- •Автономная некоммерческая организация
- •2012 Г. Основное нормативно-информационное обеспечение умкд
- •Аннотация умкд
- •Программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания»
- •Организационно-методический раздел Цель дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Результаты освоения дисциплины:
- •Принципы отбора содержания и организация учебного материала дисциплины:
- •Обучение предполагает следующие позиции аттестации. Структура итоговой оценки студента
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Основное содержание дисциплины:
- •Тема 1. Основные принципы научной картины мира.
- •Тема 2. Условия и факторы зарождения научного естествознания
- •Тема 3. Отделение науки от теологии. Особенности средневекового естествознания
- •Тема 4. Механистическая картина мира
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Распределение учебного времени по темам и видам занятий
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы: Примерные темы рефератов
- •Основные понятия дисциплины:
- •Учебно-методическая, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины Литература:
- •Перечень аттестационных контрольных мероприятий по семестрам:
- •Педагогические измерительные материалы вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Рейтинг – план дисциплины
- •Рейтинг-план освоения дисциплины «экология» (очное отделение)
- •План-график
- •Методические основы написания дисциплины
- •Выбор темы реферата
- •Формулирование цели и задач реферата
- •Работа над планом
- •Работа над введением
- •Требования к содержанию реферата
- •Правила оформления ссылок
- •Работа над заключением
- •Оформление приложения
- •Правила оформления библиографических списков
- •Требования к оформлению реферата
- •Подготовка к защите и порядок защиты реферата
- •План-график работы над рефератом
- •Образец оформления титульного листа к реферату
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основное учебное оборудование
Принципы отбора содержания и организация учебного материала дисциплины:
системный подход к освещению естественнонаучной картины мира;
закрепление в содержании дисциплины конкретных групп методов и средств в рамках данного исследования;
развитие, на базе современных научных тенденций и официальных документов, полноты представлений о современном обществе;
последовательное проведение в материалах курса линии единства, неразрывности вопросов между разными естественнонаучными дисциплинами;
формирование целостного научного знания, влияющего на культурный потенциал эпохи
Текущая аттестация качества усвоения знаний:
|
Наименование курса |
Уровень образования |
Статус курса в рабочем плане |
Количество кредитов | ||
|
КСЕ |
Бакалавриат |
Б2.В3 |
4 | ||
|
Смежные дисциплины по учебному плану | |||||
|
Физика, химия, биология, математика (школьный курс) Организация самостоятельной работы | |||||
|
Тема или задание текущей аттестации |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов | |
|
Обязательные виды самостоятельной работы | |||||
|
Конспектирование тем дисциплины |
|
Внеауд. |
4 |
12 | |
|
Решение практических задач по дисциплине |
|
Внеауд. |
6 |
18 | |
|
Подготовка тестового материала по дисциплине |
|
Внеауд. |
6 |
18 | |
|
Выполнение расчётно- графической работы |
|
Внеауд. |
14 |
42 | |
|
Итого минимум: |
|
|
30 |
90 | |
|
Дополнительные виды самостоятельной работы | |||||
|
Освоение информационных ресурсов по дисциплине |
|
Внеауд. |
5 |
10 | |
|
Или: | |||||
|
Эссе по теме дисциплины |
|
Внеауд. |
5 |
10 | |
|
|
|
|
|
| |
|
Итого максимум: |
35 |
100 | |||
Обучение предполагает следующие позиции аттестации. Структура итоговой оценки студента
|
№ |
Виды работ |
оценка в баллах |
оценка в к.е. |
|
1 |
посещаемость |
10 |
0,4 |
|
2 |
работа на практических занятиях |
40 |
1,6 |
|
3 |
рубежный контроль |
20 |
0,8 |
|
|
итого |
70 |
2,8 |
|
4 |
зачет |
30 |
1,2 |
|
|
всего |
100 |
4 |
Шкала оценки посещаемости
|
посещаемостьв % |
100 |
90 |
80 |
70 |
60 |
50 |
40 |
30 |
20 |
10 |
0 |
|
традиционная оценка |
5 |
4 |
3 |
2 | |||||||
|
в баллах |
10 |
10 |
9 |
8 |
7 |
4 |
3 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
в к.е. |
0,40 |
0,36 |
0,32 |
0,28 |
0,24 |
0,20 |
0,16 |
0,12 |
0 |
0 |
0 |
Шкала оценки работы на практических занятиях
|
традиционная оценка |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
в баллах |
40 |
30 |
20 |
0 |
|
в к.е. |
1,6 |
1,20 |
0,78 |
0 |
Общая оценка на практических занятиях высчитывается как средне арифметическая.
Шкала оценок при рубежном контроле в баллах