IV. Міждисциплінарна інтеграція

№

Дисципліни

Знати

Вміти

І. Попередні (забезпечуючі) дисципліни

1.

Медична фізика

основи проведення

математично-статистичного

дослідження.

проводити

статистичне

дослідження.

2.

Загальної гігієни

інформаційний зв'язок в системі "Здоров'я населення - навколишнє середовище".

виявляти

взаємозв'язки між природними явищами.

3.

Медична соціологія

зв'язок соціо-екологічного стану середовища місць мешкання населення (політичних, економічних, медико-екологічних та інших аспектів) з характеристиками якості і безпеки його існування, тривалості життя та іншими показниками громадського здоров'я.

проводити аналіз

соціологічних

досліджень.

II. Наступні дисципліни, ті що забезпечуються

4.

Клінічні дисципліни

відносні показники які характеризують роботу клінічних відділень

аналізувати діяльність клінічних відділень

5.

Організація та економіка охорони здоров'я

зв'язок чинників ризику здоров'я населення з спостережуваними дійсними характеристиками індивідуального та громадського здоров'я.

оцінити зв'язок клінічних та організаційних аспектів медичного обслуговування населення в закладах охорони здоров'я.

III. Внутрішньопредметна інтеграція

6.

Методичні основи організації статистичних досліджень в системі охорони здоров’я.

Основні етапи статистичного

методу дослідження

Визначити одиницю

сукупності та

одиницю спостереження

7.

Характеристика та аналіз статистичних даних. Середні величини та показники варіацій.

Поняття про варіаційний ряд. Застосування середніх величин в практичній охороні здоров’я.

Застосовувати методику обчислення середніх величин та середньоквадратичного відхилення, проводити аналіз варіаційного ряду.

8.

Ряди динаміки та їх аналіз

Методику обчислення динамічного ряду

Аналізувати показники динамічного ряду

9

Непараметричні методи оцінки та аналізу статистичних гіпотез.

Застосування непараметричних методів у взаємопов’язаних та незалежних сукупностях.

Аналізувати та оцінювати результати у пов’язаних сукупностях та для незалежних вибірок.

№

Основні етапи заняття їх функції та зміст

Методи

контролю і навчання

Матеріали

медичного забезпечення:

(контролю, наочності,

інструктивні)

Підготовчий етап

1.

Організаційні заходи

3

2.

Визначення актуальності та цілей заняття

3.

Контроль вихідного рівня знань, навичок і вмінь:

- поняття про суцільні та вибіркові дослідження, великі та малі вибірки;

- методику визначення суттєвості різниць середніх та відносних величин, які порівнюються;

- поняття про похибки репрезентативності;

- поняття про достовірну ймовірність, критерії достовірності, граничну похибку.

α=І

α=ІІ

α=ІІ

α=ІІ

- фронтальне експрес

опитування; - тестовий

контроль І

рівня;

- тестовий

контроль II рівня;

- рішення

типових задач II рівня.

Лекційний матеріал, таблиці.

структурно-лопчн і схеми, підбірка

тестових запитань

для контролю

вихідного рівня

знань а=І, II, типові задачі II

рівня.

25

Основний етап

4.

Формування професійних навичок та вмінь:

- знаходити необхідне число спостережень в статистичних дослідженнях;

- аналізувати та оцінювати статистичні моделі за їх основними характеристиками, показниками;

- оцінювати та аналізувати вірогідності різниці результатів дослідження;

- проводити аналіз середньої похибки для середніх та відносних величин;

- оцінювати нульову та альтернативну гіпотези;

- методичними основами та критеріями вибору основних параметричних методів аналізу для перевірки статистичних гіпотез.

α=ІІІ

α=ІІІ

α=ІІІ

α=ІІІ

α=ІІІ

α=ІІІ

- професійний

тренінг;

практичний

тренінг;

- професійний

алгоритм;

- стендовий

матеріал;

- таблиці;

- літературні

джерела;

- текстові

ситуаційні

нетипові задачі.

50

Заключний етап

5.

Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок

α=ІІІ

- індивідуальний

контроль набутих

практичних навичок;

- аналіз та

оцінка

вирішених тестових завдань (α=Ш) та нетипових задач (α=Ш)

підбірка

тестових

завдань

(α=Ш) та нетипових задач (α=ІІІ); орієнтовна

карта для самостійної роботи з літературою.

15

6.

Підведення підсумків заняття

(теоретичного, практичного, організаційного)

7.

Перевірка протоколів

8.

Домашнє завдання (основна і додаткова література по темі)