«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭКОНОМИКА

Направление подготовки 15.03.01 - Машиностроение

Профиль подготовки: машиностроение

Форма обучения очная

Владивосток

2014

Рекомендации по самостоятельной работе

1. Внимательно прочитайте задание и выделите ключевые слова

2. Прочитайте главы учебника или других источников, которые касаются вопросов задания

3. Составьте план ответов на вопросы задания

4. Ваша работа должна четко отражать отношение к теме задания:

- согласны вы или нет с данным выводом;

- ваше понимание отражаемой темы, новизна и т. п.

5. Будьте краткими. Ясно формулируйте свое отношение и понимание темы. Обосновывайте свою точку зрения.

6. Требования по оформлению письменных работ имеются на кафедре «Экономической теории»

Самостоятельная работа студентов

1. Изучение теоретического материала по учебникам и другим источникам.

2. Изучение конспектов лекций.

3. Подготовка ответов на вопросы семинарских занятий.

Темы для самостоятельной работы

1. Проблемы собственности в экономической теории;

2. Рынки факторов производства;

3. Совокупный спрос и совокупное предложение;

4. Российская модель переходной экономики и её особенности.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1.

Сформулируйте основные направления формирования рыночной экономики в переходный период, оцените степень выполнения задач в нашей стране.

Задание 2.

Оцените подходы, используемые для реформирования экономики нашей страны. Как изучение дисциплины «экономики» повлияло на ваше восприятие социально-экономической ситуации в стране.

Задачи для самостоятельной работы.

Задача 1

Функция предложения настольных часов: . Функция спроса:. Правительство установило нетоварный налог с продавца в размере 10 рублей на каждую единицу продаж.

Определить:

1. равновесную цену и объем продаж в рублях до введения налога и после введения налога;

2. объем собранных налогов;

3. распределение налогового бремени;

4. «мертвый груз» (чистые потери, которые несет общество с несовершенства рыночного механизма);

5. потери производителя и потери потребителя.

Задача 2

Предельный доход монополии от реализации продукции на рынке определяется функцией: . При этом предельные издержки монополии определены функцией:. Какова цена, которую монополист установит на рынке?

Задача 3

В отрасли действует фирма-лидер, которая устанавливает цену, и мелкие фирмы, которые предлагают на рынке все вместе 1,5P единиц продукции. Отраслевой спрос задан функцией .

Сколько продукции поставит на рынок фирма-лидер и сколько остальные фирмы, и по какой цене, если предельные издержки фирмы-лидера равны 30?

Задача 4

В конкурентной отрасли действуют 200 одинаковых фирм. Общие затраты каждой из них в коротком периоде выражаются функцией: . Дана функция рыночного спроса:.

1. Найти функцию предложения каждой из фирм и функцию рыночного предложения.

2. Определить равновесную цену.

Задание для самостоятельной работы

1. К какому виду наук можно отнести экономическую науку:

а) общественная наука;

б) историческая наука;

в) математическая наука;

г) естественная наука.

2. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики:

а) эффективное использование ресурсов;

б) максимальное удовлетворение потребностей;

в) редкость блага;

г) неограниченные производственные ресурсы.

3. Какие из приведенных фактов относятся к микроэкономике, а какие к макроэкономике:

а) в 1998 г. скрытая безработица на предприятиях России составила

около 10%;

б) цена на масло в 1998 г. составила 50 руб. за 1 кг;

в) в 1998 г. российский ВВП снизился на 4% по сравнению с 1997 г.;

г) дотации региона обеспечивают 20% прямых обратных выплат.

4. Дайте определение нормативной и позитивной экономической теории. К какой из них относятся следующие положения:

а) введение акцизного налога на винно-водочную продукцию ведет к повышению цен и снижению выпуска этой продукции;

б) поскольку людям вредно злоупотреблять спиртными напитками, следует увеличить акцизные налоги на крепкие спиртные напитки;

в) увеличение налога на реализацию горюче-смазочных материалов позволит сократить количество поездок граждан на личном транспорте, что благотворно скажется на экологическом состоянии города.

5. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

а) гипотетическим;

б) индуктивным;

в) описательным;

г) сравнительным.

6. Позитивная экономическая теория изучает:

а) что должно быть;

б) что есть;

в) оценочные суждения;

г) положительные тенденции в экономическом развитии.

6. Если в экономике исследуются проблемы отрасли, фирмы, домохозяйства, отдельных рынков, то это анализ:

а) микроэкономический;

б) макроэкономический;

в) нормативный;

г) позитивный.

7. По названиям научных трудов определите, какой раздел эко­номической науки (микроэкономику или макроэкономику) они представляют:

а) Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. — М.: Прогресс, 1986.

б) Гальперин М. и др. Цены и ценообразование в рыночной экономике. — СПб., 1992.

в) Черник Д.. Налоги. - М.: ЮНИТИ, 1999.

г) Эклунд К. Эффективная экономика. Шведская модель. — М., 1991

8. Что из следующего перечня является неэкономическим благом:

а) военный корабль;

б) дискотека и театр;

в) знания;

г) энергия солнца.

9. Проблема «что производить»:

а) может стоять только перед частным предпринимателем, но не перед обществом;

б) может рассматриваться как проблема выбора точки на кривой производственных возможностей общества;

в) возникает только в условиях острого дефицита ресурсов;

г) возникает в условиях «изобилия» ресурсов.

10. Студент обучается в институте, получая стипендию в размере минимальной заработной платы. Бросив учебу, он мог бы работать продавцом, получая 300 руб. в месяц. Каковы вмененные (альтернативные) издержки обучения в институте?

а) минимальная заработная плата;

б) 300 руб.;

в) больше минимальной заработной платы;

г) меньше 300 руб.

11. На кривой производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:

а) с уменьшением производства другого вида продукта;

б) с ростом производства другого вида продукта;

в) с постоянным объемом производства другого вида продукта;

г) возможен рост или уменьшение производства одного продукта вне сочетания с другим.

12. Точка, находящаяся внутри кривой производственных возможностей:

а) эффективна;

б) неэффективна;

в) недостижима при имеющейся технологии и объеме ресурсов;

г) эффективна, но не оптимальна.

13. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличивается, то:

а) будет произведено больше товаров и услуг;

б) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;

в) улучшилась технология производства;

г) повысился жизненный уровень населения.

14. Предположим, что все ресурсы в экономической системе используются таким образом, что наращивать производство одного продукта можно только сокращая производство другого.

С точки зрения экономиста такая ситуация:

а) эффективна;

б) неэффективна;

в) экономический кризис;

г) депрессия.

Задание. Тема. Совокупный спрос и совокупное предложение

Рисунок 5. Кривые совокупного спроса и кривая совокупного предложения.

На рисунке 5 представлены шесть кривых совокупного спроса (AD) и кривая совокупного предложения (AS):

а) определите динамику AD, когда его кривая сдвинется из положения AD 1 в положение AD 2; из положение AD 3 в положение AD 4;из положения AD 5 в положение AD 6;

б) как повлияет перемещение кривой AD 1 в положениеAD 2 на динамику реального ВНП и уровень цен?;

в) как повлияет перемещение кривой AD 3 в положение AD 4 на динамику реального ВНП и уровень цен?;

г) как повлияет перемещение кривой AD 5 в положение AD 6 на динамику реального ВНП и уровень цен?;

д) как изменится совокупный спрос, если кривая AD на рисунке будет перемещаться влево?;

е) если кривая AD сдвигается влево, как повлияет изменение совокупного спроса на динамику ВНП и уровень цен?