
- •ФИЛОСОФИЯ
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •ВВЕДЕНИЕ
- •Тема 1 ФИЛОСОФИЯ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
- •Вопрос 1. Предмет, структура, специфика философии. Область философских исследований
- •Вопрос 2. Мировоззрение, его структура и функции
- •Вопрос 3. Исторические типы мировоззрения. Мировоззрение на рубеже XX – XXI веков
- •Тема 2 ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ КЛАССИЧЕССКОЙ ФИЛОСОФИИ
- •Вопрос 1. Философия Древнего Востока
- •Вопрос 2. Античная философия
- •Вопрос 3. Философия Средневековья и Возрождения
- •Вопрос 1. Немецкая классическая философия как основа формирования новых идей в области методологии: Кант, Гегель, Фейербах
- •Вопрос 2. Философия марксизма: диалектико-материалистическое понимание природы и общества
- •Вопрос 3. Неклассическая философия и ее основные направления
- •Вопрос 4. Постклассическая философия (лингвистическая, коммуникативная, синергетическая)
- •Вопрос 1. Философская мысль Беларуси. Этапы становления
- •Вопрос 2. Российская философия 18-20-го столетий
- •Тема 5 МЕТАФИЗИКА И ОНТОЛОГИЯ
- •Вопрос 1. Онтология как учение о бытии
- •Вопрос 2. Пространственно-временная структура материального бытия
- •Вопрос 3. Диалектика как философская теория развития бытия
- •Вопрос 4. Принципы и законы диалектики
- •Тема 6 ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ
- •Вопрос 2. Философские концепции современного естествознания
- •Вопрос 3. Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации
- •Тема 7 ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ И НАУКЕ
- •Вопрос 1. Природа и сущность человека
- •Вопрос 2. Человек как объект философского познания.
- •Вопрос 3. Личность, ее духовные основания и общество
- •Тема 8 СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА.
- •Вопрос 1. Философские проблемы анализа сознания
- •Вопрос 2. Сознание, искусственный интеллект, виртуальная реальность
- •Вопрос 3. Индивидуальное и общественное сознание
- •Вопрос 1. Гносеология и эпистемология, их предмет и задачи
- •Вопрос 2. Чувственное и рациональное в познании
- •Вопрос 3. Концепции истины. Истина и критерии достоверности знаний
- •Тема 10 НАУКА, ЕЕ КОГНИТИВНЫЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
- •Вопрос 1. Философия науки, ее структура и функции
- •Вопрос 2. Структура научно-познавательной деятельности. Этика науки
- •Вопрос 3. Понятие метода. Классификация методов научной деятельности
- •Вопрос 4. Теоретический уровень познания и связанные с ним методы и формы исследовательской деятельности
- •Вопрос 5. Эмпирический уровень познания и связанные с ним методы и формы исследовательской деятельности
- •Вопрос 6. Наука в системе инновационной деятельности
- •Вопрос 1. Общество как область изучения социальной философии
- •Вопрос 2. Экономические, политические, духовные отношения в обществе: индивидуальное и общественное сознание
- •Тема 12 ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ
- •Вопрос 1. Социокультурная динамика ее направленность и содержание
- •Вопрос 2. Восток и Запад: философский диалог культур
- •Вопрос 3. Философия идентичности (архетипы, менталитет, характер души народа)
- •Тема 13 ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ
- •Вопрос 1. Философия техники и область ее исследования
- •Вопрос 2. Философия инженерной деятельности. Взаимоотношение естественных, гуманитарных и технических наук
- •Вопрос 3. Философия безопасности и устойчивое развитие Республики Беларусь
- •Тема 14 ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ
- •Вопрос 1. Культура и цивилизация
- •Вопрос 2. Философское учение о ценностях
- •Вопрос 3. Этика, эстетика, религоведение как прикладные философские науки
- •Тема 15 ФИЛОСОФИЯ И ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В КУЛЬТУРЕ ХХI ВЕКА
- •Вопрос 1. Глобализация социальных процессов и техногенные проблемы человечества
- •Вопрос 2. Методология социального прогнозирования и футурология
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •План семинарских занятий
- •Методические пособия, подготовленные кафедрой философских учений в помощь студентам заочной формы обучения
- •Экзаменационные вопросы по философии
- •В ПОМОЩЬ СТУДЕНТУ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- •ТЕМЫ ДЛЯ СТУДЕНЧЕСКИХ НАУЧНЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ
План семинарских занятий
Семинарское занятие № 1
Тема: Философия как социокультурный феномен. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Философия, ее предмет, структура, задачи.
2.Философия и мировоззрение.
3.Роль философии в идеологической работе. Белорусская модель развития общества.
Семинарское занятие № 2
Тема: Исторические типы классической философии. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Философия Востока: традиции и современность.
2.Античная философия и ее связь с наукой.
3.Духовно-нравственные учения античной философии: Сократ, Платон, Аристотель.
Семинарское занятие № 3
Тема: Становление и основные стратегии развития постклассической философии.
Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Христианская философия эпохи Средневековья, Реформации, Нового Времени.
2.Коперниканский переворот в науке. Эмпиризм и рационализм.
3.Философия Просвещения.
Семинарское занятие № 4
Тема: Исторические типы классической философии Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Немецкая классическая философия: Лейбниц и Кант.
2.Немецкая классическая философия: Гегель и Фейербах.
3.Философия марксизма.
Семинарское занятие № 5
Тема: Становление и основные стратегии развития постклассической философии.
Вопросы для изучения и обсуждения:
276
1.Сциентизм и антисциентизм в философских дискуссиях 20 века.
2.Коммуникативная и лингвистическая философия.
3.Синергетика и современная наука.
Семинарское занятие № 6
Тема: Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия.
Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Духовные традиции белорусского народа: К. Туровский, К. Смолятич, Е. Полоцкая.
2.Возрождение и гуманизм в философской культуре Беларуси.
3.Российская философия 19-20 веков.
Семинарское занятие № 7
Тема: Метафизика и онтология. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Метафизика и онтология. Современная научная картина мира.
2.Материя, пространство, время, движение как философские категории и естественнонаучные понятия.
3.Диалектика, философия качества, менеджмент качества.
Семинарское занятие № 8
Тема: Философия природы. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Природа и общество: аспекты взаимодействия.
2.Биосфера, ноосфера, ноосферогенез.
3.Коэволюция, устойчивое развитие, связь с родной землёй.
Семинарское занятие № 9
Тема: Проблема человека в философии и науке. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Человек как предмет философской антропологии.
2.Биологическое, социальное, психическое в человеке.
3.Человек как личность
Семинарское занятие № 10
Тема: Сознание человека как предмет философского анализа. Вопросы для изучения и обсуждения:
1. Философия сознания.
277
2.Индивидуальное и общественное сознание.
3.Сознание, искусственный интеллект, виртуальная реальность.
Семинарское занятие № 11
Тема: Познание как ценность культуры и предмет философского анализа. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Гносеология и эпистемология.
2.Чувственное и рациональное в познании.
3.Понятие истины. Истина и ложь.
Семинарское занятие № 12
Тема: Наука, её когнитивный и социокультурный статус. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Наука и ее роль в современном обществе.
2.Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
3.Этика науки.
Семинарское занятие № 13
Тема: Наука, её когнитивный и социокультурный статус. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Методология научных исследований.
2.Методы научных исследований.
3.Понятие инновационной деятельности.
Семинарское занятие № 14
Тема: Природа социальной реальности и основные стратегии её исследования в философии.
Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Социальная философия и ее проблематика.
2.Структура общества.
3.Экономическая философия.
Семинарское занятие № 15
Тема: Философия техники. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Философия техники.
2.Философия инженерной деятельности.
3.Методология инженерной деятельности.
278
Семинарское занятие № 16
Тема: Философские проблемы социальной динамики. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Философия истории.
2.Цивилизационная концепция истории.
3.Формационная концепция истории.
Семинарское занятие № 17
Тема: Философия культуры. Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Философия культуры.
2.Философия постмодерна и архитектуры.
3.Традиции и инновации в культурной динамике.
Семинарское занятие № 18
Вопросы для изучения и обсуждения:
1.Футурология как наука о будущем.
2.Глобальные проблемы человечества.
3.Методы социального прогнозирования.
Методические пособия, подготовленные кафедрой философских учений в помощь студентам заочной формы обучения
Философия:
1.Философия для студентов технических и экономических специальностей.
/Под общ. ред. А.И. Лойко – Минск: БНТУ, 2010.
2.Дождикова, Р.Н. Курс лекций по философии [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов БНТУ / Р.Н. Дождикова. – Минск: БНТУ, 2008. – Регистрационный № БНТУ/ФТУГ02-6.2008. – Режим доступа: www.library@bntu.by
3.Семенюк, В.А. Европейская философия XVII-XVIII веков [Электронный
ресурс]: учебное пособие для студентов, магистрантов и аспирантов / В.А. Семенюк. – Минск: БНТУ, 2009. – Регистрационный № БНТУ/ФТУГ02- 9.2009. – Режим доступа: www.library@bntu.by.
4. Семенюк, В.А. Восточная философия: индийская и философская традиции [Электронный ресурс]: учебное пособие по курсу философии для студентов,
279
магистров и соискателей / В.А. Семенюк. – Минск: БНТУ, 2008. – Регистрационный № БНТУ/ФТУГ02-4.2008. – Режим доступа: www.library@bntu.by.
5. Семенюк, В.А. Философия Средневековья и Возрождения [Электронный ресурс]: учебное пособие по курсу философии для студентов, магистров и соискателей / В.А. Семенюк. – Минск: БНТУ, 2008. – Регистрационный
№БНТУ/ФТУГ02-5.2008. – Режим доступа: www.library@bntu.by.
6.Философия: учебное пособие для студентов. / А.И. Лойко [и др.]. –
Минск, 2007.
Этика:
1. Терлюкевич, И.И. Логика, этика, эстетика: методическое пособие для студентов всех специальностей / И.И. Терлюкевич, Н.И. Мушинский, В.И. Канарская. – Минск: БНТУ, 2008.
2.Этика: учеб.-метод. Комплект. – 2-е изд., стереотип. / Сост. И.А. Белоус, Л.В. Безлюдова, Н.И. Мушинский. – Минск: МИУ, 2008.
3.Канарская, В.И. Этика Интернета [Электронный ресурс]: Учебнометодическое пособие для студентов БНТУ / В.И. Канарская. – Минск: БНТУ, 2009. – Регистрационный № БНТУ/ФТУГ02-8.2009. – Режим доступа: www.library@bntu.by.
4.Этика [Электронный ресурс]: Курс лекций. Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений / Под общ. ред. Л.В. Уварова – Минск: БНТУ, 2007. – Регистрационный № БНТУ/ФТУГ02-3.2007. – Режим дос-
тупа: www.library@bntu.by.
Логика:
1.Терлюкевич, И.И. Логика [Электронный ресурс]. Учебно-методическое пособие для студентов БНТУ / И.И. Терлюкевич, Е.К. Булыго, Н.В. Струтинская.
–Минск: БНТУ, 2010. – Регистрационный № ЭИ БНТУ/ФТУГ02-10.2010. – Ре-
жим доступа: www.library@bntu.by.
2.Терлюкевич, И.И. Логика, этика, эстетика: методическое пособие для
студентов всех специальностей / И.И. Терлюкевич, Н.И. Мушинский, В.И. Канарская. – Минск: БНТУ, 2008.
Философия и методология науки:
1.Яскевич, Я.С.Философия и методология науки / Я.С. Яскевич, В.К. Лукашевич. – Минск, 2009.
2.Лойко, А.И. Коэволюционная динамика и стратегия инновационного развития Республики Беларусь. / А.И. Лойко, В.П. Старжинский, Н.И. Мушинский, Е.Б. Якимович. – Минск: БНТУ, 2010.
280