Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

Для наилучшего освоения учебной дисциплины, рекомендуется начинать изучение каждой темы с ознакомления с учебной литературой по теме из раздела «Основная литература». Такое изучение должно сопровождаться исследованием всех нормативно-правовых актов, на которые ссылаются авторы учебников. При этом не нужно забывать, что законодательство, регулирующее деятельность коммерческих организаций (в особенности акционерных обществ) меняется очень часто, поэтому зачастую даже рекомендованные учебники 2012 года содержат ссылки на устаревшие редакции законов. После ознакомления с основной теорией, целесообразно изучить по своему выбору 2-3 источника дополнительной литературы из списка, данного для подготовки к семинарским занятиям. Дополнительную литературу рекомендовано конспектировать – это позволяет лучше запомнить и понять прочитанный материал и облегчает пользование прочитанным материалом в дальнейшем.

Завершив теоретическую подготовку, следует изучить судебную практику по рассматриваемым вопросам. На какие именно аспекты судебной практики следовало бы обратить внимание можно узнать, ознакомившись с программой курса. Для того, чтобы анализ практики имел смысл, следует анализировать только актуальные судебные акты. В этом очень помогает работа со справочными правовыми системами (например, СПС – Консультант-ПЛЮС), в которых с помощью тематического поиска несложно подобрать судебные решения по рассматриваемому вопросу, принятые в различных округах. Особенно важно тщательно изучить постановления Высших судебных инстанций.

После тщательного изучения темы, можно перейти к решению задач. Внимательно прочитайте условия задачи. Обратите внимание, о какой именно организационно-правовой форме идет речь (большая часть задач построена на базе конкретных судебных дел, однако названия субъектов изменены). Вспомните все, что Вы знаете по изложенной в задаче ситуации. Проверьте свои выводы по нормативным актам. Подготовьте письменное решение задачи в тетради.

Целью самостоятельной работы студентов является приобретение навыков самостоятельной работы с информацией. Общая логика построения самостоятельной работы соответствует методике подготовки к занятиям, однако при этом необходимо учитывать, что в отличие от тем, по которым предусмотрены аудиторные занятия, для тем, предусматривающих лишь самостоятельное изучение, отсутствует возможность скорректировать полученные знания посредством указания на ошибки преподавателем. Именно поэтому на самостоятельное изучение отданы лишь те разделы курса, ошибки по которым не могут негативным образом сказаться на дальнейшей профессиональной деятельности студентов в качестве юристов, но при этом опыт такой самостоятельной работы нельзя недооценивать.

Рекомендуется по темам, изученных самостоятельно, составлять конспекты, построенные в соответствии с планом. Этими конспектами студент сможет пользоваться при подготовке к зачету по курсу, либо к государственному экзамену.