- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •Раздел 1. Человек и потребности
- •Тема 1. Введение. Терминология. Комплексный подход к исследованию человека как целостности
- •Тема 2. Потребности, индивидуальная деятельность и социальная активность человека
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень практических занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •10.2 Образовательные технологии
- •Формы организации и методы активного обучения
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала оценок по дисциплине
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •10.5.1. Рекомендации по проведению отдельных тем курса
- •Тема 1.Проводится вводная лекция с определением целей, задач и назначения курса. Здесь следует обратить внимание на основные термины, которые будут встречаться на протяжении содержания тем дисциплины
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»
ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
Кафедра «Маркетинга и социальных коммуникаций»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________Е.С. Ивлева
« 10_ » июня 2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПОТРЕБНОСТИ
Для направления подготовки 100100.62«Сервис»
Профиль подготовки: Сервис в индустрии моды и красоты
Квалификация(степень) выпускника Бакалавр
Форма обученияОчная
Санкт-Петербург
2013
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 100100 .62 «Сервис» (профиль «Сервис в индустрии моды и красоты») и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 100100 .62 «Сервис», утвержденным ректором СПБУУЭ 01.03.2011г.
Обсуждено
на заседании кафедры «Маркетинга и социальных коммуникаций»
«16» мая 2013 г., протокол № 4
Зав. кафедрой _________________ / В.П. Сланов/
ОДОБРЕНО
методическим советом института гуманитарных и социальных наук
«13» мая 2013 г., протокол № 4
Председатель
методического совета _________________ /С.О.Снисаренко___ /
СОГЛАСОВАНО
Заведующая кафедрой ПиТ
Филиппова И.Г. /____________/
Подпись
Проректор по учебно-методической работе и филиалам
Смешко О.Г. /____________/
Подпись
Начальник методического
отдела Новик Е.В. /____________/
Подпись
1. Цели и задачи дисциплины
Цельюизучения дисциплины «Человек и его потребности» является рассмотрение основных подходов к исследованию человека, формирование у студентов современных взглядов на проблему человека в условиях рыночных отношений, а также обеспечение студентов знаниями в области сферы обслуживания населения и методами удовлетворения потребностей человека этой сферой.
Задачи курса:
- понимание основных проблем изучения человека и освоение качественно новых знаний о нём в условиях рыночных отношений;
- понимание особенностей взаимосвязи психофизиологических особенностей и индивидуальных возможностей человека с его потребностями; понимание их социальной значимости;
- освоение классических идей культурного наследия человека;
- понимание особенностей потребительского поведения и процесса изучения потребителей
- понимание основных вопросов, касающихся структуры сферы обслуживания населения и освоение методов удовлетворения человеческих потребностей с помощью этой сферы;
- приобретение навыков работы с документацией и информацией по различным аспектам сферы обслуживания.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Человек и его потребности» входит в математический и естественный цикл (Б.2) ООП бакалавриата, вариативная часть (В.2.1), адресована студентам второго курса. 100100 .62 «Сервис» (профиль «Сервис в индустрии моды и красоты»).
В методическом плане «Человек и его потребности» базируется на результатах освоения таких дисциплин ООП, как: философия, психология и педагогика, концепции современного естествознания, социология.
Для освоения дисциплины студенты должны обладать общекультурными компетенциями:
Код компетенции |
Наименование и (или) описание компетенции |
ОКВ-1 (ОК-1, ОК-2) |
Владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения |
ОКВ-2 (ОК-6) |
Способен к постоянному личностному (нравственному, интеллектуальному, эмоциональному, культурному, физическому) и профессиональному (повышение квалификации и мастерства) саморазвитию на основе умений критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства и методы саморазвития и самосовершенствования |
ОКВ-5 (ОК-3) |
Способен к социальному взаимодействию с коллегами, работе в команде и самостоятельно на основе моральных и правовых норм и готов нести ответственность за поддержание доверительных партнерских отношений |
Студент должен:
|
Наименование и (или) описание компетенции |
Код компетенции |
Знать
|
Основные философские понятия и категории |
ОКВ-1
|
Основные психологические закономерности развития личности, в онтогенезе и социогенезе |
ОКВ-2
| |
|
Признаки коллектива и его характеристики как социальной группы |
ОКВ-5 |
Уметь
|
Применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности |
ОКВ-1 |
Извлекать, понимать смысл, интерпретировать получаемую информацию |
ОКВ-1
| |
Осознавать свое собственное Я, свое место в мире; свои потенции и возможные перспективы |
ОКВ-2 ОКВ-5 | |
Владеть
|
Общефилософскими методами анализа, приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний |
ОКВ-1
|
Навыками эффективного взаимодействия личности с социальным окружением |
ОКВ-2 ОКВ-5 |
Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для таких дисциплин как: коммерческая деятельность, безопасность жизнедеятельности, поведение потребителей.