Способы фиксирования информации

• Конспект – краткая запись содержания прочитанного, сохраняющая структуру конспектируемого источника;

• аннотация - краткая характеристика источника с точки зрения его назначения, содержания, формы и других особенностей с целью дать общее представление об источнике;

• реферат – краткое изложение содержания источника, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с ним и определения целесообразности обращения к нему;

• выписки – буквальные записи отдельных фрагментов текста, не связанные друг с другом единой логикой (цитаты);

• план – порядок расположения мыслей по их содержанию и логической последовательности;

• тезисы – краткое изложение основных положений источника, сформулированное студентом;

• тезаурус – словарь терминов, используемых авторами изученных источников по теме, содержащий помимо толкований терминов их соотношение между собой;

• графические схемы – схемы, сжато и компактно излагающие материал, с изображением имеющихся связей, взаимосвязей, зависимостей, способствуют структурированию информации, восстановлению смысла и логики прочитанного.

Методическое издание

Курсовая работа по социальной педагогике

Методические рекомендации для студентов

специальности 050711 – «Социальная педагогика»

Составители:

Гаврилова Татьяна Петровна

Федотова Елена Олеговна

Свидетельство о государственной аккредитации вуза

№ 1426 от 23.04.2004 г.

Изд. Лиц. Ид № 03857 от 30.01.2001.

Подписано в печать 10.11.08. Формат 60х90 1/16

Бумага ксероксная. Печать на ризографе

Усл. печ. л. 4,0. Уч.-изд. л. 3,0

Тираж 100 экз.

Редакционно-издательский отдел

Пермского государственного педагогического университета

614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,

тел. (342) 238-63-12

Отпечатано на ризографе в

Пермском государственном педагогическом университете

614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11

26