Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Новый УМК / Международное право раб программа.doc
Скачиваний:
76
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
682.5 Кб
Скачать

Перечень тем для докладов, научных сообщений

Модуль 1.(Проверяемые компетенции: ОК-4, ОК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-15, ПК-16, ВК – 4 ).

  1. Проанализировать практику применения общепризнанных принципов и норм международного права, международных договоров в деятельности органов государственной власти Российской Федерации.

  2. Привести примеры нарушения принципов международного права государствами в историческом аспекте.

  3. Привести примеры нарушения принципов международного права государствами в современный период.

  4. Проанализировать роль каждого принципа международного права в современном мире.

  5. Проанализировать, в чем выражается континуитет России в отношении прав и обязательств СССР.

  6. Перечислить нации и народы современного мира, борющиеся за независимость.

  7. Изучить способы обеспечения выполнения международных договоров.

  8. Перечислить основные военно-политические организации и дать им краткую характеристику.

  9. Изучить вопрос о международных организациях, членом которых является Российская Федерация.

  10. Изучить важнейшие итоги различных международных конференций.

  11. Изучить особенности механизма мирного разрешения споров ОБСЕ.

  12. Изучить особенности механизма мирного разрешения споров в рамках СНГ.

  13. Охарактеризовать особенности ответственности международных организаций.

  14. Изучить вопрос о государствах, с которыми Российская Федерация заключила договор о двойном гражданстве.

  15. Проанализировать миграционную политику Российской Федерации и сформулировать выводы.

  16. Изучить отличительные признаки почетного консула и обычного консула.

  17. Проанализировать международные договоры, запретившие оружие массового уничтожения.

  18. Изучить вопрос о безъядерных зонах: понятии, особенностях режима.

  19. Проанализировать договоры, действующие между Россией и США в области ракетно-ядерных вооружений.

Модуль 2.(Проверяемые компетенции: ОК-4, ОК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-15, ПК-16, ВК – 4 ).

    1. Проанализировать, в чем состоит роль международного торгового и финансового права в регулировании отношений между физическими и юридическими лицами.

    2. Изучить, каким образом осуществляется международно-правовая защита иностранных инвестиций.

    3. Изучить правовой режим международных и многонациональных рек.

    4. Изучить вопрос о статусе Шпицбергена и правах Российской Федерации на его ресурсы.

    5. Изучить вопрос о возможности ареста иностранного судна в порту.

    6. Проанализировать, какие виды воздушного пространства являются объектом регулирования нормами международного и национального воздушного права.

    7. Проанализировать, какие важнейшие международные многосторонние договоры следует упомянуть в связи с развитием правового регулирования международного воздухоплавания.

    8. Определить сходство и различия в статусе государства запуска и «запускающего» государства.

    9. Определить статус космического аппарата, обнаруженного на территории третьего государства.

    10. Определить виды и правовое положение международных организаций, допускаемых к космической деятельности.

    11. Охарактеризовать современное состояние международной уголовной ответственности физических лиц.

    12. Изучить виды и формы сотрудничества государств в борьбе с преступлениями международного характера.

    13. Изучить ответственность государств и физических лиц за нарушение норм международного гуманитарного права.

    14. Проанализировать вооруженные конфликты, существующие в современном мире; изучить позицию Российской Федерации по отношению к вооруженным конфликтам.

    15. Изучить формы сотрудничества в области охраны окружающей среды.

    16. Изучить средства и методы борьбы с терроризмом в Российской Федерации.

    17. Изучить вопрос о двустороннем сотрудничестве Российской Федерации с иностранными государствами в сфере борьбы с терроризмом.

    18. Перечислить основные международно-правовые документы в области унификации высшего образования (на примере Европы).