- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Введение
- •Тема 1. Старославянский язык – первый письменный литературный язык всех славян. Происхождение старославянского языка. Место старославянского языка среди других языков.
- •Тема 2. Славянские азбуки.
- •Раздел 2. Фонетика
- •Тема 3. Фонетическая система старославянского языка. Транскрибирование и чтение старославянских текстов.
- •Раздел 3. История праславянской фонетики
- •Тема 4. Фонетическая система праславянского языка в начальный период его существования. Фонетические процессы протославянского периода.
- •Тема 5. Фонетические процессы раннего периода праславянского языка.
- •Тема 6. Фонетические процессы позднего периода праславянского языка.
- •Раздел 4. Морфология
- •Тема 7. Лексико-грамматические разряды слов (части речи). Основные грамматические категории имени существительного. Типы склонения существительных.
- •Тема 8. Местоимение.
- •Тема 15. Повелительное и сослагательное наклонения.
- •Тема 16. Инфинитив и супин. Причастия как именные формы глагола.
- •Тема 17. Наречия.
- •Тема 2. Фонетическая система праславянского языка в начальный период его существования. Фонетические процессы протославянского периода.
- •Тема 3. Фонетические процессы раннего периода истории праславянского языка.
- •Тема 4. Фонетические процессы позднего периода истории праславянского языка.
- •Тема 5. Фонетические процессы позднего периода истории праславянского языка.
- •Тема 6. Основные грамматические категории имени существительного. Типы склонения существительных.
- •Тема 7. Местоимение. Имя прилагательное. Слова, обозначающие числа.
- •Тема 9. Система форм прошедшего времени. Образование форм, спряжение. Аорист, виды аориста. Имперфект. Перфект. Плюсквамперфект.
- •Тема 10. Повелительное и сослагательное наклонения. Инфинитив и супин. Причастия как именные формы глагола. Наречия. Служебные слова.
- •Тема 11. Лексика и словообразование.
- •Тема 12. Лексика и словообразование.
- •Тема 13. Основные особенности синтаксиса.
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •1) Подготовка к практическим занятиям, выполнение, упражнений
- •Тема 1. Чередования звуков.
- •6) Заучивание
- •7) Выполнение дополнительных заданий
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика контрольных (проверочных) работ и методические рекомендации по их выполнению
- •7.5. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению.
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1.Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2.Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену
Тема 7. Местоимение. Имя прилагательное. Слова, обозначающие числа.
Понятия: разряды местоимений, разряды прилагательных, именные (краткие, нечленные) и местоименные (полные, членные) формы прилагательных, счетные существительные, счетные прилагательные.
Вопросы и задания:
1) Распределите местоимения по разрядам (Стсл, №21).
2) Прочитайте и переведите тексты 4,5, сделайте морфологический разбор 5 местоимений, используя образец разбора на с.22-23 (Стсл, №23).
3) Определите разряды прилагательных, укажите именные и местоименные формы (Стсл, №24).
4) Сделайте морфологический разбор 5 прилагательных из текстов 3,4, используя образец разбора на с.25-26 (№19).
Тема 8. Основные грамматические категории глагола. Основы глагола, классы глагола. Тематические и нетематические глаголы. Образование форм настоящего времени, спряжение. Образование форм будущего времени, спряжение.
Понятия: тема, тематические и нетематические глаголы, основы глагола, классы глагола, основа глагола, личные окончания, тематические и нетематические глаголы, формы двойственного числа, будущее простое время, будущее сложное I, будущее сложное II, вспомогательный глагол, причастие на –л-.
Вопросы и задания:
1) Распределите глаголы на тематические и нетематические, определите классы глаголов, укажите основы инфинитива и основы настоящего времени (Стсл, №29).
2) У глаголов определите лицо, число, сделайте перевод (Стсл, №30).
3) У глаголов будущего времени определите лицо, число, сделайте перевод (Стсл, №32).
Тема 9. Система форм прошедшего времени. Образование форм, спряжение. Аорист, виды аориста. Имперфект. Перфект. Плюсквамперфект.
Понятия: простые формы прошедшего времени, аорист, виды аориста (простой (асигматический), сигматический нетематический, сигматический тематический), имперфект, сложные формы прошедшего времени, перфект, плюсквамперфект.
Вопросы и задания:
1) Образуйте все возможные формы аориста от глаголов (Стсл, №33).
2) Образуйте формы перфекта и плюсквамперфекта от глаголов (Стсл, №36).
3) Прочитайте тексты 7, 8, найдите формы глаголов в изъявительном наклонении, сделайте морфологический разбор 10 форм глагола, используя образец на с.45-46 (Стсл, №43).
Тема 10. Повелительное и сослагательное наклонения. Инфинитив и супин. Причастия как именные формы глагола. Наречия. Служебные слова.
Понятия: основы глагола, причастия на –л-, вспомогательный глагол; инфинитив, супин, именные формы глагола; первичные наречия, местоименные наречия, отыменные наречия; производные и непроизводные предлоги, союзы, частицы.
Вопросы и задания:
1) В каких формах употреблены глаголы? Определите наклонение, время (если есть), число, лицо, переведите (Стсл, №38).
2) Найдите примеры инфинитива и супина, сделайте перевод (Стсл, №39).
3) Прочитайте, переведите текст 6, найдите причастия, сделайте их морфологический разбор (Стсл, №41).
4) Сделайте морфологический разбор глаголов, в скобках укажите перевод (Стсл, №42).
5) Распределите наречия по группам (Стсл, №44).
6) Распределите служебные слова по группам (Стсл, №45).