- •История отечественного государства и права
- •Содержание
- •1. Выписка
- •Из федерального государственного
- •Образовательного стандарта
- •Высшего профессионального образования
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •1. Иметь представление:
- •2.Знать:
- •3. Уметь:
- •4. Получить навыки:
- •3. Виды занятий и методики обучения
- •4. Формы контроля
- •5. Учебно-тематический план
- •6. Учебная программа
- •Контрольные вопросы по теме № 1
- •Тема 2: Древнейшие государственные образования на территории современной России (VI в. До н.Э. - IX в.).
- •Контрольные вопросы по теме № 2
- •Тема 3: Древнерусское государство и право. Киевская Русь (IX –XII вв.).
- •Контрольные вопросы по теме № 3
- •Тема 4: Древнерусское государство и право в удельный период (вторая половина XII - XIV вв.).
- •Контрольные вопросы по теме № 4
- •Тема 5: Государства и право монголо-татарских народов на территории современной России (XIII – XV вв.).
- •Контрольные вопросы по теме № 5
- •Тема 6: Государство и право Великого княжества Литовского в XIII-XVI вв.
- •Контрольные вопросы по теме № 6
- •Тема 7: Государство и право Руси в период централизации (XIV – первая половина XVI вв.).
- •Контрольные вопросы по теме № 7
- •Тема 8:
- •Государство и право России
- •В период сословно-представительной монархии
- •(Вторая половина XVI – первая половина XVII вв.).
- •Контрольные вопросы по теме № 8
- •Тема 9:
- •Контрольные вопросы по теме № 9
- •Тема 10:
- •Государство и право России в период
- •Становления абсолютной монархии
- •(Конец XVII – XVIII в.).
- •Контрольные вопросы по теме № 10
- •Тема 11: Государство и право Российской империи в первой половине XIX века.
- •Контрольные вопросы по теме № 11
- •Тема 12: Государство и право Российской империи во второй половине XIX века.
- •Контрольные вопросы по теме № 12
- •Тема 13:
- •Государство и право Российской империи
- •В период перехода к дуалистической монархи.
- •(Начало XX в. – февраль 1917 г.).
- •Контрольные вопросы по теме № 13
- •Тема 14:
- •Государство и право России в период
- •Буржуазно-демократической республики
- •(Февраль–октябрь 1917 г.).
- •Контрольные вопросы по теме № 14
- •Тема 15: Государство и право России в период становления советской власти (октябрь 1917– начало 1920-х гг.).
- •Контрольные вопросы по теме № 15
- •Тема 16:
- •Контрольные вопросы по теме № 16
- •Тема 17:
- •Контрольные вопросы по теме № 17
- •Тема 18: Советское государство и право в сер. 1950-х – 1993 гг.
- •Контрольные вопросы по теме № 18
- •Тема 19: Государство и право Российской Федерации на современном этапе (с 1993-2008 гг.).
- •Контрольные вопросы по теме № 19
- •7. Список рекомендуемой литературы
- •7.1. Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература
- •Специальная литература:
- •8. Планы семинарских занятий
- •Семинар 1
- •Рекомендуемая литература к теме № 2 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 2
- •Тема 3: Древнерусское государство и право. Киевская Русь (IX –XII вв.).
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 3 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 3
- •Тема 4: Древнерусское государство и право в удельный период (вторая половина XII - XV вв.).
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 4 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 4
- •Тема 5: Государство и право моноголо-татарских народов на территории современной России (XIII –XV вв.).
- •Вопросы семинара:
- •Семинар 5
- •Тема 7: Государство и право Московской Руси в период централизации (XIV – первая половина XVI вв.).
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 7 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 6
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 8 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 7
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 9 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 8
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 10 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 9
- •Тема 11: Государство и право Российской империи в первой половине XIX века.
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 11 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 10
- •Тема 12: Государство и право Российской империи во второй половине XIX века.
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 12 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 11
- •Рекомендуемая литература к теме № 14 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 12
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 15 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 13
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 16 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 14
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 17 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 15
- •Тема 18: Советское государство и право в сер. 1950-х – 1993 гг.
- •Вопросы семинара:
- •Рекомендуемая литература к теме № 18 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 16
- •Рекомендуемая литература ктеме № 19 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Специальная литература:
- •9. Словарь терминов и персоналий (глоссарий) а
- •10. Темы рефератов
- •11. Контрольные вопросы
- •11.2. Список контрольных вопросов для подготовки к экзамену по курсу «История отечественного государства и права»
- •12. Тестовые задания
- •4. По закону о выборах в I Государственную Думу для рабочих были установлены:
- •5. Какая разница между вотчиной и поместьем?
- •6. Отраслевые органы центрального управления в Русском государстве в XVI - XVII вв.
- •22. После реорганизации Совета министров в октябре 1905 г. Он стал постоянно действующим органов с постоянным председателем. Кому он теперь был подотчетен?
- •4. Советское правительство возникло как однопартийное, недолго было двухпартийным. Окончательно стало однопартийным когда?
- •16. Основные проявления «хрущевской оттепели» - это
- •Рекомендации по методике изучения тем и вопросов курса «История отечественного государства и права»
- •Тема 1: Предмет, методы и периодизация науки
- •«История отечественного государства и права
- •Тема 2: Древнейшие государственные образования на территории современной России (VI в. До н.Э. – IX в.).
- •Тема 3: Древнерусское государство и право Киевская Русь (IX –XII вв.).
- •Тема 4: Древнерусское государство и право в удельный период (вторая половина XII - XV вв.).
- •Тема 5. Государство и право монголо-татарских народов на территории современной России (XIII – XV вв.).
- •Тема 6: Государство и право Великого княжества Литовского (XIII – XV вв.).
- •Тема 7. Государство и право Московской Руси в период централизации (XV – первая половина XVI вв.).
- •Тема 8: Государство и право России в период сословно-представительной монархии (середина XVI – первая половина XVII вв.).
- •Тема 9: Возникновение и становление феодального государства и права народов России (в Прибалтике, Украине, Молдавии, Казахстане, Средней Азии, Закавказье) в XIII – первой пол. XIX вв.
- •Тема 10: Государство и право России в период становления абсолютной монархии (конец XVII – XVIII в.).
- •Тема 11: Государство и право Российской империи в первой половине XIX века.
- •Тема 12: Государство и право Российской империи во второй половине XIX века.
- •Тема 13: Государство и право Российской империи в период перехода к дуалистической монархии (начало XX в. – февраль 1917 г.).
- •Тема 14: Государство и право России в период буржуазно-демократической республики (февраль – октябрь 1917 г.).
- •Тема 15. Государство и право России в период становления советской власти (октябрь 1917 – начало 1920-х гг.).
- •Тема 16. Советское государство и право в период становления и утверждения тоталитарного политического режима (1921 - 1941 гг.).
- •Тема 17. Государство и право ссср в период Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления (1941 – 1953 гг.).
- •Тема 18. Советское государство и право в сер. 1950-х – 1993 гг.
- •Тема 19. Государство и право Российской Федерации на современном этапе (1993-2008 гг.).
Тема 18. Советское государство и право в сер. 1950-х – 1993 гг.
Характеристика Конституции СССР 1977 г. Изменения государственного механизма. Развитие советского законодательства.
Начинать изучение Советского государства в период кризиса социализма и перестройки следует с того, что необходимо выявить процессы, происходящие в институтах власти, когда консервативные тенденции берут верх над реформаторскими. Отмечается значительное расхождение между законодательством и реальной практикой партийно-государственной жизни. Несмотря на законодательство о повышении роли Советов реальная их роль снижается. Одновременно происходит централизация власти внутри правящей элиты и усиление влияния партократии. Следует показать усиление административно-командных методов в управлении промышленностью, застойные явления в сельском хозяйстве.
Далее необходимо обратить внимание на ход и содержание радикальных преобразований общества, начатых «сверху» в 1985 году и призванных реформировать его, но в конечном результате вышедших из-под контроля инициаторов и приведших к разрушению существующей системы.
Далее следует назвать причины, вызвавшие необходимость принятия Конституции СССР 1977 года, подчеркнуть преемственность в ней основных идей и принципов предыдущих конституций. Представив структуру Конституции, необходимо обсудить ее основные положения, отражение в ней идей общенародного государства и «развитого социализма», закрепление однопартийной системы и монополии КПСС на политическую власть, фиктивность многих провозглашенных прав и свобод граждан.
При характеристике права следует рассказать о подготовке Свода законов СССР. Обсудить принятие трудового, брачно-семейного, земельного, лесного, водного, исправительно-трудового законодательства и новых отраслевых кодексов союзных республик. Обсудить принятие законодательства о недрах, о здравоохранении, о народном образовании и об административных правонарушениях.
Тема 19. Государство и право Российской Федерации на современном этапе (1993-2008 гг.).
Реформирование государства в 90-е гг., изменения в государственном строе. Формирование и деятельность конституционной комиссии. Конституционный кризис в сентябре-октябре 1993 г. Развитие права Российской Федерации.
Изучение процессов связанных с распадом СССР и образованием Российской Федерации целесообразно начать с анализа экономической и политической ситуации, сложившейся в СССР к 1991 году в результате шести лет перестройки. Следует обратить внимание на ослабление власти центральных органов, нарастание центробежных тенденций и попытки противостоять им конституционным путем (Закон о разделении компетенции между Союзом и республиками, Закон о порядке выхода субъектов федерации из состава Союза), а также силовыми методами. Далее необходимо обсудить провозглашение Россией и другими республиками деклараций о суверенитете и введение президентской формы правления.
Следует дать оценку событиям 19-23 августа 1991 года, проследить процесс окончательного распада СССР и образования Содружества Независимых Государств (СНГ).
В ходе изучения особое внимание требуется уделить процессу оформления суверенной российской государственности и предотвращению разрушения государственного единства России.
Изучение Конституции РФ 1993 г. и ее значение вопросе основное внимание необходимо сосредоточить на проблемах подготовки и принятия новой Конституции Российской Федерации 1993 года, определить ее значение для стабилизации всех сфер политико-правовой жизни РФ.
Рассматривая формирование и деятельность органов государственной власти и местного самоуправления, следует изучить систему государственных органов, закрепляемую Конституцией РФ 1993 г., особое внимание необходимо обратить на порядок их формирования, основные направления деятельности и особенности их соотношений. Кроме того, следует выяснить организацию и деятельность органов местного самоуправления.
Студенту следует обратить особое внимание на обновление российского законодательства, приспособление его к условиям рыночной экономики, а также приведение в соответствие с Декларацией прав и свобод и международными стандартами, обеспечение прав человека и общечеловеческих ценностей. Необходимо подчеркнуть проведение большой кодификационной работы и обсудить основные положения вновь принятых законов. Так, в гражданском праве были закреплены отношения частной собственности на средства производства, а в семейном праве появился институт брачного контракта.
1СогласноУставу СЗАГС, допускаются ограниченные пропуски занятий – но только по уважительным причинам и с соответствующими подтверждениями со стороны студента.
2Наряду сУчебно-тематическим планом изучения дисциплины «История отечественного государства и права»каждый студент должен быть ознакомлен своим преподавателем (лектором) сКалендарным планом прохождения дисциплины«История отечественного государства и права», который составляется на текущий семестр (модуль).
3Здесь и далее: ОК – оперативный контроль.
4Здесь и далее: РК – рубежный контроль проводится в форме зачета.
5Норматив времени (в час.) для проведения экзамена (зачета) - для одного студента.
6Чёрное море древние греки называли «Понт Эвксинский»«Гостеприимное море».
7Сарматыиранские кочевые племена (роксоланы, аланы), их называли «женоуправляемыми» из-за пережитков матриархата. Аланыпредки современных осетин.
8«Яса»букв. долг, обязанность.
9При прямом правлении землёй управлял наместник Ордынского хана.
10К таким учёным относятся М.К.Любарский, С.Г. Пушкарёв и др.
11Шляхта, шляхетствопольское название дворянства, привилегированного сословия землевладельцев.
12 «Бояре-шляхта» в западных областях носили польское название «земян».
13«Почт»вооружённая свита, состоявшая из вассалов князя, пана-боярина, шляхтича.