Posobie_Kazakova

3) Закончите редактирование эс-

киза .

Упражнение 3. Создание элемента кинематической операцией.

1) В рабочей области создайте два эскиза, изображенные на рис. 84. Эскиз 1 – это эскиз сечения, который будет двигаться вдоль траектории – эскиза 2. Траекторию создайте с помощью инст-

румента «Ввод ломаной» .

траектории. Выберите тип движения сечения – ортогонально траектории в поле со списком в правой части этого диалогового окна. Далее нажмите кнопку «Создать».

У вас должен получиться элемент, изображенный на рис. 86.

91

Упражнение 4. Создание чертежа и трехмерной модели детали.

Создание чертежа и трехмерной модели детали выполните на примере прокладки (см. рис.). Толщина прокладки равна 5 мм.

Проанализируем форму прокладки. Она представляет собой диск, в котором имеются: круглое отверстие и два боковых выреза. Сверху и снизу сегменты диска удалены. Выполнение чертежа проведем в два этапа: сначала начертим прокладку, затем нанесем необходимые размеры.

1) Создайте файл чертежа формата А4,

нажав кнопку .

Заполните основную надпись – штамп. В графу "Наименование изделия" запишите:

Прокладка; в графу "Материал" – Резина; в графу "Масштаб" – 4:1; в графу "Разработал" внесите свою фамилию. После заполнения основной надписи нажмите кнопку «Создать объект» –

или выберите команду Создать объект из объектного меню.

2)Сохраните чертеж в своем каталоге.

3)Создайте новый вид с

поновка / Создать вид. В окне диалога номер вида оставьте "по умолчанию", масштаб вида выберите равным 4. Нажмите кнопку ОК.

4)Введите координаты точки привязки вида в правом нижнем углу строки параметров: X= 100, Y=180 и нажмите Enter.

Начало системы координат вида будет являться центром симметрии прокладки.

5)Начертите окружность (без осей симметрии) радиусом 6 мм с центром в точке (0.0). Тип линии – основная.

Выберите команду ввод окружности по центру и точке (радиусу) – .

Обратите внимание на переключатель отрисовка осей в строке параметров

объекта .

6) Начертите окружность (с осями симметрии) радиусом 12 мм с центром в точке (0.0). Тип линии – основная.

92

7)Постройте параллельно горизонтальной осевой прямые на расстоянии 3

мми 10 мм с двух сторон.

В строке параметров объекта или в объектном меню выберите команды «Ставить точки пересечений» –

и«Две прямые» – .

8)Проведите вспомогательные прямые, параллельные вертикальной оси симметрии, на расстоянии 10 мм справа и слева. Эти прямые нужны для вычерчивания боковых вырезов прокладки.

9)Начертите верхнюю и нижнюю сторону прокладки. Выберите команду «Ввод отрезка». Не забывайте, что вам нет необходимости точно помещать курсор в нужную точку: система предоставляет вам возможность привязки.

Прервите выполнение команды Ввод отрезка, нажав кнопку .

10) Для вычерчивания боковых вырезов выберите команду «Непрерыв-

ный ввод объектов» .

11)Удалите вспомогательные прямые: меню Удалить / Вспомогательные

прямые и точки / В текущем виде.

12)Удалите "лишние" дуги большой окружности: используйте команду Удалить / Часть кривой. Поместите ловушку курсора на удаляемые части окружности и нажмите кнопку мыши.

13)Уменьшите размеры осевых линий:

а) выделите осевые линии; б) обратитесь к меню Операции / Разрушить. Теперь каждую осевую

линию можно редактировать отдельно; в) на панели переключения инструментальных панелей нажмите кнопку

– для вызова команд редактирования. Выберите команду «Разбить кривую

на две части» – . Выделите щелчком мыши ось симметрии и поставьте точку разбиения так, чтобы осевая линия выступала на 2-3 мм от края детали;

г) выберите команду Удалить / Часть кривой и удалите «лишнюю» часть осевой линии.

14)Отредактируйте остальные осевые линии аналогичным способом.

15)Нанесите диаметральные и линейные размеры на выполненный чертеж прокладки.

16)Нанесите обозначение толщины прокладки.

Обозначение толщины включает линию-выноску и надпись на полке: s 5, где 5 – толщина прокладки в мм:

а) на инструментальной панели нанесения размеров выберите команду

«Линия – выноска» – ;

б) по запросу укажите точку начала полки линии-выноски; Рис. 89

в) укажите точку, на которую ука-

93

зывает линия-выноска. Из объектного меню выберите Параметры линиивыноски и установите флажок у нужного типа стрелки (см. рис. 89);

г) из контекстного меню выберите команду «Текст надписи» – (см. рис. 90). Введите текст в поле 1 – s 5 и нажмите ОК;

д) нажмите кнопку «Создать объ-

а) Выберите команду Выделить / Все, затем команду Редактор / Ко-

пировать.

В качестве базовой точки выберите начало системы координат вида. б) Перейдите в подсистему трехмерного моделирования.

Внимание! При переходе в систему трехмерного моделирования файл чертежа будет закрыт и его необходимо сохранить.

в) Выберите Фронтальную плоскость и затем команду «Новый эс-

киз».

г) Выберите команду Редактор / Вставить. Привяжитесь к началу системы координат фронтальной плоскости.

д) Закончите редактирование эскиза, нажав кнопку . е) Выберите текущую ориентацию – Изометрия.

ж) Выберите команду Операции / Операция / Выдавливания. В диалоговом окне выберите вкладку «Операции выдавливаня» и установите расстояние выдавливания, равное 5 мм. Затем нажмите кнопку «Создать».

з) Выберите режим «Полутоновое изображе-

ние», нажав кнопку на основной панели инструментов.

В режиме полутонового изображения прокладка Рис. 91 будет выглядеть следующим образом (см. рис. 91). Со-

храните файл трехмерной детали в своем каталоге.

94

ЗАДАНИЕ

Создайте в подсистеме трехмерного моделирования куб, конус, усеченный конус, шар, (см. рис. 92). Каждый объект сохраните в отдельный файл.

Рис. 92

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.С помощью каких операций можно создавать объемные элементы в подсистеме трехмерного моделирования программы Kомпас-3D LT?

2.Какой особый элемент интерфейса имеет подсистема трехмерного моделирования?

3.Что понимается под эскизом при создании объемных элементов?

4.Каким требованиям должен отвечать эскиз для операции вращения? Можно ли с помощью кинематической операции и операции выдавлива-

ния получить одинаковый результат? Приведите пример.

5. Как создать объемный объект, если эскиз находится в файле чертежа или фрагмента?

95

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Представленные в пособии упражнения и задания позволяют сформировать у студентов базовые навыки создания и редактирования пиксельных изображений и векторных рисунков. Поэтому в практических работах не рассматриваются подробно все возможности изучаемых графических редакторов, а только ключевые операции по обработке компьютерной графики, зная которые, студенты смогут создать свои печатные и экранные дидактические пособия.

Успешно освоившие данный практикум могут самостоятельно продолжить освоение различных направлений компьютерной графики: трехмерную графику и анимацию с программой 3D MAX; Flash-анимацию c программой Flash MX; инженерную графику с программой AutoCAD и др.

Надеемся, что курс компьютерной графики послужит стимулом для совершенствования знаний студентов в области информационных технологий, а также профориентационным средством.

96

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Глушаков, С.В. Компьютерная графика: учеб. курс / С.В. Глушаков,

Г.А. Кнабе. – Харьков: Фолио; Москва: АСТ, 2001. – 500 с.

2. Гурский, Ю. Эффективная работа: Photoshop 7. Трюки и эффекты /

Ю. Гурский, Г. Корабельникова. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с.

3.Жилина, Н.Д. Основы применения чертежно-графического редактора для формирования проектно-конструкторской документации на базе системы компас-график 3D-LT: практ. пособие / Н.Д. Жилина. – Н. Новгород: Изд-во НГАСУ, 2000. – 38 с.

4.Залогова, Л.А. Практикум по компьютерной графике / Л.А. Залогова. –

М.: Лаборатория базовых знаний, 2001. – 320 с.

5. Информатика. Базовый курс: учеб. для вузов / под ред. С.В. Симоно-

вича. – СПб.: Питер, 2000. – С. 394-481.

6. Компьютерная графика с программой XaraX. – М.: Майор, 2003. – 192

с.

7. Коцюбинский, А.О. Компьютерная графика: практ. пособие / А.О. Ко-

цюбинский, С.В. Грошев. – М.: Технолоджи – 3000, 2001. – 752 с.

8. Красновский, Д. Идеология Adobe Photoshop. Справочник пользовате-

ля / Д. Красновский. – М.: Компания Дельта-М, 2003. – 64 с.

9. Красновский, Д. Компьютерные мультфильмы: как это сделать. Спра-

вочник пользователя / Д. Красновский. – М.: Компания Дельта-М, 2003. – 64 с. 10.Миронов, Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне / Д.Ф. Миронов. –

СПб.: Питер, 2004. – 224 с.

11.Могилев, А.В. Информатика: учеб. пособие для студентов пед. вузов /

А.В. Могилев; под ред. Е.К. Хеннера. – М.: Академия, 2000. – С. 168-182. 12.Молочков, В.П. Компьютерная графика для Интернета. Самоучитель /

В.П. Молочков. – СПб.: Питер, 2004. – 368 с.

13.Петров, М.Н. Компьютерная графика / М.Н. Петров, В.П. Молочков. –

СПб.: Питер, 2003. – 736 с.

14.Петровский, А. Adobe Photoshop: трюки в дизайне изображений /

А. Петровский. – М.: Майор, 2001. – 176 с.

15.Симонович, С. Специальная информатика: учеб. пособие / С. Симоно-

вич. – М.: АСТ-ПРЕСС; Инфорком-Пресс, 1999. – С. 231-340.

16.Тимофеев, Г.С. Графический дизайн / Г.С. Тимофеев, Е.В. Тимофеева.

– Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320 с.

97

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАЧЕТНЫХ ЗАДАНИЙ

Зачетная творческая работа выполняется внеаудиторно в течение всего семестра. Зачетное задание должно носить ярко выраженный утилитарный характер и обладать художественно-эстетической ценностью.

Примерный перечень зачетных работ по компьютерной графике:

1.Разработка корпоративной визитки*.

2.Оформление обложки книги (брошюры)*.

3.Оформление календаря*.

4.Создание чертежей в Компас-3D.

5.Разработка фирменного знака (логотипа)*.

6.Создание постера (рекламного плаката)*.

7.Разработка буклета.

8.Оформление фирменного пакета.

9.Разработка рекламного листа*.

10.Оформление этикетки*.

11.Оформление телефонной-карты (интернет-карты, дисконтной кар-

ты)*.

12.Оформление обложки компакт-диска*.

13.Создание необычных художественных эффектов.

14.Разработка эскизов для оформления изделий декоративно-

прикладного творчества (разделочных досок, шкатулок, кухонных текстильных комплектов, панно в лоскутной технике и т.д.)

15.Созданий растровых и векторных анимационных фильмов.

16.Разработка оформления веб-сайта.

17.Рисование моделей одежды

ПРИМЕЧАНИЕ: для заданий, отмеченных знаком «*», следует выполнить и представить 2-3 варианта оформления.

98

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПРИМЕРЫ РАБОТ СТУДЕНТОВ

99