголепов. В 30-е гг 20 в. Бурденко и Крамер в Москве создают Институт, в котором работали нейрорентгенологи, нейроофтальмологи, отоневрологи. В 40-х - Институт неврологии АМН СССР (Коновалов, Шмидт, Ткачев).
В С-Петербурге неврология развивалась на базе созданной в 1857 г. кафедры душевных болезней ВМА, где курс нервных болезней читал Межковский, а затем зав.каф. Бехтерев, при котором создана неврологическая клиника. П.школа: Блюменау, Жуковский, Аствацатуров и др. Бехтерев открыл нейрохирургическую операционную при ВМА
Наши неврологи - организаторы неврологической помощи: открывали новые клиники, вели борьбу с социальными заболеваниями (алкоголизм, нейросифилис, неврозы и пр.). В нач. 20 века в С-П создана одна из первых каф. хирургической невропатологии - Пуусепп во главе (он в Витебске организовал спец. военный н/х госпиталь). В 20-х годах 20 века в С-П открылся институт хирургической неврологии - Н/Х институт им. Поленова. Бехтерев - Основы учения о функции мозга, проводящие пути головного и спинного мозга общая рефлексология, Общая диагностика нервных болезней.
Учебники, монографии, Давиденков - наследственные болезни НСи, Коновалов – гепатоцеребр-ая дистрофия, Боголепов – коматозные состояниям, Шмидт – сосудисто-мозговая патология. Сейчас: сосудисто-мозговая патология, демиелинизирующие заболевания, болезни периферической нервной системы, нейроонкология, нейротравматология, эпилепсия, соматоневрология.
2. Казанская и Иркутская школы неврологии.
У истоков казанской школы XIX-ХX - Бехтерев, Даркшевич, Омороков. Преподавали нервные болезни на кафедре частной патологии и терапии с 1873г. при Виноградове (терапевт) - действие инфекции (сифилис) на нервную систему, диагностика, локализация опухолей мозжечка, продолговатого и спинного мозга, описал бульбарный паралич при дифтерии и альтернирующего паралича при опухоли мосто-мозжечкового угла и полушарий мозжечка, изолированное проведение глубокой и поверхностной чувствительности по разным путям. Бехтерем потом заведовал кафедрой. Даркшевич Создал собственный метод морфологического исследования нервной системы, обращал внимание на белое вещество, изучая проводящие пути. Казанская школа - изучение анатомии мозга, его проводящих путей, а также патологической анатомии нервной системы при различных ее заболеваниях с максимальным использованием результатов морфологического исследования при оценке клинических данных. Даркшевич выпустил "Курс нервных болезней", ядро заднего продольного пучка носит его имя. Иркутская школа: Кафедра невропатологии и психиатрии - в 1921г. при медфакультете ИГУ, с 1927г. - разделение. Основатель - проф. Казанской школы Дашкевича Топорков - до 1932 года. В 1933-1934 гг. - Савченко (ректором института). 1935-76г. Заслуженный деятель науки РФ, проф.Ходос. 1977-80 гг. - Бурцев (стал ректором ГИДУВа), с 1980г. - Заслуженный врач Р.Ф., профессор В.И. Окладников. В развитие, формирование медицинского, гражданского и общественного облика кафедры внесли неоценимый вклад доценты Мельникова, Головных, Кожова, Явербаум, Берденникова, Кораиди (ныне профессор ГИДУВа), ассистенты С.У. Штейнберг, Э.А. Монжиевский, Л.И. Краснова, С.И. Богатырева, М.А. Валиулин, Ю.И. Секунда, Н.П. Кичкильдеев. В последние годы успешно защитили кандидатские диссертации молодые ученые Портнягина, Васильев, Лаврик. Быков уже дмн, профессор кафедры нервных болезней и проректор университета. Кафедра неврологии преподает на пяти факультетах. Диагностическая и лечебная работа - на современном уровне: ЭЭГ, ЭМГ, УЗДГ, полиграфия сна, психологическое тестирование, физио- и психотерапевтические методы, иглорефлексотерапия, ЛФК, мануальная терапия. Более 2000 научных работ. Сначала изучали нейросифилис (Топорков, Штейнберг), затем эпилепсию (Ходос, Кораиди,Окладников). В годы войны изучались травматические повреждения и огнестрельные ранения нервной системы (Х.Г. Ходос), энцефалит (Кондакова, Жукова), рассеянный склероз (Кожова, Ходос), патология кровообращения г/м (Мельниковв, Быков), сирингомиелия - Валиулин. Детская неврология - Берденникова, неврозы и психосоматические расстройства (Х.Г. Ходос, В.И. Окладников), действия новых методов лечения и лекарственных препаратов (Ю.Н. Быков, Ю.Н. Васильев, Ю.И. Секунда, В.И. Окладников). Рационализаторские предложения и изобретения, компьютерные диагностические и лечебные программы. Научный коллектив проводит большую консультативную работу, оказывая помощь здравоохранению Бурятии, Братска, Усть-Илимска, врачебно-санитарной службе БАМа.