- •Министерство спорта российской федерации
- •Раздел I.Рабочая программа учебной дисциплины «Социология фКиС»
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта (для дисциплин, включенных в государственный образовательный стандарт)
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины «Социология фКиС»
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины «Социология фКиС»
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины
- •«Социология фКиС» (час)
- •Для студентов III курса до (бакалавров)
- •Виды учебных занятий по дисциплине и их объёмы (в часах)
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала по курсу «Социология фКиС»
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •А) Краткое содержание семинарских занятий семинарское занятие №1
- •(2 Часа)
- •Семинарское занятие №2
- •Семинарское занятие №3 тема: Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи (2 часа)
- •Семинарское занятие №4 тема: Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль (2 часа)
- •Семинарское занятие №5
- •Тема рефератов:
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Раздел II. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Социология фКиС» для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •Тема 1. Программа – основной документ исследования
- •Тема 2. Выборочный метод в социологическом исследовании.
- •Список литературы по курсу «Социология фКиС»:
- •Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к зачету
- •Раздел III. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •Раздел IV. Материалы итоговой аттестации
- •Раздел V. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Приложения
- •Тексты лекций: Лекция 1.
- •Лекция 2.
- •Лекция 4.
Разделы дисциплины и виды занятий
|
Раздел дисциплины |
Всего
|
Количество часов | |||
|
Самостоя- тельная работа |
Аудиторные занятия | ||||
|
Лекции |
Практи- ческие занятия |
Лабора- торный практикум | |||
|
Семестр 2 (для 1 потока III курса ДО) | |||||
|
Социология физической культуры и спорта: методология, история становления и развития. |
|
|
2 |
2 |
- |
|
Социализация, физическая культура и спорт. |
|
|
2 |
- |
- |
|
Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта. |
|
|
- |
2 |
- |
|
Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи. |
|
|
- |
2 |
- |
|
Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль. |
|
|
- |
2 |
- |
|
Социальные группы в сфере физической культуры. |
|
|
- |
2 |
- |
|
Итого |
|
|
|
|
|
1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала по курсу «Социология фКиС»
Лекции по дисциплине «Социология ФКиС»
|
Последовательность занятий |
Тема лекций |
Кол-во часов |
|
Семестр 2 | ||
|
Тема 1. |
Социология физической культуры и спорта: методология, история становления и развития. |
|
|
Тема 2. |
Социализация, физическая культура и спорт. |
|
|
|
Итого |
|
Семинарские занятия по дисциплине «Социология ФКиС»
|
Последовательность семинарских занятий |
Тема семинаров |
Кол-во часов |
|
Семестр 2 | ||
|
Тема 1. |
Социология физической культуры и спорта: методология, история становления и развития. |
|
|
Тема 2. |
Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта. |
|
|
Тема 3. |
Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи. |
|
|
Тема 4. |
Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль. |
|
|
Тема 5. |
Социальные группы в сфере физической культуры. |
|
|
|
Итого |
|
1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
«Социология ФКиС»
А) Краткое содержание лекционного курса
Тема 1. Социология физической культуры и спорта: методология, история становления и развития
Содержание и структура, цель и задачи, функции социологии физической культуры и спорта. Сходство и основные отличия социологии физической культуры и спорта от других специальных наук о физической культуре. Исторические аспекты развития социологии спорта.
Тема 2. Социализация, физическая культура и спорт
Социальный слой как основа формирования личности. Культурно-обусловленная социализация. Этос тела (Э. Майнберг). Социокультурные особенности в двигательной сфере. Маусс «Техника владения телом» 1934 г. Исследование взаимосвязи между телесностью, культурой и обществом. Доказательство взаимосвязи физического поведения и культуры. Физическая активность и «кодекс хороших манер». Физическое поведение как отражение социального положения индивида. Классификация стилей владения телом Э. Майнберга.
Семья и физическая социализация. Взаимосвязь социального статуса человека и интереса в области двигательной активности и спорта. Социализация в спорте и социализация через спорт.
Агенты социализации в спорте, модели поведения и социального взаимодействия в спорте, спортивная среда. Социально одобряемые качества и социокультурные стереотипы, формирующиеся в ходе спортивной социализации и социально порицаемые.
Особенности социализации в сфере спорта высших достижений.