Теория и методика воспитания

Тема 1.Сущности целостного педагогического процесса.

1. Целостный педагогический процесс, его структура, функции и движущие силы.

2. Закономерности и принципы УПК и их характеристика.

3. Воспитание в структуре УПК.

4. Классификация теорий воспитания.

5. Человек – личность: источники и факторы развития.

6. Воспитание как целенаправленный процесс управления развитием личности.

Литература:

1. Амонашвили, Ш.А. Размышления о гуманной педагогике / Ш.А. Амонашвили. – М., 2005. – 320 с.

2. Ежеленко, В.Б.Методы воспитания в педагогическом процессе / В.Б. Ежеленко. – СПб., 2002. – 248 с.

3. Каптерев, П.Ф. Педагогический процесс. Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX века / П.Ф. Каптерев.– М., 1990. – 458 с.

4. Валеева, Р.А. Гуманистическое воспитание / Р.А. Валеева. – Казань, 1997. – 318 с.

5. Белухин, Д.А. Основы личностно-ориентированной педагогики / Д.А. Белухин. – М.-Воронеж, 1996. – 280 с.

6. Рожков, М.И., Байбородова, Л.В. Организация воспитательного процесса в школе / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. – М., 2000. – 96 с.

7. Гриценко, Л.И. Теория и методика воспитания. Личностно-социальный подход/ Л.И. Гриценко.- М., 2005. – 240 с.

8. Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. – М.: Академия, 2006. – 608 с.

9. Педагогика / Под ред. В.А. Сластенина и др. – М.: Академия, 2004. – 576 с.

Тема 2. Современные воспитательные системы школы.

1. Воспитательная система школы.

2. Создание различных систем воспитания в истории педагогической мысли.

3. Обновление школьной политики и структуры самой школы на основе принципа альтернативности системы образования.

4. Воспитательные системы авторских школ.

5. Методы и средства воспитания, их классификация. Выбор методов воспитания.

Литература:

1. Гукаленко, О.В., Данилюк, А.Я. Воспитание в современной России // Педагогика. - 2005. – С. 3 -18.

2. Гликман, И.З. Воспитание в школе: каким ему быть // Педагогика. -2007. -№4. – С. 53 – 58.

3. Быков, А.К. Концептуальные основы мониторинга воспитания // Педагогика. -2006. – С. 19 -28.

4. Степанов, П.В., Григорьев, Д.В., Кулешова И.В. Диагностика и процесс воспитания в школе / П.В. Степанов, Д.В. Григорьев, И.В. Кулешова. – М. 2005. – 315 с.

5. Современные концепции воспитания: Материалы конференции. – Ярославль, 2000. – 171 с.

6. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня. / Под ред. Н.Л. Селивановой. – М., 1998. – 214 с.

7. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / Учебное пособие. Сост. С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов. – М., 2006. – 521 с.

8. Караковский, В.В. и др. Воспитание? Воспитание! Воспитание…Теория и практика школьных воспитательных систем / В.В. Краевский. – М., 1996. – 234 с.

9. Сиволапов, А.В. Модернизация воспитательных концепций: закономерности и противоречия // Педагогика. - 2005. – С. 57-65.

10. Шамова, Т.И., Тетьяков, П.И., Капустин, Н.П. Управление образовательными системами. – М., 2001. – 230.

Тема 3. Взаимодействие учителя и детского коллектива в учебно-воспитательном процессе.

1. Роль воспитательного коллектива в развитии и воспитании личности.

2. Воспитательные функции детского коллектива и этапы этого развития. Позиция воспитателя в процессе формирования коллектива.

3. Эмоциональные факторы в развитии коллектива.

4. Закон движения коллектива. Организация перспективных устремлений учащихся.

5. Малые группы в коллективе.

6. Коллектив и проблемы развития личности.

7. Коллективное творческое дело и его методика (КТД).

Литература:

1. Макаренко, А.С. Методика организации воспитательного процесса // А.С. Макаренко. Пед. соч.: В 8 т. - М., 1983. -Т.1. - С. 267 – 329.

2. Вульфсон, Б.Л. Нравственные императивы и задачи воспитания // Педагогика. -2006. - № 10. - С. 3 – 11.

3. Сухомлинский, В.А. Мудрая власть коллектива. - М.,1987. – 234 с.

4. Немов, Р.С. Психология. - М.,1990. – 380 с.

5. Никитина, Л.Е. Прогнозирование развития воспитательной ситуации // Педагогика. -2006. -№ 10. -С. 28 – 36.

6. Рыбакова, М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М.,2004. – 156 с.

7. Лутошник, А.В. Эмоциональные потенциалы коллектива / В.А. Лутошник. – М., 1988. – 240 с.

8. Кричевский, Р.Л. Психология малой группы / Р.Л. Кричевский. – М., 1991. – 178 с.

9. Мудрик, А.В. Личность школьника и её воспитание в коллективе / А.В. Мудрик. - М., 1973. – 210 с.