
- •Сд в педиатрии 6 семестр
- •Сбор мочи у детей раннего возраста.
- •Оценка общего анализа мочи
- •Анализ мочи по Зимницкому.
- •Последовательность действия.
- •Алгоритм оценки анализа
- •Манипуляция 4 Капли в нос (сосудосуживающие)
- •Техника постановки реакции Манту, оценка результатов.
- •Подкожная инъекция ребенку.
- •Этапы выполнения процедуры
- •Манипуляция 7 Введение акдс-вакцины
- •Проведение забора кала для бактериологического исследования
- •Манипуляция Техника подмывания новорожденных и грудных детей.
- •Измерение ад у ребенка.
- •Этапы выполнения процедуры
- •Манипуляция Обработка кувеза
- •Манипуляция Обработка волосистой части головы при гнейсе
- •Этапы выполнения процедуры:
- •Измерение температуры тела в паховой складке и в подмышечной области
- •Постановка очистительной клизмы новорожденному и грудному ребенку
- •Постановка газоотводной трубки
- •Фракционное желудочное зондирование
- •Разведение антибиотиков и введение необходимой дозы ребенку
- •Мазок из носа и зева
- •Сбор кала на яйца глистов
- •Искусственное дыхание методом «рот в рот»
- •Манипуляция Согревающий компресс на ухо.
- •Пеленание новорожденного ребенка
- •Исследование пульса
- •Определение типа и частоты дыхания
- •Измерение массы тела (возраст до 2 лет)
- •Измерение массы тела (возраст старте 2 лет)
- •Измерение длины тела стоя (дети старше года)
- •Измерение длины тела сидя (дети старше года)
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Контрольное кормление
- •Кормление ребенка из рожка
- •Кормление новорожденного ребенка через зонд
- •Постановка горчичников детям раннего возраста
- •Горчичные ножные ванны
- •Проба Сулковича
- •Манипуляция Оральная регидратация
- •Манипуляция Рвота
- •Неотложная помощь при рвоте
- •Манипуляция Пункция вен свода черепа катетером – «бабочкой»
- •Манипуляция Определение толщины подкожно-жировой клетчатки
- •Манипуляция Ингаляции лекарственных средств через рот (обучение)
- •Манипуляция Измерение температуры тела в прямой кишке
- •Манипуляция Помощь при остановке дыхания
- •Введение бцж-вакцины
- •Манипуляция Применение витамина «д» внимание! Дозу витамина «д», назначаемого для лечения рахита, может определить только врач!
- •Для лечения рахита
Манипуляция Обработка волосистой части головы при гнейсе
Цель:
удаление себорейных корочек
предупреждение расчесывания и инфицирования кожных покровов в местах скопления гнейса
Обязательные условия:
проводить процедуру за 2 часа до принятия гигиенической ванны
исключить насильственное удаление корочек
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ: М/с работает в халате с завернутыми по локоть рукавами, шапочке с полностью подобранными волосами, в чистой сменной обуви.
Этапы выполнения процедуры:
ЧТО ДЕЛАТЬ? |
КАК ДЕЛАТЬ? |
|
Объяснить маме цель, ход проведения процедуры Получить согласие на манипуляцию |
|
|
|
1.Вымыть руки индивидуальным мылом под проточной водой. 2.Осушить руки индивидуальным чистым полотенцем. 3. Обработать антисептиком руки, надеть перчатки |
|
1.Ветошью смоченной в дезрастворе 2-х кратно с интервалом 15 мин 2. Постелить пеленку |
|
Придать ребенку наиболее удобное положение |
|
локализации гнейса
|
|
Положить на обработанную поверхность марлевые салфетки и надеть шапочку (минимум на 2 часа) |
|
Положить ребенка в кроватку или отдать маме |
|
|
|
|
Сбор мочи для общего клинического анализа у взрослого ребенка
Цель: диагностическая. Оснащение: чистая сухая баночка емкостью 200 -300 мл и направление (этикетка). ЭТАПЫ ПРИМЕЧАНИЕ ПОДГОТОВКА К ПРОЦЕДУРЕ
В усповиях стационара: оформить направление на общии анализ мочи в клиническую лабораторию по форме. Дать пациенту чистую, сухую баночку емкостью 15 -200 мл с направлением. Подмыть пациента утром накануне процедуры. ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ 1.Обучить пациента технике сбора мочи на кли- нический анализ: - утром, после подмывания выделить первую струю мочи в унитаз на счет «1», «2»; - задержать мочеиспускание; - открыть банку; - собрать в банку 150-200 мл мочи (при необходимости завершить мочеиспускание в унитаз); - закрыть банку крышкой. 2.Попросить пациента повторить всю полученную от вас информацию. Обеспечьте пациента письменной информацией, е ли он имеет трудности в обучении. ОКОНЧАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ Объяснить пациенту, где он должен оставить емкость с мочой и направление, а также кому он должен сообщить об этом. В условиях стационара: - объяснить пациенту, где он должен оставить емкость с мочой и направлением и кому сообщить об этом. Применение консервирующих веществ нежелательно, но допускается а виде исключения, если анализ не может быть произведен в положенное время (добавляется кристаллик тимола на 100 — 150 мл мочи). Хранение мочи до исследования допускается только в холодильнике не более 1.5 часов.
|
Ан мочи по Нечипоренко
Цель: получить достоверную информацию о количественном составе лейкоцитов, эритроцитов и цилиндров в моче. Оснащение: чистая, сухая, стеклянная банка, емкостью 100-200 мл с крышкой, направление по форме.
ЭТАПЫ |
ПРИМЕЧАНИЕ |
ПОДГОТОВКА К ПРОЦЕДУРЕ | |
1. Обучить пациента правилам подготовки посуды для сбора мочи: подготовить сухую, чистую, стеклянную баночку, емкостью 100 - 200 мл, вымытую с содой (без мыла). |
В условиях стационара: - оформить направление на исследование по форме; - дать чистую, сухую, стеклянную банку, емкостью 100 - 200 мл, с направлением. |
2. Обучить пациента технике подмывания перед сбором мочи: см. алгоритм Подмывание пациентов. |
|
3. Оформить направление на исследование. |
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ | |
Обучить пациента технике сбора мочи на исследование: - после подмывания: - выделить первую струю мочи в Унитаз (или судно) на счет «1», «2»; - задержать мочеиспускание; - выделить мочу в баночку в количестве не менее 10 мл; - задержать мочеиспускание, отставить баночку; - завершить мочеиспускание в унитаз. |
Дня исследования собрать 2-3 мл мочи. |
ОКОНЧАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ | |
1. Закрыть баночку крышкой. |
|
2. Попросить пациента повторить всю полученную информацию. |
Обеспечить письменной информацией, если пациент имеет трудности в обучении. |
3. Объяснить пациенту или его родственникам, куда и в какое время отнести баночку с мочой и направлением. |
В стационарных условиях: Объяснить, где поставить банку с мочой и направлением. |