- •Английский язык
- •Составители:
- •Рецензенты:
- •4. Структура освоения материала.
- •Тема 1: фонетика
- •2. Лексика
- •II. Речевые упражнения
- •Урок второй (the second lesson)
- •2. Предпрошедшее время (Past Perfect).
- •2. Времена (Simple Past и Present Perfect).
- •3. Грамматика
- •3.1. Артикль. Его виды и функции. Употребление и склонение артикля.
- •3.2. Существительное: образование, род имен существительных, склонение.
- •3.3. Прилагательное:образование, употребление имен прилагательных, склонение, степени сравнения.
- •3.4. Классификация местоимений. Местоименные наречия.
- •Механизм
- •3.5. Числительные количественные и порядковые. Обозначение дат.
- •Числительные в дробях
- •3.6. Образование глаголов, общие сведения.
- •Классификация глаголов.
- •3.7. Именные формы глагола. Вспомогательные глаголы и их функции.
- •Вспомогательные глаголы
- •Глагол to be
- •Глагол to have
- •Глагол to do
- •3.8. Переходные и непереходные глаголы, безличные, возвратные.
- •3.9. Типы спряжения и основные формы глагола.
- •Правильные и неправильные глаголы.
- •Личные формы глагола.
- •4.0. Простые и сложные времена глаголов, образование, употребление и перевод.
- •Indefinite (Simple) Tenses (Настоящее простое неопределенное время)
- •Употребление
- •Indefinite (Simple) Tenses (Прошедщее простое неопределенное время) Образование
- •Употребление
- •Перевод
- •Indefinite (Simple) Tenses (будущее простое неопределенное время) Образование
- •Употребление
- •Перевод
- •Иные способы выражения будущего времени
- •Continuous (Progressive) Tenses (Группа продолженных времен)
- •Continuous (Progressive) Tenses (Настоящее продолженное время) Образование
- •Употребление
- •Continuous (Progressive) Tenses (Прошедшее продолженное время) Образование
- •Употребление
- •Перевод
- •Continuous (Progressive) Tenses (Будущее продолженное время) Образование
- •Употребление
- •Перевод
- •Перевод
- •The Past Perfect Tenses (Прошедшее совершенное время) Образование
- •Употребление
- •Перевод
- •The Future Perfect Tenses (Будущее совершенное время) Образование
- •Употребление
- •Перевод
- •Continuous (Progressive) Tenses (группа совершенных продолженных времен)
- •Образование
- •Continuous (Progressive) Tenses (использование настоящего совершенного продолженного времени)
- •Перевод
- •The Past Perfect Continuous (Progressive) Tenses (использование прошедшего совершенного продолженного времени) Употребление
- •Перевод
- •The Future Perfect Continuous (Progressive) Tenses (использование будущего совершенного продолженного времени)
- •The Future-in-the-Past Tenses (использование будущих времен в прошедшем)
- •4.1. Модальные глаголы, их значение, употребление и перевод.
- •4.2. Действительный и страдательный залог. Образование, употребление и перевод пассива. Пассив с модальными глаголами.
- •Утвердительные предложения
- •Отрицательные предложения
- •Вопросительные предложения
- •4.3. Наклонения (общие сведения). Повелительное наклонение. Сослагательное наклонение.
- •4.4. Предлог (общие сведения)
- •Предлоги of, to, for, by, with
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •4.5. Наречие (общие сведения). Степени сравнения наречия.
- •4.6. Простые и сложные предложения. Порядок слов.
- •Особенности русского и английского предложений
- •I вариант
- •Словообразование
- •Местоимения
- •Степени сравнения прилагательных
- •Артикли
- •Предлоги
- •II вариант
- •Словообразование
- •Местоимения
- •Степени сравнения прилагательных
- •Артикли
- •Предлоги
- •III вариант
- •Словообразование
- •Местоимения
- •Степени сравнения прилагательных
- •Артикли
- •Предлоги
- •IV вариант
- •Словообразование
- •Местоимения
- •Степени сравнения прилагательных
- •Артикли
- •Предлоги
- •5. Задания для аттестации (1 семестр зачет)
- •Экзаменационные задания задание n 1. А) Ответьте на вопросы по теме: «Моя семья»:
- •Задание n 2. А) Ответьте на вопросы по теме: «Моя квартира»:
- •Задание n 3. А) Ответьте на вопросы по теме: «Мой выходной»:
- •Задание n 4. А) Ответьте на вопросы по теме: «Покупки»:
- •Задание n 5. А) Ответьте на вопросы по теме: «Путешествия»:
- •Задание n 6. А) Ответьте на вопросы по теме: «Командировка»:
- •Задание n 7. А) Переведите текст на русский язык с использованием англо-русского языка.
- •Задание n 8. А) Переведите текст на русский язык с использованием англо-русского языка.
- •Victor Dmitriyevich Polenov (1844 - 1927) / Поленов
- •Задание n 9. А) Переведите текст на русский язык с использованием англо-русского языка.
- •Задание n 9. А) Переведите текст на русский язык с использованием англо-русского языка.
- •Employment / Занятость
5. Задания для аттестации (1 семестр зачет)
ЗАДАНИЕ N 1. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск My favourite ________ at school were history and geography.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) lessons 2) periods 3) tasks 4) subjects
ЗАДАНИЕ N 2 Выберите варианты ответов.
Заполните пропуск
Let’s stop at this restaurant for a quick _____.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) smile 2) walk 3) menu 4) meal
ЗАДАНИЕ N 3. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск The modern _____ is determined by problems of form and by the practical demands of use.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) plan 2) picture 3) sand 4) stone
ЗАДАНИЕ N 4. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск ____ can be called a curved lintel.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) a column 2) an arch 3) a slab 4) a frame
ЗАДАНИЕ N 5. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск A shorter, more _____ meeting leaves time for work.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) productivity 2) productiveness 3) productive 4) production
ЗАДАНИЕ N 6. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск Is this book yours or ________?
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) she 2) his 3) he 4) her
ЗАДАНИЕ N 7. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск The grass there was much _____ than on the upper field.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) the longest 2) longer 3) more long 4)long
ЗАДАНИЕ N 8. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск Bats and owls generally hunt at _______ night.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) a 2) - 3) the 4) an
ЗАДАНИЕ N 9. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск The Pyramids were built _____ people who lived a long time ago.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) after 2) with 3) of 4) by
ЗАДАНИЕ N 10. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск Begin with a minute _____ two of small talk.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) but 2) or 3)and 4) if
ЗАДАНИЕ N 11. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск Do you want a sandwich? - No, thanks. I _____ just _____ lunch.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) am _____ having 2) was _____ having 3) had _____ had 4) have _____ had
ЗАДАНИЕ N 12. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск I want you _______ me some information.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) giving 2) to give 3) gives 4) give
ЗАДАНИЕ N 13. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск Paul _____ visiting his parents.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) insisted on 2) insisted to 3) insisted – the 4) insisted of
ЗАДАНИЕ N 14. Выберите варианты ответов. Заполните пропуск I _______ have left my bag in the bus.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) must 2) need 3) should 4) ought
ЗАДАНИЕ N 15. Выберите варианты ответов. Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения Guest: “___________________” Hostess: “Oh, I’m glad you enjoyed it.”
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) Enjoy your meal.
2) The meal was absolutely delicious.
3) The meal was absolutely delicious.
4)The meal was rather good.
ЗАДАНИЕ N 16. Выберите варианты ответов. Какая реплика больше всего подойдет в следующей ситуации общения Mr Brown: “Hi, Mr. Smith! How are you? ”
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) Mr. Smith: “Good morning, Mr. Brown. Glad to see you.”
2) Good afternoon, Mr. Smith. Sorry for being late.
3) Sorry, Mr. Smith. I was unlucky.
4) The meal was rather good.
ЗАДАНИЕ N 17. Выберите варианты ответов. Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения Student: “Have you had time to mark my composition?” Teacher: “__________________________”
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) Yes, and I do hope you don’t mind my saying this but you’ve made one or two tiny mistakes.
2) Oh, dear, you look awful, what’s the matter with you?
3) Yes, it was quite good, and I’ve underlined the mistakes you’ve made.
4) Yes, I have.
ЗАДАНИЕ N 18. Выберите варианты ответов. Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения Hotel receptionist: “How can I help you?” Employee: “_______________”
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) I have a reservation.
2) Hello, do you reserve my company?
3) Hello. Do you have any vacancies?
4) Hello, I have a reservation in my company’s name.