- •И.В. Мещерякова Организация проведения культурно-досуговой работы в семье
- •Рецензент: канд. Культурол. Наук, доцент н.В.Гончарова
- •Введение
- •Тема 1. Культурно-досуговая деятельность: структура и особенности
- •1.1. Теоретические аспекты культурно-досуговой деятельности
- •1.2. Структура и функции культурно-досуговой деятельности
- •Тема 2. Аудитория досуговой деятельности: структура и особенности
- •2.1. Понятие аудитории досуговой деятельности. Классификации аудитории
- •2.2. Семья как аудитория культурно-досуговой деятельности
- •Тема 3. Формы организации досуга населения
- •3.1. Основные формы организации культурно-досуговой деятельности и их классификация
- •3.2. Семейный досуг в структуре культурно-досуговой деятельности
- •3.3. Подсистема домашних индивидуально-семейных форм реализации досуга
- •Сравнительный анализ социально-культурного потенциала основных средств массовой информации (по т.Г. Киселевой, ю.Д. Красильникову72)
- •Условия существования традиции
- •Тема 4 . Организация праздничной культурно-досуговой деятельности
- •4.1. Праздничная культура в системе досуговой деятельности
- •4.2. Организация семейных праздников: структура, основные этапы подготовки и проведения
- •1) Подготовка к празднику;
- •2) Проведение праздника;
- •3) Анализ и осмысление праздника в послепраздничный период.
- •4.3. Театральные действа в структуре праздника. Домашний театр
- •Тема 5. Организация игровых программ и конкурсов
- •Тема 6. Организации деятельности любительских объединений
- •1. По ориентации на основные пласты художественной культуры:
- •3. По степени организации и субъекту организации:
- •4. По преобладающему виду деятельности:
- •5. По месту локализации:
- •6. По возрастному составу:
- •Заключение литература
Санкт-Петербургский Государственный университет
сервиса и экономики
Институт туризма и международных экономических отношений
Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
И.В. Мещерякова Организация проведения культурно-досуговой работы в семье
Учебное пособие для студентов специальности 100110.65 (230600) «Домоведение»
Санкт-Петербург
2011
Рекомендовано УМО учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма Минобрнауки России, протокол № от 2011 г.
Одобрено на заседании кафедры «Социально-культурный сервис и туризм», протокол № от 2011 г.
Утверждено на учебно-методическом Совете специальности 100110.65 (230600) «Домоводение» протокол № от 2011г.
Автор – кандидат педагогических наук, доцент кафедры СКСиТ Мещерякова И.В.
Под научной редакцией .
Мещерякова И.В. Организация проведения культурно-досуговой работы в семье: Учеб. пособие для студентов спец-ти 100110.65 (230600) «Домоведение»- СПб: Из-во СПбГУСЭ, 2011.
В учебном пособии раскрывается сущность культурно-досуговой деятельности. Выявлены особенности, роль и функции культурно-досуговой деятельности в семье.
В учебном пособии рассмотрены основные проблемы семьи как аудитории культурно-досуговой деятельности; проанализированы формы организации семейного досуга.
Рецензент: канд. Культурол. Наук, доцент н.В.Гончарова
Оглавление
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………….
Тема 1.Культурно-досуговая деятельность: структура и особенности…………………………………..
Тема 2. Аудитория досуговой деятельности: структура и особенности………………………………….. 2.1. Понятие аудитории досуговой деятельности. Классификации аудитории……………………………………... 2.2. Семья как аудитория культурно-досуговой деятельности……………………………………………………..
Тема 3. Формы организации досуга населения………. 3.1. Основные формы организации культурно-досуговой деятельности и их классификация……………………………... 3.2. Семейный досуг в структуре культурно-досуговой деятельности…………………………………………………….. 3.3. Подсистема домашних индивидуально-семейных форм реализации досуга………………………………………………..
Тема 4 . Организация праздничной культурно-досуговой деятельности………………………………… 4.1. Праздничная культура в системе досуговой деятельности…………………………………………………….. 4.2. Организация семейных праздников: структура, основные этапы подготовки и проведения………………………………... 4.3. Театральные действа в структуре праздника. Домашний театр………………………………………………………………
Тема 5. Организация игровых программ и конкурсов 5.1. Роль игры в жизни человека и семьи…………………........ 5.2.Понятие игровой программы. Технология организации игровых программ и конкурсов…………………………………
Тема 6. Организации деятельности любительских объединений…………………………………………………..
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ……..……………………………………….. |