- •Тема №1(время – 1 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №2(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания1:
- •Тема №3(время – 2 мин)
- •П X y z f 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 ример задания:
- •Е X y z f 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 ще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №4(время – 1 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №5(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №6(время – 3 мин)
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №7(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №8(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №9(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания4:
- •Еще пример задания:
- •Тема №10(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №11(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №12(время – 5 мин)
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №13(время – 6 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания11:
- •Тема №14(время – 1 мин)
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №15(время – 4 мин)
- •Пример задания:
- •1. Прибавь 3
- •2. Умножь на 4
- •Еще пример задания:
- •1. Сдвинь влево
- •2. Вычти 1
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №16(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №17(время – 2 мин)
- •Еще пример задания (автор – в.В. Путилов):
- •Еще пример задания:
- •Тема №18(время – 2 мин)
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания (ege.Yandex.Ru):
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №19(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №20(время – 6 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №21(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №22(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Тема №23(время – 3 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •256 Кбит/с
- •32Кбит/с
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания (ege.Yandex.Ru):
- •Еще пример задания:
- •Тема №24(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №25(время – 2 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №26(время – 7 мин)
- •Пример задания:
- •1. Прибавь 3,
- •2. Вычти 2.
- •Ещё пример задания:
- •1. Прибавь 1
- •2. Умножь на 2.
- •Ещё пример задания (ege.Yandex.Ru):
- •1. Прибавь 6
- •2. Вычти 3.
- •Ещё пример задания:
- •1. Вверх
- •2. Влево
- •3. Вправо
- •Тема №27(время – 6 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания (л.А. Тумарина, г. Электросталь):
- •Тема №28(время – 10 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №29(время – 30 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Тема №30(время – 30 мин)
- •Пример задания:
- •Ещё пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Еще пример задания:
- •Тема №31(время – 30 мин)
- •Пример задания:
- •1. Прибавь 1
- •2. Умножь на 3
- •Еще пример задания:
- •1. Прибавь 1
- •2. Увеличь вторую с конца цифру на 1
- •Еще пример задания:
- •1. Прибавь 1
- •2. Увеличь две младшие цифры на 1
- •Тема №32(время – 60 мин)
- •Пример задания:
- •Еще пример задания:
Ещё пример задания:
Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма:
Var a,b,t,M,R :integer;
Function F(x:integer):integer;
begin
F:=x*x + 4*x + 8;
end;
BEGIN
a:=-10; b:=10;
M:=a; R:=F(a);
for t:=a to b do begin
if (F(t)> R)then begin
M:=t;
R:=F(t);
end;
end;
write(R);
END.
Решение:
рассуждая так же, как и в предыдущем примере, можно показать, что программа ищет наибольшее значениефункцииF(t)на интервале отaдоb
заметим, что выводится не абсцисса, а именно это найденное наибольшее значение функции:
write(R);
график заданной функции – это парабола, ветви которой направлены вверх, то есть она имеет точку минимума, но не точку максимума
поэтому нужно проверить значения функции на концах отрезка и выбрать из них наибольшее
при t=-10получаемF(t)=68
при t=10получаемF(t)=148
таким образом, ответ: 148.
Еще пример задания (л.А. Тумарина, г. Электросталь):
Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма:
Var a,b,t,M,R :integer;
Function F(x:integer):integer;
begin
F:=4*(x-1)*(x-3);
end;
BEGIN
a:=-20; b:=0;
M:=a; R:=F(a);
for t:=a to b do begin
if (F(t)<R)then begin
M:=t;
R:=F(t);
end;
end;
write(M);
END.
Решение:
рассуждая так же, как и в примере 1, определяем, что программа ищет значение t, при котором функцияF(t)принимаетминимальноезначение на интервале отaдоb.
запишем функцию в виде квадратного трёхчлена:
график этой функции – парабола, оси которой направлены вверх, поэтому функция имеет минимум
найдем абсциссу точки минимума, которая совпадает с абсциссой точки минимума функции
однако это значение не входит в интервал [-20; 0], поэтому нужно проверить значения функции на концах отрезка и выбрать из них наименьшее; ответом будет соответствующее значение t.
при t=-20получаемF(-20)=4*(-21)*(-23)=1932
при t=0получаемF(0)= 4*(-1)*(-3)=12, это значение меньше, чемF(-20), поэтому минимум на заданном интервале достигается приt=0
таким образом, ответ: 0
Тема №28(время – 10 мин)
Тема: Преобразование логических выражений.
Про обозначения
К сожалению, обозначения логических операций И, ИЛИ и НЕ, принятые в «серьезной» математической логике (,,¬), неудобны, интуитивно непонятны и никак не проявляют аналогии с обычной алгеброй. Автор, к своему стыду, до сих пор иногда путаети. Поэтому на его уроках операция «НЕ» обозначается чертой сверху, «И» – знаком умножения (поскольку это все же логическое умножение), а «ИЛИ» – знаком «+» (логическое сложение). В разных учебниках используют разные обозначения. К счастью, в начале задания ЕГЭ приводится расшифровка закорючек (,,¬), что еще раз подчеркивает проблему.
Что нужно знать:
условные обозначения логических операций
¬ A, неA(отрицание, инверсия)
A B, AиB(логическое умножение, конъюнкция)
A B, AилиB(логическое сложение, дизъюнкция)
A → B импликация (следование)
A ↔ B, эквиваленция (эквивалентность, равносильность)
таблицы истинности логических операций «И», «ИЛИ», «НЕ», «импликация», «эквиваленция» (см. презентацию «Логика»)
операцию «импликация» можно выразить через «ИЛИ» и «НЕ»:
A → B = ¬ A B или в других обозначенияхA → B =
операцию «эквиваленция» также можно выразить через «ИЛИ» и «НЕ»:
A ↔ B = ¬ A ¬ B A B или в других обозначенияхA ↔ B =
если в выражении нет скобок, сначала выполняются все операции «НЕ», затем – «И», затем – «ИЛИ», потом – «импликация», и самая последняя – «эквиваленция»
логическое произведение A∙B∙C∙… равно 1 (выражение истинно) только тогда, когда все сомножители равны 1 (а в остальных случаях равно 0)
логическая сумма A+B+C+… равна 0 (выражение ложно) только тогда, когда все слагаемые равны 0 (а в остальных случаях равна 1)
правила преобразования логических выражений (законы алгебры логики):
Закон |
Для И |
Для ИЛИ |
двойного отрицания | ||
исключения третьего | ||
исключения констант |
A · 1 = A; A · 0 = 0 |
A + 0 = A; A + 1 = 1 |
повторения |
A · A = A |
A + A = A |
поглощения |
A · (A + B) = A |
A + A · B = A |
переместительный |
A · B = B · A |
A + B = B + A |
сочетательный |
A · (B · C) = (A · B) · C |
A + (B + C) = (A + B) + C |
распределительный |
A + B · C = (A + B) · (A + C) |
A · (B + C) = A · B + A · C |
де Моргана |