Методические указания для студентов

Кафедра педиатрии лечебного и стоматологического факультетов

1. Учебная тема № 3.

2. Название учебной темы: Анатомо-физиологические особенности системы дыхания. Методика исследования по возрастным группам. Семиотика основных поражений. Острые бронхиты. Острые пневмонии. Оценка рентгенограмм грудной клетки. Анатомо-физиологические особенности органов кровообращения. Методика исследования. Семиотика основных нарушений. Оценка методов инструментального исследования органов кровообращения у детей. Анатомо-физиологические особенности системы мочеобразования. Оценка анализов мочи. Осмотр детей с оценкой по теме. Самостоятельное исследование с использованием методических рекомендаций. Перкуссия, аускультация сердца. Подсчет пульса и АД. Навыки перкуссии легких у детей. Подсчет дыхания у детей различного возраста. Навыки этики и деонтологии.

3. Цель изучения учебной темы: Цель изучения учебной темы: Ознакомить студентов с анатомо-физиологическими особенностями системы дыхания, сердечно-сосудистой и мочевыделительной системами у детей, особенностями пальпации, перкуссии, аускультации у детей разных возрастов. Разобрать семиотику основных поражений.

4. Хронокарта, расчет организационного потенциала

№ п/п	Название этапа занятия	Длитель-ность этапа занятия в мин	Монодидактические системы
			1	2	3	4	5	6	7	8
1	Учёт посещаемости	2
2	Вступительное слово преподавателя об актуальности и значимости изучаемой темы	8		8
3	Программированный контроль исходного уровня знаний	15
4	Демонстрация больного с обсуждением группой	20				10	10
5	Работа студентов с учебно-методическим материалом	30					30
6	Самостоятельная работа с курируемыми детьми, матерями	45					45
7	Разбор задач по теме занятия	30				30
8	Контроль конечного уровня знаний	15
9	УИРС	15					15