Тема 25. Методология социальных и гуманитарных исследований
О различии методов естественных и гуманитарных наук (Г.Риккерт, М.Блок, Г.-Х.Гадамер).
Особенности предметной области социально-гуманитарных исследований. Опыты формирования и развития философии истории и становление методов исторического познания (Г.Гегель, Р.Дж.Коллингвуд, Э.Н.Лоонэ, А.Я.Гуревич). Методологическое значение метафизической, эпистемологической, антропологической моделей философии истории (О.Ф.Русакова).
Проблема исторических законов и ее разрешение в марксистской парадигме; постпозитивизме (К.Г.Гемпель, К.Р.Поппер); регионально-стадиальная гипотеза (М.А.Барг).
Методологические особенности критической философии истории В.Дильтея, Б.Кроче, М.Вебера.
Традиции отечественной методологии истории, заложенные А.С.Лаппо-Данилевским (М.С.Бобкова, О.Ф.Русакова, В.П.Корзун).
Методологические основания теоретической истории, макросоциологии, миросистемного анализа (Р.Коллинз, И.Валлерстайн, Skocpol Th., Н.С.Розов). Вероятностно-смысловой подход к анализу семиотических систем В.В.Налимова и пример его применения к эпистемологическому анализу концепции истории России XX в. (О.Г.Дука).
Раздел VI. Философские методы в сфере подготовки научного исследования1.
Тема 26. Подготовка научного исследования как область приложения философской методологии
Подготовка научного исследования как многодисциплинарный феномен, где находи широкое применение философская методология. Схематическое представление области подготовки научного исследования (рис.1).
Рис.1. Схематичное изображение области подготовки научных исследований с учетом важнейших воздействующих на нее компонентов.
Уровни методологической рефлексии: организационный - использование методик систематизации исследовательских материалов и планирования научной работы; применение категориальных структур в целях ранжирования, упорядочения знания, в роли оснований для классификаций, каталогов и пр.; разработка и употребление систем категорий в роли эвристических конструкций для активной работы в творческом процессе.
Тема 27. Категориальные схемы и качественные модели
Опыты работы с аппаратом категориальных схем в философии науки и методологии (В.С.Барулин, В.С.Сагатовский, А.Т.Артюх, Е.Д.Гражданников, Э.А.Самбуров).
Категориальные схемы философии как конструкции обладающие следующими свойствами: инвариантности к различным семиотическим системам (следствие их высокой общности), доступности для выражения в них и последующей трансляцией с их помощью закономерностей и принципов диалектического, кибернетического, системологического характера; удобством для визуализации в ранге схемы, строящейся на базе символа древней философии, оригинальной композиции категорий, блок-схемы, орграфа; пригодность для ассоциаций с абстрактными объектами философских исследований и конкретных научных дисциплин.
Качественные модели как результаты применения конкретной категориальной схемы для выбора, постановки и решения проблемы на концептуальном уровне. Классификация категориальных схем и качественных моделей и примеры их применения в различных областях познания.
Пример использования комбинации схем: пентаграммы, упорядочивающей категории цикла у-син и гомеостата, для которых определено взаимно однозначное соответствие элементов в проработке, отмеченного в разделе 1 теме 4 взаимоотношения отраслей культуры: повседневности, искусства, религии, науки, техники (рис.2).
Рис.2. Пентаграмма и гомеостат взаимодействия разделов знания на общемировоззренческом уровне. Обозначения: ПВД - повседневность, ИСК - искусство, РЛ - религия, Н - наука, ТХ - техника.
Примеры применения данной системы моделей в решении прикладных задач управления территориальными ресурсами, развития институтов гражданского общества, объектов социальной работы (все материалы прошли научно-практическую апробацию и опубликованы).