- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Корпоративное право»
- •1.4. Тематический план курса «Корпоративное право» на 2012– 2013 уч. Год.
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Семинарские занятия по теме 1: Понятие корпорации и корпоративных отношений
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинарские занятия по теме 3. Корпоративные финансы
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Задания
- •Рекомендуемая литература:
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •2. Деловая игра «управление корпорацией»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы к зачёту
- •Список литературы
- •Итоговый тест по курсу
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •Раздел 3. Словарь основных терминов (глоссарий)
Темы докладов и рефератов
…
…
…
Семинарское занятие по теме 5. Корпоративные конфликты
1. Понятие корпоративного конфликта. Каково соотношение понятий "корпоративный конфликт" и "корпоративный спор"?
2. Основные виды корпоративных споров.
3. Деятельность комитета по урегулированию корпоративных конфликтов.
4. Способы предотвращения и преодоления корпоративных споров.
5. Роль и сущность посредничества в разрешении корпоративных споров.
Рекомендуемая литература:
…
…
Темы докладов и рефератов
…
…
…
Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Корпоративное право» включает следующие виды работ:
-
№
п/п
Тема
Вопросы, выносимые на СРС
Содержание СРС
Форма контроля СРС
Учебно-методическое обеспечение
1
2
3
4
5
6
1
Социальные организации: возникновение, структура и место в современном обществе.
Социологические исследования структуры российского общества на современном этапе
УМ, СК
КО
ОЛ3, ОЛ5, ДЛ7
В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.
Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:
СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;
ПКР – подготовка к контрольной работе;
УМ – изучение учебного материала;
СК – изучение учебного материала и составление конспекта;
ПДР – подготовка реферата;
СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;
РОР – рецензирование и оценка письменных работ;
ДИ – участие в разработке деловой игры;
ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);
АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.
Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:
Б – беседа индивидуальная или с группой;
КО – контрольный опрос;
КР – контрольная работа;
РПР – рецензирование письменных работ студентов;
З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;
ОБС – обсуждение на занятиях результатов.
Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.
Учебно-методическое обеспечение оформляется как ОЛ 1 (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ 15 (если источник находится в списке дополнительной литературы) и т.д., номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы, приведенном ниже