Вопрос 27.

1. Система К.С. Станиславского – методология актёрского и режиссёрского творчества. Основные принципы системы.

Театральная педагогика развивалась постепенно. Основой для режиссёрского творчества мы берём изучение системы Станиславского. Станиславский впервые обратился к практическому решению проблемы сознательного овладения подсознательным творческим профессионализмом. Система возникла как обобщение творческого и педагогического опыта Станиславского и его театральных предшественников. Система является теоретическим выражением системы переживания. Система явилась масштабной разработкой методики овладения актёрской профессии где наряду с профессии изучались законы, которым подчинялись нервные состояния человека. Система – это прежде всего инструмент позволяющий раскрыть законы актёрского мастерства и овладеть ими в независимости от жанра спектакля.

Источники системы Станиславского:

- появление хорошей добротной драматургии (Фонвизин, Грибоедов, Пушкин, Чехов, Горький).

- повысился уровень актёрской игры (Ермолова, Стрепетова, Щепкин)

Искусство представления перерождается в искусство переживания.

- труды физиологов Павлова, Сеченова.

- влияние революционного настроения.

Части системы Станиславского Актёрское мастерство Работа актёра над собой (упражнения , этюды, муштра). Работа актёра над ролью 1. Я- в предлагаемых обстоятельствах. 2. Путь к образу.

Режиссёрское мастерство1. Работа режиссёра над пьесой, над спектаклем.

2. Работа с актёром.

Принципы:

1. Жизненная правда.(любое творческое задание должно сопоставляться с правдой жизни)

2. Учение о сверхзадаче.

3. Сценическое действие.(нужно действовать в образе и страсти героя)

4. Органичность творчества актёра.(необходимость суметь разбудить естественную природу актёра для творчества в соответствии со сверх задачей)

5. Творческое перевоплощение актёра в образ.(стать другим, оставаясь самим собой

Вопрос 28 Этика

Учение К.С. «о театр этике и значение для самод.театр.колл».

Этика философское учение о морали и нравственности. Вырабатывает нравственные устои, которые оберегают душу от растлений. Этика – учение о творческой дисциплине. Худ.нрав нормы при которых формируется творчество без которых невозможен коллектив. Задача этики в театре выявить и устранить причины охлаждающие творчество и мешающие раскрытию таланта. Станиславский сформулировал основные разделы этики артиста: по отношению к партнёру; по отношению к сотворцу; по отношению к самому себе: по отношению к театру; по отношению к искусству; по отношению к публике. Режиссёр как создатель общий концепции спектакля должен контролировать создание особого этического микроклимата. Главный этический принцип по Станиславскому : «Каждый работник театра начиная от швейцара, билетёра с которыми прежде всего встречается приходящий зритель, заканчивая администратором, директором и наконец самими артистами, которые являются сотворцами поэта и композитора, ради которых люди и наполняют театр, служат и всецело подчинены основной цели искусства. А впонятии основной цели искусства театра входят и этические требования. Этика охватывает все звенья театрального коллектива, все стадии его деятельности в театре и за кулисами и за пределами театра.