3.4 Самостоятельная работа студентов (срс)

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Объем времени, час					Рекомендуемая литература
		норм. срок обучения		сокращ. (ускорен.)
		очная	заочная	очная	заочная
1	2	3	4	5	Экон.	Техни.	7
1	Усвоение текущего материала	10	15		15	15	[6.1.1 - 6.2.4]
2	Подготовка к практическим занятиям	10	15		17	20	[6.1.1 - 6.2.4]
3	Подготовка к рейтинговому контролю, зачету, экзамену	16	20		20	21	[6.1.1 - 6.2.4]
4	Выполнение контрольных работ		10		10	12	[6.1.1 - 6.2.4]
	Всего:	36	60		62	68

3.5 Распределение баллов за текущую работу

Вид текущей учебной работы	Количество баллов
1 рубежный рейтинг
Тестовый контроль	15
Работа на практических занятиях	10
Итого:	25
2 рубежный рейтинг
Тестовый контроль	10
Работа на практических занятиях	7
Написание рефератов	8
Итого:	25

Раздел 4. Образовательные технологии

Реализация программы предусматривает использование образовательных технологий, направленных на формирование элементов компетенций, в обеспечении которых участвует дисциплина «Психология личности и группы». В процессе обучения реализуется лекционно-семинарско-зачетная система и используются следующие образовательные технологии:

4.1 Предметно-ориентированные технологии обучения:

4.1.1 Технология постановки цели

4.1.2 Технология полного усвоения

4.1.3 Технология педагогического процесса

4.1.4 Технология концентрированного обучения

4.1.5 Технология разноуровневого обучения

4.2 Личностно-ориентированные технологии обучения:

4.2.1 Технология обучения как учебного исследования

4.2.2 Технология коллективной мыследеятельности

4.2.3 Технология здоровьесбережения

4.3 Информационно-коммуникационные технологии

4.3.1 Чтение лекций в электронной форме - 75 %

4.3.2 Проведение интерактивных занятий - 25 %

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО повсем направлениям подготовки, квалификация "бакалавр" и принципами компетентностного подхода в учебном процессе по курсу "Психология личности и группы "предусматривается:

- Проведение лекций с применением мультимедийных средств, проблемные, интерактивные лекции, междисциплинарные лекции и др.;

- Широкое использование интерактивных форм проведения групповых занятий: проведение тренинга, дискуссии, «мозгового штурма», метод малых групп,учебные деловые игры (УДИ), подготовка письменных аналитических работ, исследовательского практикума.

В рамках даннойдисциплины предполагается выполнение индивидуального творческого проекта вформе мультимедийной презентации одной из тем курса (тема определяется по выбору студента).

В рамках учебных занятий предусмотрены встречи с представителями государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Кроме свободной ориентации в теоретических вопросах, студенты должны закрепить ранее полученные на других курсах умения выделять и формулировать проблему, ставить исследовательские цели и задачи, подбирать методический инструментарий, проводить практическое исследование и анализировать его результаты.