Содержание

1. Обучение как управление

2. Этапы обучения

3. Обучающая система с моделью обучаемого

4. Оценка начальных значений параметров модели

5. Оптимизация процесса обучения ( на примере обучения иностранному языку)

6. Критерий завершения процесса обучения

Список использованной литературы:

1. Растригин Л.А., Эренштейн М.Х. «Адаптивное обучение с моделью обучаемого» - Рига: Зинатне, 1988г.

2. Зидерс Я. Э., Растригин Л.А., Эренштейн М.Х. «Адаптивная система обучения с моделью» – Киев, 1980г.

3. Карцева М.В., Чхартишвили Л.Г. «Реализация процесса индивидуализации обучения с помощью модели студента в автоматизированной системе обучения (АСО) МЭИ на базе ЭВМ» - Тр. МЭИ. – М., 1997г.

Министерство науки и образования Украины

Национальный технический университет Украины «КПИ»

Факультет информатики и вычислительной техники

Кафедра технической кибернетики

Доклад на тему:

«Обучение как управления»

Проверила: Исполнили:

Польшакова О.М. студенты IV курса, гр. ИК-73

Дзвоник И.М.

Руба В.А.

Киев 2011