
- •Философия
- •Часть II Современный курс философии
- •Тема 3. Бытие общества и человека
- •3.1.Философские концепции общества
- •3.1.1. Общество как предмет философского исследования
- •3.1.2. Основные результаты современных исследований общества
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •3.2. Проблема социоантропогенеза в философии
- •3.2.1. Предпосылки возникновения человека и общества
- •3.2.2 Различные подходы к решению проблемы социоантропогенеза. Проблема грани между животными и человеком
- •3.2.3. Проблема происхождения языка и сознания
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •3.3. Социокультурный процесс бытия человека
- •3.3.1. Природа — человек — культура
- •3.3.2. Культура как деятельностная технология человеческого бытия
- •3.3.3. Социокультурный процесс творения человека
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •3.4. Теория личности: история и современность Введение
- •3.4.1. Личность как субъект и объект общественного развития
- •3.4.2. Личность традиционного общества
- •3.4.3. Становление индивидуальности Нового времени
- •3.4.4. Реформация и личность
- •3.4.5. Личность индустриального и постиндустриального общества
- •3.4.6. Личность в постмодернистской интерпретации
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •4. Учение о смысле человеческой жизни Введение
- •4.1. Смысл жизни в русской христианской традиции
- •4.2. Смысл бытия в экзистенциалистском концепте Мартина Хайдеггера
- •4.3. Психоаналитический экзистенциализм Виктора Франкла о смысле жизни человека
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Духовное бытие человека
- •5.1. Религия как феномен духовной жизни человека
- •5.1.1. Динамика религиозной ситуации в современной России
- •5.1.2. Понятие, генезис, сущностные характеристики и функции религии
- •5.1.3. Структура религии и специфика религиозного феномена человека
- •5.1.4. Роль религии в современном обществе
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •5. 2. Мораль как феномен духовной жизни общества
- •5.2.1. Сущность, категории и функции морали
- •5.2.2. Этика в культуре
- •5.2.3. Нравственные императивы современности
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •5.3. Искусство в духовной жизни человека и общества
- •5.3.1.Эстетическая потребность человека и красота
- •5.3.2. Художественная деятельность как социокультурный процесс эстетического бытия человека
- •5.3.3. Основные типы искусства как выражение духовного эстетического бытия человека
- •5.3.4. Искусство как духовное эстетическое формирование личности
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •5.4. Политическое бытие человека
- •5.4.1. Понятие и природа политики
- •5.4.2. Представления о политике в классической традиции греческой философии
- •5.4.3. Христианская концепция политического бытия
- •5.4.4. Концепции политики на стадии взаимодействия государства и гражданского общества
- •5.4.5. Современные модели объяснения политической жизни
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Перспективы бытия
- •6.1. Постиндустриальное общество и проблемы глобализации человеческой жизни Введение
- •6.1.1. Постиндустриальное общество в его отличии от доиндустриального (аграрного) и индустриального
- •6.1.2. Проблемы глобализации в постиндустриальном обществе
- •6.1.3. Россия и постиндустриальный мир в условиях глобализации
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •6.2. Глобальные проблемы современности. Экологический императив
- •Кризисное состояние мира в условиях глобализации
- •6.2.2. Экологические проблемы как вызов техногенной цивилизации и показатель девальвации человеческих ценностей
- •6.2.3. Структурное многообразие глобальных проблем современности
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •6.3. Образование как ведущая сфера в культуре информационного общества
- •6. 3.1. Социокультурная парадигма образования
- •6.3.2. Новые смыслы и иллюзии информационного общества в сфере образования
- •6.3.3. Гуманизация как культурный контекст современного образования
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
Контрольные вопросы
Назовите точки зрения на смысл жизни в истории философской мысли. Можно ли согласиться с какой-то из них?
Назовите основные положения о смысле жизни В.В. Розанова, В. Несмелова, кн. Е.Н. Трубецкого, С.Л. Франка.
Может ли стать смыслом жизни стремление к счастью и удовольствию?
Что такое пробуждающийся дух В.В. Розанова и как он связан с пониманием смысла жизни?
Имеют ли концепции русской христианской традиции связи с современностью? Если имеют, то обоснуйте их.
Как концептуализируется смысл человеческого существования в экзистенциальной традиции?
Назовите и охарактеризуйте содержание основных экзистенциалов Dasein.
Согласны ли Вы с позицией, в соответствии с которой смысл жизни человека задается из будущего бытием к смерти?
Как определяется М. Хайдеггером подлинность и неподлинность человеческого существования?
Что такое экзистенциальный вакуум, по В. Франклу?
В каком случае либидо может определять смысл человеческой жизни? В каких случаях ведет к его утрате?
Может ли неразделенная любовь перечеркнуть смысл человеческой жизни?
Какие уровни сексуальных отношений выделяет В. Франкл и какие из них идентифицируются с любовью? В каком отношении находится брак с любовью и влюбленностью?
В каких областях жизни человек может обрести смысл? Назовите ценности каждой из них.
Как Вы понимаете, что такое судьба человека и может ли человек стать хозяином своей судьбы?
Почему В. Франкл называет совесть нетеистическим богом человека?
Почему учение о смысле жизни является центром философской антропологии?
Дополнительная литература
Книга Екклесиаста или Проповедника // Библия. Ветхий Завет. М.,1979. С.618-625.
Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Изд. 2-ое. Т.46. Ч.II. М.: Политиздат,1969. С.201-222.
Моисеев Н.Н. Мир XXIвека и христианская традиция // Вопросы философии. 1993. № 8. С. 3-14.
Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М.: Молодая гвардия, 1990. 351 с.
Несмелов В. Вопрос о смысле жизни в учении новозаветного откровения // Смысл жизни: Антология. М., 1994. С.65-92.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.4. СПб.,1997.
Розанов В.В. Цель человеческой жизни // Смысл жизни: Антология. М., 1994. С.19-64.
Соловьев В.С. Смысл любви // Сочинения. В 2-х т. Т. 2. М.,1988. С.493-547.
Ставцев С.Н. Введение в философию М.Хайдеггера. СПб., 2000.
Судьба // Новейший философский словарь. Минск: Книжный дом, 2001. С.1003-1006.
Толстой Л.Н. Исповедь // Собрание сочинений в 22 т. Т.16. М.,1983. С.106-165.
Трубецкой Е.Н. Смысл жизни // Смысл жизни: Антология. М.: Прогресс, Культура. М., 1994. С. 243-487.
Философия Древней Индии // Философия. Ч.I. Историческое развитие философии. Основные школы и направления. Томск: ТГПУ,2004. С.23-34.
Франк С.Л. Духовные основы общества. М.,1992. 511 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.
Франкль В.Э.// Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989. С.715-716.
Хайдеггер М. Время и бытие. М.,1993.
Хайдеггер М. Бытие и время. М.,1997.
Хайдеггер М. Бытие и время / пер. Р. Шутова. Last-modified,2000. htm.
Шопенгауэр А. Мир как воля и представление // Шопенгауэр А. Т. I. Книга 4. О мире как воле. М.,1993.