- •Учебно-методический комплекс
- •Аннотация
- •6. Перечень элементов учебно-методического комплекса
- •2.1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
- •2.4 Распределение учебного времени дисциплины (учебной деятельности)
- •2.5. Тематический план дисциплины
- •2.6. Содержание дисциплины
- •2.6.2 Лабораторный практикум - не предусмотрен
- •2.6.3 Практические занятия (семинары)
- •2.6.4. Самостоятельная работа
- •2.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (по видам учебной работы и формам контроля)
- •2.8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2.9. Форма и методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
- •2.8.1. Шкала оценки.
- •2.9.2 Распределение баллов по видам работ.
- •2.9.3. Тематическая структура контрольно-измерительных материалов.
- •Методические рекомендации
- •3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •3.1 Методические указания для студентов.
- •3.2.2 Методические указания по выполнению индивидуальных заданий.
- •3.2.3 Методические указания по работе с литературой.
- •3.2.4 Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3.2 Методические рекомендации для преподавателя
- •Содержание практических занятий, индивидуальных и контрольных заданий
- •Тема 1. Общие понятия в сфере защиты персональных данных.
- •Тема 2. Права работников с целью обеспечения защиты персональных данных, хранящихся у работодателя.
- •Тема 3. Нормативная база в сфере обработки и защиты персональных данных работника.
- •Тема 4. Рекомендации по обеспечению безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных.
- •Основные понятия, используемые при изучении материалов дисциплины (входной контроль)
2.9.3. Тематическая структура контрольно-измерительных материалов.
Для проведения входного и текущего контроля, а также в процессе промежуточной аттестации преподавателем используются контрольно-измерительные материалы, наименование тематик которых представлены в таблице 9.
Таблица 10 - Тематическая структура контрольно-измерительных материалов.
|
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Наименование темы |
|
1 |
Входное тестирование |
Термины и понятия, используемые при изучении материалов дисциплины (приложение 3) |
|
2 |
Итоговая аттестация |
Вопросы для итогового контроля выбираются по усмотрению преподавателя (примеры вопросов в приложении 2) |
В процессе аттестации оцениваются результаты обучения на уровнях: знания, понимания, применения (см. раздел 2, п.2.2).
Методические рекомендации
дисциплины «Защита личных данных»
для магистрантов направления 080400.62 «Управление персоналом»
Улан-Удэ
2014
3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
3.1 Методические указания для студентов.
Основными формами обучения являются практические занятия, самостоятельная работа и консультации.
3.1.1 Общие и утвердившиеся в практике правила и приемы конспектирования
1. Конспектирование ведется в специально отведенной для этого тетради, каждый лист которой должен иметь поля (4-5 см) для дополнительных записей.
2. Необходимо записывать тему и ее план, рекомендуемую литературу к теме. Записи разделов темы должны иметь заголовки, подзаголовки, красные строки. Для выделения разделов, выводов, определений, основных идей можно использовать цветные карандаши и фломастеры.
3. В конспекте дословно записываются определения понятий, категорий и законов. Остальное должно быть записано своими словами.
4. Каждому студенту необходимо выработать и использовать допустимые сокращения наиболее распространенных терминов и понятий.
Однако чрезмерное увлечение сокращениями может привести к тому, что со временем в них будет трудно разобраться.
Эффективными формами контроля за изучением курса студентами являются консультации. Они используются для оказания помощи при их подготовке к семинарским занятиям, для бесед по дискуссионным проблемам и со студентами, пропустившими семинарские занятия, а также индивидуальной работы преподавателя с отстающими.
3.2.2 Методические указания по выполнению индивидуальных заданий.
Индивидуальное задание выполняется самостоятельно. Результаты задания оформляются в виде эссе, которое подлежит публичной защите. Общий объем работы от 10-15 страниц. Примеры тем предложены в приложении 2. Возможна их корректировка при консультации с преподавателем. Перед тем, как приступить к самостоятельному изучению выбранной темы, необходимо ее утвердить у преподавателя. Срок выполнения индивидуальных заданий от 2 до 4 недель. (см. приложение 1).