Семинарское занятие № 13

Тема: Французский язык в мире

Продолжительность 2 часа

Вопросы: 1. Понятие франкофонии. В каких странах говорят на французском языке.

2. Проблемы франкофонии.

3. Институты франкофонии.

4. Политика французского правительства по распространению французского языка и французской культуры в мире.

5. Роль средств массовой информации в распространении французского языка на планете.

6. Упражнения, рекомендуемые к семинару( см. УМК с. 54-55)

Рекомендуемая литература:

1. La francophonie // Label France.- P. : Ministere des affaires etrangeres. 2006. № 63. р. 40-43.

2. La francophonie-la chance pour la globalisation./ Label France.-P. : Ministere des affaires etrangtres. 2007. № 66.

3. Xavier Deniau. La francophonie./Deniau X. –P. : Presse universitaire de Paris.  1983. p. 116-122.

4. Viatte A. La francophonie./ Auguste Viatte. P. : Larousse. 1968.- 175-194.

5. Веденина Л.Г. Франция и Канада: взаимодействие культур./ Л.Г. Веденина./ ИЯШ. 1996.№ 6. с.64-70.

5. Харитонова, И.В. Франция как она есть./ И.В. Харитонова, И.С. Самохотская.- М.: Владос. 2002.- с.337-348.

Семинарское занятие № 14

Тема: Проблема нормы французского языка

Продолжительность 2 часа

Вопросы: 1. Понятие нормы языка. Разновидности нормы французского

языка. Норма и её варианты.

2. Норма и культура речи.

3. Проблемы нормы французского языка на современном этапе.

4. Политика французского государства в области культурной

коммуникации.

Рекомендуемая литература:

1. Гак, В.Г. Норма и толерантность / В.Г. Гак // ИЯШ. – 1984. – № 1. с. 7-15.

2. Соколова, В.С. Фонетика французской разговорной речи / В.С. Соколова, Н.И. Портнова.– М.: Высш. шк. 1990.- с.6-13.

3. Хованская, З.И. Стилистика французского языка / З.И. Хованская. – М.:Высш. шк. 1984.-с. 64-95.

4.. Скворцов, Л.И.Теоретические основы культуры речи. / Л.И. Скворцов.- М.: Высш. шк. 1980. .

Семинарское занятие № 15

Тема: Лексикография как прикладная наука.

Продолжительность 4 часа

Вопросы: 1. Лексикография как прикладная наука.

2. Типы словарей: а) одноязычные;

б) двуязычные.

3. Структура лексикографической статьи разных типов словарей.

Примечание: В качестве иллюстрации представить характеристику имеющихся в кабинете словарей французского языка, таких как,

-Dictionnaire Hachette/ P.: Hachette livre.- 2007. 125000 mots.

-Le Petit Larousse / Larousse- Bordas. -1998. 87000 mots.

-Nouveau dictionnaire frfncais-russe./ M.; Rousski yazyk, 2000, 70000 mots. и других.

Рекомендуемая литература:

1. Лопатникова, Н.Н. Лексикология современного французского языка / Н.Н. Лопатникова, Н.А. Мовшович.– М.: Высш. шк. 1982.- с. 207-226.

2. Тимескова, И.Н. Лексикология современного французского языка / И.Н. Тимескова, В.А. Тархова.– Л.: Просвещение.1967.- с.161-186.

3. Вступительные статьи к выше указанным словарям.

8. Виды итогового контроля.

1. IV семестр заканчивается зачетом, который проводится в форме собеседования по изученному материалу. Студенты должны продемонстрировать умение объяснить те или иные явления системы языка и знание законов развития словарного состава языка.

2. В конце V семестра студенты сдают экзамен. Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса из разных разделов лексикологии и практическое задание для анализа языкового материала.