Vnie-baskietbola-Slovar-uspiekha
.pdf
Introduction (Введение)
Яверюсил. уов
Дотренировкиилиигрысвоихкомандявыподноисывдвалислован ю доскевраздевалкажется.Мне,ч акиеораткиеслговбо,чемльшерят длинныеречи.Яхочу,чтобыкаждыйигрокпредставлялсебяпри слов:игратьсоСТРАСТЬЮ,стремитьсякСОВЕРШЕНСТВУ,быть УРАВНОВЕШЕННЫМ.Когдамоиигрокитеряютн ,грытьонимогут вспомнитьпроэтислова.Онимогутсфокусироватьсянасвоейкоманде,
окинутьвзглядомсехвоихпартнеров,этисловавызо головах.Слможповторянскамейке,вовремятаймь Этоп зволяетнамбытьвместепокорнашихцезадачлейниидажевсамом пылеигры.
Отнавопросетьтесамисебе:когдавычитаетекнигу,какввашейголове рождаютсяобразытехилииныхслов?ВспоминаетелиВызначениеизсловаря,
произнэтогосл,этимшенсовременноеваиллогиюзначение?Словари полезнытем,чтоВыпонимаете,вкакслучаяхспользоватьэтислова,
уместнолиихупов екстереблятьилиреча всеголишьспользслова,которыеуществуютетеибезВашегоучастия.
Книгаэтанедлятого,чтобыВыИСПОЛЬЗОВАЛИилиАРЕНДОВАЛИэти слова,речьтом,чтобыВыимОВЛАДЕЛИ.
Просвводитьэсловасвоюжиобучлизнь детей,зазубопрнедостативатьеделе.М огиеповторениячнократные сократятоличествоэтихслов.Ноименноэтислостанутвашими инстивжинплощадкезниктами,сфорвашемировоззрение.уют
помощиэтих
вутрезонансвих
-аута,собрания.
х.Нонестоитзабывать,чтоВы
атьимсвкомандую,своих
Вдополнениикзначениюкажд огоизприведенныхмноюсловэтомсловарея расскажувамнесколькоисторизсвоежи,чтобыйзнипоказатьэтислова действэтих.Дляменясторияхпроявненеобходимостьляетсяько
использованиятогоилииногослова, проегоистинноговлеие значения смысла.Предлагаювампредставсебятойилиинойитизэтойьуации книги,чтобыпонять,какуюр сыгралильнивмоейж вжизнимоих команд.
Самглавнаяцельэтойкнигитом,чтобыВысамиписалиисторииизсвоей жи,взниглянули впрошлоеиуделвнинастоящемуманиели,чтобыкаждое словосталоисторвашейж.иЯбезграничнозниуверен,чтомыможем написатьтакуюкнигувашейжизни.
Коиг,ребенокдарок,любойдругойчелоспровзначениеекситтогоили иногослова,вамне д обудетзачитыватьопределениеизсловаря,вам достатбудетпррассказаочностоднуизистор.Эисторииьэтисловай принВ.амдлежат
Ядумаю,чтоВЫсможетеповсилуерэтслов,кактьхверюя,и,чтосамое важное,онастанетВашей.
Adaptability ("Приспособляемость") |
|
|
|
МнеповезлоигратьразыгрывающимзащитниковуниверситетеWest Point |
|
|
|
подначаломлегендБобаНайтарного |
1 ,жестктренераи,вогозможно, |
|
|
величайшеготренвсехвремен.ра |
|
|
|
Каждденьмыв полнялийупражнениеZigzag ( |
«Зигзаг» |
)Этоуп. |
ражнение |
дляразвитияащитныхспособностейвесьматрудноеифизическиизнуряющее. |
|
|
|
Несмнаэтия,имоитряпартнсупорствомеделалигоы,зная,чтоэто |
|
|
|
1 БобНайт |
– легендарныйтренер,победи |
тельтрч хмпиНСААвглавеоуниверситетанатов |
принесетрезультат. |
|
|
|
|
ПятьлетспустяослекончанияслужбывармиивновьвстретилсяБобом |
|
|
||
Найтом,ноужевкачествеегоп мощникаУниверситетеИндианы(1974 |
|
-75 |
||
гг.). |
|
|
|
|
Этобыловеликолначаломотренерскоййпноекарьеры.Иэтобылонетолько |
|
|
||
потому,чтоябылегомощников,нопотому,чтонасбыла |
|
лучшая |
||
команда встраневоглавесо |
Скоттом Мэем 2 , КентомБенсоном |
3 , Куинном |
||
Бакнером4. |
|
|
|
|
Ябылсчастлив |
просто присутствтренировкетьнапервойг.Янеда |
|
||
принималучастиявпроцессе,нозаметил,чток немандаделалаЗигзаг.В |
|
|
||
раздеваяхотеспрБлоНайтакесибаобэ,ноомьпередумал.Влюбом |
|
случае |
||
завтрабудемделать,подумаля. |
|
|
|
|
Наследеньмыующтренировалисьопятьбезйзигзага.Втотденьренер |
|
|
||
Найтбылвпрекрасномрасположениидуха,даясебячувствовал |
|
|
||
великолепно. |
|
|
|
|
- Тренер, |
- сказаля, |
- в УэстПойнте |
мыделализигзагкаждыйдень |
,частопо |
многоразповторяя.Почмынделаеммузигзагтут???
Найтспокойположилподм,ншелрукунаплечосказал:
- Майкл,существуетбольшаяразницамеждутобойК Бакнероминном.
Онбылправ.Зигзагоченьнеобхнекоторымкомандамдим, |
оненужен |
другим.Тыдолженадаптироватьто,чтоделаеш,ктому,ч ебенужно
делать.
Индианы,чемпОл игронмпий1984годавоглавесборнойкихСША. |
|
||
2 |
СкоттМэй |
– игрокуниверситетаИндианы(1972 |
-76),чемпОлиигронмпийских. |
3 |
КентБенсон |
– игрокуниверситетаИндианы(1973 |
-77). |
Упражнение,котдолжбылроеделатьМайкКржиаждыйдень, евски
абсолютнобесполезнодляКуиннаБакнера.Каждыйигрокуникален,
каждаякомандаособеннаяпо |
-своему,инетнеобходимостиискатьчто |
-то |
универсальноедлявсех.
Вывсегдаможетечему |
-тонаувеликихчитьсятрен.Умбыланяров |
|
возможносучитьсяБобаНай, научтстрастиьк ,лсягренастойчивости |
|
|
иупорству.Ноятакженаучприлсяспосабливаться |
кситуации. |
|
Тотурпоменякдвигнаписаразличныхплановкаждуюиетренировку |
|
|
моейкарьеры.Втренерскойдеятельносвыдолжпоня,чтообщегоетывьи |
|
|
том,чтобылосейивч,годераасназаддесять, летназад. |
|
|
Твойпландолженосновыватьсянатом |
|
,что собой представляеттвоя |
командасейчас.Итывсегдадолженуметьприспосабливатьсяк |
|
|
изменениям.Когдатакслучит,тытвкомстанутяясильнее.да |
|
|
Adversity ("Невзгоды") |
|
|
Язнаю,чторазницамеждухорошимиигрокамивелза влючаетсяими |
|
|
том, каконипреодолеваютнеудачинеприя.Илитыпозволяешьности |
|
|
себясломать,илитыстановишьсясильнее. |
|
|
Неудможетнабольшеучитьча,чемлюбойус,ипоражениеехможет |
|
|
принестибольшепользы,чемдостижениелегкойпобеды. |
|
|
Плюскэтомутыпоймешь,наскол |
|
ькотыспособнегативпревращать |
позитивспособнсердцаоегопереживатьстьнеудачи. |
|
|
СамыесильныесловапораженияхбылисказаныпрезидентомДьюка |
|
|
|
|
|
4 КуиннБак нер – игрокуниверситетаИндианы(1972 |
|
-76),чемпОлиигрчемпионмпийских, НБА. |
РичардомБроудхэдом |
5.Онсказалмне:Ты"прожилсвойсамыйтемныйдень". |
|
Другимисловами,неудача |
еестьтвояцель. |
Запомни,чтоэтонепоследний |
деньтвоейжизни.Тыпошелдальше,носталлитысильнее?
Прогреприхпослеоражениясдит,онприходслешибокт
осознанияэтихошибок. |
Когдаясталкиваюсьнеприятностью,тосначала |
стараюсьсмотрет |
ьвкор,вепричинуень,аужпотомнавнешние |
обстоятельства.Яищуположитемоменты,полездменяь,моейые
се,моейкомандыьи.
Лет2003годапослемвыступленияКолоСпуслышалрадоингсТВ |
|
|
ошелнопромляющуювостьДжеяУильямса |
6,который попалвавариюна |
|
мотоцикле. |
|
|
Янемедстаемуназваниватьле, узнално,чтоонтравматолЧикаг. огии |
|
|
Прогнсводилиськтому,чтозыонпотеряетногуиникболеенесможетгда |
|
|
ходить.Ямоментальноотложвсводелаивылетели Чикаго. |
|
|
Вполете ядумалнадтем,вкакомсостояниинаходитсявыпускникДьюка, |
|
|
чемпионНСАА,двукратныйЛучшийигрокзащите,чьямайкаужевиситпод |
|
|
сводамиCameron Indoor Stadium |
7. |
|
Одвещьндаваламнепокоя?Джейникнебоялсяделатьгдаошибки. |
|
|
Вфинале2001го |
даДжейзабртолькоднутрехусидесятиз.Напоследних |
|
минутахяпредлемубросещеодж.Ионинетьлпобояусдеэто.латься
Онзабтреху,котораяосилсталаважнейшейегожизни.Мыстали чемпионамиНСАА.
5 |
РичардБроудхэд |
– презунивдДьюкеснт2004рситетагода. |
|
6 |
ДжейУильямс |
– игрокуниверситетаДьюк(1999 |
-2002),попавшийтяжелуюаварию. |
7 |
Cameron Indoor Stadium – домашнийзалкомандыуниверситетаДьюк. |
||
Джейбылбесстрашен,таккаквегосемье |
всегподдерживалитрудные |
|
минуты.Иястарокаемулсязыватьтакуюподдвовремяржкуобученияго. |
|
|
Егобессдтрашеоднголаизлучшихоигрем,кояткогдарыхв |
-либо |
|
тренировал. |
|
|
Яникогданезабудумомент,когдаяшелпокоридоругоспиталяув |
иделв |
|
палатеплачущихродитДж.Увидевменялей,Джейсказал:Спасибо«, |
|
|
тренер,чтоВыпришли». |
|
|
Ясталговоритьнимпозитивключетом,чтоонбудетомнетолько |
|
|
ходить,ноигратьвНБА.Ядалемедальону,кот ссобойрыйсилмного |
|
|
лет.Яхоте |
лзаполнитьобразовавегодушь. шеуюся |
|
- Джей,этотмедальоноченьваждля,еняяхочупередатьеготебе.
Тыдолженпообещатьм,чтовернешьегоперслеигрывНБАый.И
тысомневайся,чтовсеименнотакбудет.
Несмотрянавесьпесси |
|
мизмврачей,яхотел,чтобыДжейвнутреннемог |
|
оторватьсяпроблемыибытьнацелеусп, нневзгодыанымх. |
|
|
|
Явсегдазнал,чтоуДжеячемпсердцеи,самоеонскоеглавн,надое |
|
|
|
доверитьсяегочувствам. |
|
|
|
Победожидаютпобеду.тели |
ИДжейверилто, |
чтоэточемпионствонебыло |
|
последним.Егов зможностибылипроверенысамымжесткимобразом.Его |
|
|
|
восстановлешлотемжеуровнембес,скакимиетрашияДжейнаходился |
|
||
площадке.Болеетон, использовалговоесвободноевремя,посещаявсе |
|
|
|
игры,обща |
ясигрокамиьтренерами,чтобыбытьближекбаскетболу. |
|
|
Толькопотому,чтязналчемпиосущДж,янбылскуюостьеудивленя,
когдаузнал,чтоонраньшесрокавернулсябаскетболу.
Неудачанесломиего.Болеет, использовалгонэтувозможность, |
|
что |
|
вырастипомногимпоказателям, ,наятьсильнымколькоможетбыть |
|
|
|
человек.Джейпосмотрелнапроблемусостор,егчемпионскоенысердце |
|
|
|
заставилоегобегатьпрыгаменьшечемтригода.ез |
|
|
|
Во:ктопрос?бедил |
|
|
|
Balance ("Баланс") |
|
|
|
Драйв,стра |
стьиинтенсивность |
- оченьполве.Этщизныеэлементы |
|
помдоуспехастичьгаютвжизни.Нонарядусэтимиэлементамиценнейшим |
|
|
|
являетсяибаланс.Бытьмотивирочеважно, ещеьнежбытьнымее |
|
|
|
узколобым. |
|
|
|
Еслинетбалансамеждувременемисилами,п |
отраченныминакарьеру,семью, |
|
|
друзей,обще,томожностполностьюатьворазобранным" ". |
|
|
|
Явспоминаюнеобалансаходимостьдлямоей11 |
-летнейдочериДжейми |
|
|
после зубодробительногопораженияв1993году |
8. |
|
|
Мыбчемпилидвагодаподрядвнами19911992го |
дах,нокоманда |
|
|
Калифорнразбилавсенашнадеждыитретьеичемпионствоподряд. |
|
|
|
Всам,колететорыйвтуночьвСевернуюлКаролину,атмосферабыла |
|
|
|
оченьмрачная.Япрошповссамолетулся, у |
выражаяблагодарность |
нашей |
|
группеподдержкивсемчлена |
м оркестра.Особвниманиеяобр тил |
|
|
своихигр,к дткоблжнырввыпускатьсялиеэтго.Вдругмду |
|
|
|
услышалголосДжей,котораязваламиенясебе. |
|
|
|
Ястаралсяпонобреачалуннеевниманобщалсящать,таккакигроками. |
|
|
|
Ноонабылаочень |
стойчива. |
"П,аможемпалимызавтрасобратьсявсей |
|
семьей?" |
- спросилаона. |
|
|
Мынесобираливсеужймьнеемесяцевйколько,командаотбиралау
8 Вовторомраундече НСААпионатаунивеДьюкруниверситетуогрКалвоифорнии
менявсевремя,амо11 |
-летняядочьпредложиласобра.Явсегдатьсяарался |
|
|
уделятьвниманиесвоимдетям, |
поэтомуназначилвстршчасовечусть |
|
|
вечера. |
|
|
|
НаследующееутроДжеймизашлакомневспсальбомдлянюрисованиям |
|
||
икарандврук.Онапредложилашомхмненариуровнисчова, стья |
|
||
поставивимоценкиотодногодопяти.Из |
-запоражениявызванног |
оим |
|
состяпоэсянтсойавилтуацииНОЛЬя.Нотаккакейбыловсего |
|
|
|
одиннадцатьлет,япоставилтройку |
- довольсостояниесред.нее |
|
|
"Ого, |
- сказона, ла |
- атепоставьерьоценкутворадости,еслийбыунас |
|
появилсяпесик"Япон. весьподвохилоцен |
илэтуситуациювчетыре |
|
|
балла. |
|
|
|
РовношестьчасовмыобралевгостинДжейми. сьперовсяладй |
|
||
семь,позабылинеейдкартинкиве.Н |
а одизнбылоихойнаписаноПункт" |
|
|
1Собачка. "Рядом. былоприписано |
- "Оченьнужна"На.второйкартинкебыло |
|
|
написаноПункт" Семейныйт2. ",припискаускгласила |
- |
"Острая |
|
необходимость"Да. лекучадовалагр размышленийфиков,накоторые |
|
||
такспособнодетскоевоображение,изображавшихстепеньсемейногосчастья |
|
||
приналичиисобакиееотсутствии.Графикп |
оказывал,чтоналичиесобаки |
|
|
увеличитстепеньсемейнсчастьяд60процентов80го.Шокирующие20 |
|
||
процентовприростасемейногосчастья!!!! |
|
|
|
Следующиеминут20превобычныератилисьсемд поводуйныебаты |
|
||
необхоприобретеостидомпитомцааш. негоия |
Ктобудетзаним |
|
|
ухажи?Ктобудееговаыгуливтобучать?Ктобудетзанимубираться?
Дажепослетого,какДжеймисогласиласьпринянасебявсеэобязанности,
мысказали,чтовсеравноэтонеслучится.Оназаплакала.Посиделки
главесДжейКиддомсоономчетом77:82.
закончились,мыт акинеперешликовторомупунктуееграфиков.
На следеньяующийопоехалятьвэтибезумныерекрутинговые путеш.Когдаяверствия,тонапорогеулсяменяждалоудивление.Это былщенокабрадора,которогоназвDefenceли .
ВэтотразДжеймибыланепр |
ава.Нашарадостьувеличиласьнена20 |
процентов,анавсе40,мыбылибезумносчастливы. Defenceбылпрекрасным |
|
дополнениемкнашейсемье.Годспустянасещеодинвилпесикя |
- |
шоколадныйлабрадорпоимениCameronCammyпринеслирадость., "D" |
|
комфортибезусловнповседневнуюлюбовьнашужизнь.Посдолгих |
|
поездокничтотакнерасслменя,квстрабляэтимиксозданиямиеча. |
|
Послетого,какунаспоявилсяD,покинулгород,чтобыработатьнаCBSво |
|
времяФиналаЧетырех.Яуехалнадней7.Когд |
аявернулсяполностью |
измотанным,меняопждалопятидневноетьрекрпутешествиетинговое.Я
сиделвгостинмнепопалсяграфикйт,которыйрисмоядочквала.Мой взглядпалнадписьОстрая"необходи"Внезапно. яотэтуменилость
командировкуреши |
л,чтонамнадовсевыбратьсямьейнапляж. |
Напляжемогостатьсяодин |
-на-одинсосвоейсреднейдочЛинди,койторая |
переживалаподростковыйкризис.Посдопрогулкиегопляжумынашли |
|
решенНашеэтогокризисчастье. семейноерослопрямонаг |
лазах. |
Ивсеэтоп ,чтотому11я |
-летняядочьзаставиламенядостичьбаланса |
моейжизни. |
|
Всвоейкарьереипрофессиональнойдеятельностивынедолжны
зацикливнаодномаспектебывтьобонасветеяем.Вашатьсемья
идрузьявсегнапомбудут |
инватомоть,чтоестьвещиОЧЕНЬ" |
НУЖНЫ"ивещиОСТРАЯ" НЕОБХОДИМОСТЬ".