Еще пример задания:
Для передачи чисел по каналу с помехами используется код проверки четности. Каждая его цифра записывается в двоичном представлении, с добавлением ведущих нулей до длины 4, и к получившейся последовательности дописывается сумма её элементов по модулю 2 (например, если передаём 23, то получим последовательность 0010100110). Определите, какое число передавалось по каналу в виде 01010100100111100011?
1) 591432) 5971 3)1021534) 10273
Решение:
сначала разберемся, как закодированы числа в примере; очевидно, что используется код равномерной длины; поскольку 2 знака кодируются 10 двоичными разрядами (битами), на каждую цифру отводится 5 бит, то есть
2 → 00101 и 3 → 00110
как следует из условия, четыре первых бита в каждой последовательности – это двоичный код цифры, а пятый бит (бит четности) используется для проверки и рассчитывается как «сумма по модулю два», то есть остаток от деления суммы битов на 2; тогда
2 = 00102, бит четности (0 + 0 + 1 + 0) mod 2 = 1
3 = 00112, бит четности (0 + 0 + 1 + 1) mod 2 = 0
но бит четности нам совсем не нужен, важно другое: пятый бит в каждой пятеркеможно отбросить!
разобъем заданную последовательность на группы по 5 бит в каждой:
01010, 10010, 01111, 00011.
отбросим пятый (последний) бит в каждой группе:
0101, 1001, 0111, 0001. это и есть двоичные коды передаваемых чисел:
01012= 5, 10012= 9, 01112= 7, 00012= 1.
таким образом, были переданы числа 5, 9, 7, 1 или число 5971.
Ответ: 2.
Тема №10(время – 2 мин)
Тема: Основные понятия математической логики.
Про обозначения
К сожалению, обозначения логических операций И, ИЛИ и НЕ, принятые в «серьезной» математической логике (,,¬), неудобны, интуитивно непонятны и никак не проявляют аналогии с обычной алгеброй. Автор, к своему стыду, до сих пор иногда путаети. Поэтому на его уроках операция «НЕ» обозначается чертой сверху, «И» – знаком умножения (поскольку это все же логическое умножение), а «ИЛИ» – знаком «+» (логическое сложение). В разных учебниках используют разные обозначения. К счастью, в начале задания ЕГЭ приводится расшифровка закорючек (,,¬), что еще раз подчеркивает проблему. Далее во всех решениях приводятся два варианта записи.
Что нужно знать:
условные обозначения логических операций
¬
A,
неA(отрицание, инверсия)
A
B,
AиB(логическое умножение,
конъюнкция)
A
B,
AилиB(логическое сложение, дизъюнкция)
A → B импликация (следование)
таблицы истинности логических операций «И», «ИЛИ», «НЕ», «импликация» (см. презентацию «Логика»)
операцию «импликация» можно выразить через «ИЛИ» и «НЕ»:
A
→
B
= ¬ A
B
или в других обозначенияхA
→
B
=
если в выражении нет скобок, сначала выполняются все операции «НЕ», затем – «И», затем – «ИЛИ», и самая последняя – «импликация»
иногда полезны формулы де Моргана5:
¬
(A
B) = ¬
A
¬
B 
¬
(A
B) = ¬
A
¬
B 
Пример задания:
Какое из приведённых имен удовлетворяет логическому условию: (первая буква согласная → вторая буква согласная) /\ (предпоследняя буква гласная → последняя буква гласная)?
1) КРИСТИНА 2) МАКСИМ 3) СТЕПАН 4) МАРИЯ
Решение:
два условия связаны с помощью операции /\ («И»), поэтому должны выполняться одновременно
импликация ложна, если ее первая часть («посылка») истинна, а вторая («следствие») – ложна
первое условие «первая буква согласная → вторая буква согласная» ложно тогда, когда первая буква согласная, а вторая – гласная, то есть для ответов 2 и 4
второе условие «предпоследняя буква гласная → последняя буква гласная» ложно тогда, когда предпоследняя буква гласная, а последняя – согласная, то есть, для ответа 3
таким образом, для варианта 1 (КРИСТИНА) оба промежуточных условия и исходное условие в целом истинны
ответ: 1.