- •Методические указания
- •Тема 2. Особенности ведения больных в дневном стационаре.
- •Тема 3. Знакомство с работой участкового терапевта, ведением медицинской документации. Общие вопросы диспансеризации и врачебно-трудовой экспертизы терапевтических больных.
- •Тема 4. Особенности ведения больных с кардиальной патологией в амбулаторно-поликлинических условиях (на примере гб, ибс)
- •Тема 5. Особенности ведения больных с гастроэнтерологической патологией в амбулаторно-поликлинических условиях (на примере яб, хронического гастрита, гэрб).
- •Модифицированная классификация эзофагитов по Savary-Miller
- •Ступенчатая фармакотерапия гэрб (поэтапно возрастающий вариант) при отсутствии эзофагита или эзофагите I-iIстепени тяжести
- •Тема 6. Оценка практических навыков студентов (выписывание рецептов, заполнение медицинской документации), решение ситуационных задач.
Тема 6. Оценка практических навыков студентов (выписывание рецептов, заполнение медицинской документации), решение ситуационных задач.
Цель занятия: изучить правила выписывания рецептов разных категорий, больничных листов, заполнения амбулаторных карт, направлений на исследования и консультации специалистов, на врачебную комиссию, правила заполнения санаторно-курортных карт и путевок, а также посыльных листов на БМСЭ.
Задачи:
Изучить правила выписывания рецептов разных категорий.
Изучить правила выписывания больничных листов.
Изучить правила заполнения амбулаторных карт.
Изучить правила заполнения направлений на исследования и консультации специалистов.
Изучить правила заполнения направления на врачебную комиссию.
Изучить правила заполнения санаторно-курортных карт и путевок.
Изучить правила заполнения посыльных листов на БМСЭ.
План занятия:
Контроль посещаемости.
Изучение правил выписывания рецептов разных категорий.
Изучение правил выписывания больничных листов.
Изучение правил заполнения амбулаторных карт.
Изучение правил заполнения направлений на исследования и консультации специалистов.
Перерыв.
Изучение правил заполнения направления на врачебную комиссию.
Изучение правил заполнения санаторно-курортных карт и путевок.
Изучение правил заполнения посыльных листов на БМСЭ.
Заключительное слово преподавателя.
Перечень знаний по итогам занятия:
Студент должен знать правила выписывания рецептов разных категорий, больничных листов, заполнения амбулаторных карт, направлений на исследования и консультации специалистов, на врачебную комиссию, правила заполнения санаторно-курортных карт и путевок, а также посыльных листов на БМСЭ.
Перечень умений по итогам занятия:
Студент должен уметь выписывать рецепты разных категорий, больничные листы, заполнять амбулаторные карты, направления на исследования и консультации специалистов, на врачебную комиссию, заполнять санаторно-курортные карты и путевки, а также посыльные листы на БМСЭ.
Рекомендуемая литература
Поликлиническая терапия: Учебник для студ. высш. учебн. заведений / Б. Я. Барт и др.; Под ред. Б. Я. Барта. – М.: Издат. центр «Академия», 2005. – 544 с.
Денисов И. Н, Мовшович Б. Л. Общая врачебная практика (семейная медицина): Практическое руководство. – М.: ГОУ ВУНМЦ, 2005. – 1000 с.