- •1. Место этики и психологии делового человека в системе наук о человеке
- •1.1. Предмет этики делового человека
- •1.2. Психология как наука
- •1.3. Характеристика деятельности делового человека
- •2. Индивидуальные особенности личности, проявляющиеся в трудовом поведении
- •2.1. Психические явления и процессы
- •2.2. Психические состояния делового человека
- •2.3. Темперамент и характер
- •3. Понятие и структура личности
- •3.1. Понятие личности
- •3.2. Факторы формирования личности
- •4. Общение как социально-психологическая проблема
- •4.1. Организация вербального общения
- •4.2. Невербальное общение
- •4.3. Деловое общение
- •5. Психологические аспекты переговорного процесса
- •5.1. Общая характеристика деловых переговоров
- •5.2. Техника и тактика аргументирования
- •5.3. Деловая дискуссия
- •5.4. Психологические аспекты поведения в конфликтных ситуациях
- •6. Этика делового общения
- •6.1. Общая характеристика деловой этики
- •6.2. Имидж делового человека
- •6.3. Деловой этикет
1.3. Характеристика деятельности делового человека
Задание {{18}}
Установите соответствие между характеристиками деятельности и названием
1) Усвоение общественного опыта
2) Овладение знаниями, умениями и навыками, необходимыми для выполнения трудовой деятельности
3) Создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные нужды
4) Обмен информацией между людьми
A) Игра
B) Учение
C) Труд
D) Общение
E) Сон
Задание {{19}}
Установите соответствие между видами навыков и их примерами
1) Интеллектуальный
2) Перцептивный
3) Двигательный
4) Сложный
A) Знание таблицы умножения
B) Различение цветов
C) Ходьба
D) Письмо
E) Сон
Задание {{20}}
Установите соответствие между понятиями и их характеристиками
1) Трудовая деятельность
2) Профессия
3) Специальность
4) Квалификация
A) Целенаправленная сознательная деятельность людей, направленная на создание материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей общества и личности
B) Исторически возникшая и необходимая для общества область осуществления человеком трудовых функций на основе специальных знаний, способностей, позволяющая ему получить средства существования и развития
C) Комплекс приобретенных путем профессионального образования и в процессе работы специальных знаний, умений и навыков, используемых для достижения результатов трудовой деятельности специфическими средствами
D) Степень и вид профессиональной обученности человека, характеризующийся наличием у него необходимых знаний, умений, навыков для выполнения определенной трудовой деятельности
E) Усвоение общественного опыта.
2. Индивидуальные особенности личности, проявляющиеся в трудовом поведении
2.1. Психические явления и процессы
Задание {{21}}
Укажите все правильные варианты ответов
К психическим явлениям не относится…
зубная боль
мышление
голод
память
Задание {{22}}
Укажите все правильные варианты ответов
К психическим процессам относятся…
мышление
воображение
чувство юмора
оптимизм
Задание {{23}}
Установите соответствие между психическими процессами и их содержанием
1) Познавательные
2) Эмоциональные
3) Волевые
A) Внимание, память, воображение, мышление
B) Возбуждение, радость, негодование
C) Преодоление трудностей, принятие решений
D) Речь
Задание {{24}}
Укажите все правильные варианты ответов
Восприятие пространства – это восприятие…
формы
величины
вибрации
скорости
Задание {{25}}
Укажите все правильные варианты ответов
Восприятие времени – это отражение объективной ___________ и последовательности явлений действительности
длительности
скорости
интенсивности
амплитуды
Задание {{26}}
Укажите все правильные варианты ответов
Механизм восприятия, при котором человек рационально ставит себя на место другого, пытаясь его понять, называется…
идентификация
идеализация
фантазия
Задание {{27}}
Установите соответствие между видами внимания и особенностями их проявления
1) Непроизвольное
2) Произвольное
3) Послепроизвольное
A) Дремлющие пассажиры поздней электрички вздрагивают от грохота проезжающего мимо поезда.
B) Авиадиспетчер в течение смены внимательно следит за светящимися точками на экране дисплея.
C) Студент, целенаправленно готовящийся к трудному экзамену по нелюбимому предмету, вдруг натыкается в учебнике на заинтересовавший его факт. С этого момента подготовка превращается в увлекательный процесс, не требующий специального контроля.
D) Охранник заснул на рабочем месте.
Задание {{28}}
Укажите все правильные варианты ответов
Для коррекции температурных ощущений в оформлении интерьера используются следующие «холодные» цвета…
голубой
синий
оранжевый
желтый
Задание {{29}}
Укажите все правильные варианты ответов
Сосредоточению внимания способствуют… (2 варианта ответа)
организация рабочего места
осознание цели деятельности
отсутствие целевой установки
снижение активности личности
Задание {{30}}
Укажите все правильные варианты ответов
Концентрация внимания предполагает...
способность сосредоточиваться на главном
способность отвлекаться от не нужного в данный момент
способность сосредоточиваться на второстепенном
способность сосредоточиваться на ненужном в данный момент
Задание {{31}}
Укажите все правильные варианты ответов
Условиями возникновения непроизвольного внимания являются…
новизна
необычность
слабое воздействие
неподвижность
Задание {{32}}
Укажите все правильные варианты ответов
К представлениям относятся следующие явления…
воспоминание
модель будущего
мечта
узнавание
Задание {{33}}
Укажите все правильные варианты ответов
Образами воображения являются…
фантастический образ
галлюцинаторные образы
сознательно реконструированный образ
Задание {{34}}
Укажите все правильные варианты ответов
Память преимущественно обслуживает…
настоящее
будущее
прошлое
Задание {{35}}
Укажите все правильные варианты ответов
К памяти относятся следующие явления…
забывание
запоминание
творчество
припоминание
Задание {{36}}
Установите последовательность предложенных понятий от более общего (на первом месте) к менее общему (на последнем месте)
1: Мозг
2: Психика
3: Познавательные процессы
4: Память
5: Кратковременная память
Задание {{37}}
Укажите все правильные варианты ответов
Память функционирует лучше, когда…
возникают отвлекающие факторы
мы действуем в направлении сознательно поставленной цели
мы находимся в привычной обстановке
нас перебивают
Задание {{38}}
Укажите все правильные варианты ответов
Память функционирует хуже, когда мы…
устали или хотим спать
не понимаем смысла воспринимаемой информации
поглощены интересной работой
находимся в условиях дефицита времени
Задание {{39}}
Укажите все правильные варианты ответов
Образами памяти являются…
образы-копии
трансформированный образ
зрительный образ прошлого события
образ сновидения
Задание {{40}}
Укажите все правильные варианты ответов
Сенсорная память…
действует на уровне рецепторов
сохраняет информацию о жизненно важных событиях
сохраняет текущую информацию
Задание {{41}}
Укажите все правильные варианты ответов
Кратковременная память…
позволяет долго помнить телефонный номер
сохраняет информацию в пределах двух минут
действует на уровне рецепторов
Задание {{42}}
К причинам забывания относятся…
объем запоминаемой информации
недостаточное количество повторений
содержание информации
Задание {{43}}
Укажите все правильные варианты ответов
Эффект Б.В. Зейгарник состоит в том, что мы лучше помним какую-либо работу, если она…
осталась незаконченной
привела к вознаграждению
была доведена до конца
Задание {{44}}
Укажите все правильные варианты ответов
Наглядно-образная память связана с запоминанием, сохранением и воспроизведением…
смысловых образов
логических образов
зрительных образов
слуховых образов
Задание {{45}}
Укажите все правильные варианты ответов
К наглядно-образной памяти относится…
сталевары помнят множество оттенков красного цвета
продавец помнит цены на продаваемые товары
музыкант по слуху может наиграть любую мелодию
Задание {{46}}
Укажите все правильные варианты ответов
Словесно-логическая память – это память на…
соответствие между элементами получаемой в словесной форме информации
логику и смысл изложения
эмоции и чувства, пережитые в прошлом
движения
Задание {{47}}
Укажите все правильные варианты ответов
К словесно-логической памяти относятся…
жители северных районов помнят разные оттенки белого снега
полиглот свободно владеет 12 языками
исполнитель помнит мелодию
Задание {{48}}
Укажите все правильные варианты ответов
Процессы памяти…
связаны с процессом мышления
не связаны с процессом мышления
не связаны с мышлением и речью
Задание {{49}}
Установите соответствие между фазами мышлениями и интеллектуальными эмоциями
1) Постановка проблемы
2) Формирование догадки
3) Первичная проверка
4) Принятие догадки
A) Стремление проникнуть в суть проблемы
B) Удивление, радость открытия истины
C) Динамика сомнения-уверенности
D) Удовлетворение от умственной работы
E) Равнодушие
Задание {{50}}
Укажите все правильные варианты ответов
К врожденным особенностям мышления относятся…
самостоятельность
гибкость
быстрота мысли
критичность
Задание {{51}}
Укажите все правильные варианты ответов
К приобретенным особенностям мышления относятся…
инертность
зрелость
практичность
уверенность
Задание {{52}}
Укажите все правильные варианты ответов
Поведение людей с сильной волей характеризуется…
сомнениями
решительностью
настойчивостью
откладыванием действия
Задание {{53}}
Укажите все правильные варианты ответов
К положительным эмоциям относятся…
гнев
восторг
радость
страх