- •Рабочая программа дисциплины «Криминалистика»
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6 Семестр:
- •7 Семестр:
- •7 Семестр:
- •8 Семестр:
- •6 Семестр:
- •5 Семестр:
- •6 Семестр:
- •4. Содержание дисциплины (модуля)
- •Раздел 1. Теоретические и методологические основы криминалистики
- •Тема 1. Предмет, система, методы и задачи криминалистики.
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика.
- •Тема 3. Криминалистические версии и следственные ситуации.
- •Раздел 2. Криминалистическая техника
- •Тема 4. Общие положения о криминалистической технике.
- •Тема 5. Криминалистическая фотография и средства аудио- и видеозаписи.
- •Тема 6. Криминалистическое учение о внешнем облике человека. (Габитоскопия)
- •Тема 7. Трасология.
- •Тема 8. Общие положения и задачи криминалистического исследования материалов, веществ и изделий (кивми).
- •Тема 9. Криминалистическая одорология.
- •Тема 10. Криминалистическая оружиеведение
- •Тема 11. Криминалистическая взрывотехника
- •Тема 12. Криминалистическое исследование документов. Криминалистическое исследование письма и письменной речи.
- •Тема 13. Криминалистическая фоноскопия.
- •Тема 27. Основы методики расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами
- •Тема 3. Криминалистические версии и следственные ситуации.
- •Тема 4. Общие положения о криминалистической технике.
- •Тема 5. Криминалистическая фотография и средства аудио- и видеозаписи.
- •Тема 6. Криминалистическое учение о внешнем облике человека. (Габитоскопия)
- •Тема 7. Трасология.
- •Тема 8. Общие положения и задачи криминалистического исследования материалов, веществ и изделий (кивми).
- •Тема 9. Криминалистическая одорология.
- •Тема 10. Криминалистическая оружиеведение
- •Тема 11. Криминалистическая взрывотехника
- •Тема 12. Криминалистическое исследование документов. Криминалистическое исследование письма и письменной речи.
- •Тема 13. Криминалистическая фоноскопия.
- •Тема 17. Тактика следственного эксперимента.
- •Тема 18. Тактики проверки показаний на месте
- •Тема 19. Тактика обыска и выемки.
- •Тема 20. Тактика допроса и очной ставки.
- •Тема 21. Тактика использования специальных познаний
- •5.2 Виды самостоятельной работы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •5.3 Образовательные технологии
- •Фонд оценочных средств для проведения
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта) Технологическая карта
- •030900 «Юриспруденция» 5 семестр 2015 учебного года
- •Технологическая карта
- •6.3 Типовые контрольные задания по дисциплине
- •8. Первые научные исследования России по криминалистики появились:
- •9. Задачи криминалистической техники:
- •21. Допрос не может длиться непрерывно более:
- •Контрольные задания для студентов заочной формы обучения1
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Перечень основной и дополнительной литературы
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
Справочно-правовая система Консультант Плюс. (http://www.consultant.ru/)
Информационно-правовая система Гарант. (http://www.garant.ru/)
Уголовный процесс. Сайт Константина Калиновского. (www.kalinovsky-k.narod.ru)
Портал уголовно-процессуального права. (http://sergei-nasonov.narod.ru)
Журнал «Уголовный процесс». (www.ugpr.ru)
Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие». (www.sudrf.ru)
Верховный Суд РФ. (www.vsrf.ru)
Верховный Суд РБ. (http://vs.bkr.sudrf.ru)
Конституционный Суд РФ. (www.ksrf.ru)
Генеральная прокуратура РФ. (www.genproc.gov.ru)
Прокуратура РБ. (www.bashprok.ru)
Следственный Комитет РФ. (www.sledcom.ru)
Министерство внутренних дел РФ. (www.mvd.ru)
Министерство внутренних дел по РБ. (www.mvdrb.ru)
Федеральная служба безопасности РФ. (www.fsb.ru)
Федеральная служба судебных приставов РФ. (www.fssprus.ru)
УФССП РФ по РБ. (www.r02.fssprus.ru)
Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. (http://fskn.gov.ru).
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru)
Университетская библиотека онлайн. (http://wwwbiblioclub.ru),
Электронный каталог библиотеки БашГУ (http://wwwbashlib.ru/catalogi/),
Электронный читальный зал на базе программного обеспечения «БиблиоТех» (http://wwwbashlib.ru/echitzal).
Научная электронная библиотека Elibraru(http://wwwelibrary.ru),
Электронно-библиотечная система издательства «Лань» (http://wwwе.lanbook.com),
Электронная библиотечная система EASTVIEW«Издания по общественным и гуманитарным наукам» (http://wwwebiblioteka.ru)
Электронная библиотечная система EASTVIEW«Вестники Московского государственного университета» (http://wwwebiblioteka.ru),
Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ)
(http://wwwuisrussia.msu.ru), Электронная библиотека диссертаций РГБ (http://www.diss.rsl.ru).
7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
1. СПС «Консультант Плюс».
2. ИПС «Гарант».
3. Программное обеспечение «Фоторобот» и «3-D свидетель».
Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
Студенту НФ БашГУ необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого студента в учебном процессе. Студент должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч студент может задать лектору интересующие его вопросы.
Важным является приобщение к научно-исследовательской деятельности. Процесс становления молодых ученых находится в прямой зависимости от степени их участия в ней, т.е. от предшествующего развития творческих способностей и исследовательских навыков. Большую пользу студенту может принести участие в проводимых научно-практических конференциях, поскольку они обеспечивают доступ к обсуждению наиболее актуальных проблем науки. Приветствуется и поощряется подготовка и публикация студентами научных статей. Ежегодно в НФ БашГУ выпускаются сборники студенческих работ.
Организуется регулярная работа студенческих научных кружков. Участие в их работе позволяет развить студенту свое ораторское искусство, отточить свое профессиональное мастерство, углубить познания в области юриспруденции, научиться и развивать искусство вести дискуссии на актуальные темы.
