- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Спортивная медицина»
- •1.1. Извлечение из положений образовательного стандарта
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план учебной дисциплины «Спортивная медицина» (140 часов)
- •1.5. Содержание и последовательность прохождения учебного материала Краткое содержание лекционного курса
- •Семинарские (практические, методические) занятия Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2-3
- •Практическое занятие №4
- •Практическое занятие №5-6
- •Практическое занятие №7
- •Методическое занятие №8
- •Семинарское занятие №9
- •Методическое занятие №10
- •Методическое занятие №11-12
- •Методическое занятие №13
- •Методическое занятие №14
- •Методическое занятие №15
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Зачетные требования по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов III курса факультета физической культуры
- •Оценка посещаемости
- •Требования допуска к экзамену по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов iy курса факультета физической культуры (1 поток)
- •Оценка посещаемости
- •Требования допуска к экзамену по дисциплине «Спортивная медицина» для студентов iy курса факультета физической культуры (2 поток)
- •Оценка посещаемости
- •Оценка посещаемости
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению «Спортивной медицины» для студентов
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы.
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •2.6. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.7. Рекомендации по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестового контроля знаний студентов.
- •3.Современное определение понятия «иммунитет».
- •Вариант 5
- •Раздел 4. Материалы итоговой аттестации.
- •Раздел 5. Методические рекомендации преподавателю.
- •1) Определение состояния здоровья, 2) определение и оценка уровня физического развития, 3) оценка функционального состояния организма.
- •I раздел. Инструментальные методы исследования.
- •II раздел. Функциональные пробы системы внешнего дыхания.
- •Метод дополнительной нагрузки по впн Вариант 1
- •Форма протокола впн
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Метод повторных нагрузок Вариант 4
- •1. Цель исследования:
- •2. Организация исследования:
- •3. Методики педагогических испытаний:
- •4. Методика и методы врачебного исследования:
- •5. Оценка результатов впн:
- •Примерные повторные нагрузки для определения
- •Врачебно-педагогические наблюдения
- •Вариант 5
Практическое занятие №4
Тема: «Методы исследования системы внешнего дыхания при занятиях физической культурой и спортом» (2 часа) – 6 семестр
План:
Выполнение тестовых заданий
Анализ ошибок, допущенных при выполнении тестовых заданий
Выполнение практической работы по изучению и оценке функционального состояния системы внешнего дыхания
Заполнение протоколов и оценка полученных результатов
Чтение и обсуждение рефератов
Литература:
1. Граевская, В.Д. Спор.медицина: курс лекций и практ. занятий. В 2-х тт: учеб. пос. - М.: Сов. спорт, 2004.
2. Макарова, Г.А. Спорт. медицина: учебник. – М. Сов. спорт. 2004. – 480 с.
3. Лекционный материал.
Практическая работа
Заполнение паспортной и анамнестической части бланка лабораторного задания.
Измерение ЖЕЛ, оценка полученных результатов.
Измерение показателя пневмотахометрии (ПТХ), оценка полученных результатов
Измерение показателя пневмотонометрии (ПТМ), оценка полученных результатов
Проведение пробы Штанге и Генчи, оценка полученных результатов
Проведение пробы Розенталя, оценка результатов
Проведение пробы Шафрановского, оценка результатов
Составление заключения и рекомендаций.
Оснащение: бланки лабораторного задания, методические указания по теме, спирометры, пневмотахометр, пневмотонометр, таблицы Гаррис-Бенедикта, секундомеры, метроном.
Вопросы для самоконтроля:
Значение исследования системы дыхания в спортивной практике.
Клинические методы исследования системы дыхания (анамнез, соматоскопия, аускультация, перкуссия, пальпация).
Инструментальные методы исследования (спирометрия, пневмотахометрия, пневмотонометрия).
Понятие о должных величинах параметров дыхания, их расчеты. Критерии оценки показателей внешнего дыхания
Функциональные пробы респираторной системы (Штанге, Генчи, Розенталя, Шафрановского), критерии их оценки.
Практическое занятие №5-6
Тема: «Простейшие функциональные пробы для оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы. Пульсометрия в оценке функционального состояния сердечно-сосудистой системы» (4часа) – 6 семестр
План:
Выполнение тестовых заданий
Анализ ошибок, допущенных при выполнении тестовых заданий
Выполнение практической работы по освоению методики проведения проб Руфье , Летунова, подъем на 4 этаж в индивидуально возможном темпе, оценка полученных результатов
Освоение методики регистрации и анализа результатов функциональных проб по данным пульсометрии.
Освоение методики проведения пробы Бюргера, оценка результатов
Заполнение протоколов, составление заключений и рекомендаций
Литература
1. Граевская, В.Д. Спор.медицина: курс лекций и практ. занятий. В 2-х тт: учеб. пос. - М.: Сов. спорт, 2004.
2. Макарова, Г.А. Спорт. медицина: учебник. – М. Сов. спорт. 2004. – 480 с.
3. Лекционный материал.
Практическая работа
Освоение методики проведения пробы Руфье и оценка результатов
Освоение методики и проведение пробы «подъем на 4 этаж в индивидуально возможном темпе» и оценка полученных результатов
Освоение методики проведения пробы Летунова и оценка результатов
Освоение методики регистрации результатов функциональных проб по данным пульсометрии и анализ результатов
Освоение методики и проведение пробы Бюргера
Составление заключений и рекомендаций
Оснащение: бланки лабораторных занятий, методическая разработка «Методика проведения и оценки результатов простейших функциональных проб для оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы», методическая разработка «Методика регистрации результатов функциональных проб по данным пульсометрии», секундомер, фонендоскоп, тонометр для измерения АД, метроном, цифровая матрица для оценки функциональных проб по данным пульсометрии
Вопросы для самоконтроля:
Простейшие функциональные пробы с физической нагрузкой, применяемые для оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы, критерии их оценки (пробы Мартине, Руфье, Летунова, подъем на 4 этаж в индивидуально возможном темпе и др.)
Типы реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку по результатам пробы Летунова
Понятие о пульсе, его характеристики, информативная значимость.
Понятие о стационарных и переходных процессах (применительно к сердечному ритму). Механизмы, регулирующие ЧСС.
Типы кривых переходного процесса восстановления.
Количественная оценка кривых переходного процесса восстановления.
Пробы с натуживанием в оценке функционального состояния сердечно-сосудистой системы