- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины раздел 1. История журналистики зарубежных стран
- •Тема 1. Информационно-коммуникативные процессы в истории человеческого общества
- •Тема 2. Журналистика Центральной Европы
- •Тема 3. Журналистика Юга Европы - Италия, Испания, Португалия, Греция и стран Бенилюкса - Бельгия, Нидерланды, Люксембург
- •Тема 4. Журналистика стран Восточной Европы
- •Тема 5. Журналистика сша
- •Тема 6. Журналистика стран Азии, Африки, Латинской Америки
- •Раздел 2. История отечественной журналистики
- •Тема 7. Начальный этап развития отечественной журналистики в 18 веке
- •Тема 8. Общественно-политическая жизнь и отечественная журналистика в 19 веке
- •Тема 9. Капитализация отечественной журналистики на рубеже 19-20 веков
- •Тема 10. Журналистика первой и второй русской революции. 1900 - 1917 гг.
- •Тема 11. Журналистика белого движения и «первой эмигрантской волны»
- •Тема 12. Журналистика в период сталинского режима
- •Тема 13. Журналистика «оттепели» и журналистика «застоя»
- •Тема 14. Журналистика перестройки и постсоветского периода
- •Раздел 3. Современная журналистика России
- •Тема 15. Теоретические и методологические основы развития сми
- •Тема 16. Информационная политика государства
- •Тема 17. Система сми: понятие, структура и этапы развития
- •Тема 18. Особенности развития сми на рубеже эпох
- •Раздел 4. Теория и методика журналистского творчества
- •Тема 27. Социально-этические и правовые принципы в организации работы сми
- •Раздел 6. Техника и технология сми
- •Тема 28. Технические средства в арсенале специалиста pr и журналиста
- •Тема 29. Полиграфическая техника и полиграфические процессы
- •Тема 30. Фотографическая техника и изобразительные средства фотографии
- •Тема 31. Киносъемочная техника и выразительные средства кино
- •Тема 32. Технические основы телевидения и радио
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий раздел 1. История журналистики зарубежных стран
- •Раздел 2. История отечественной журналистики
- •Раздел 3. Современная журналистика России
- •Раздел 4. Теория и методика журналистского творчества
- •Раздел 5. Организация и принципы деятельности сми
- •Раздел 6. Техника и технология сми
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2 Практические занятия
- •V. Перечень контрольных вопросов раздел 1. История журналистики зарубежных стран
- •Раздел 2. История отечественной журналистики
- •Раздел 3. Современная журналистика России
- •Раздел 4. Теория и методика журналистского творчества
- •Раздел 5. Организация и принципы деятельности сми
- •Раздел 6. Техника и технология сми
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины «теория и практика массовой информации»
- •2.1. Методика конспектирования материала
- •2.2. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •3.Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •Раздел 1. История журналистики зарубежных стран
- •Раздел 2. История отечественной журналистики
- •Раздел 3. Современная журналистика России
- •Раздел 4. Теория и методика журналистского творчества
- •Раздел 5. Организация и принципы деятельности сми
- •Раздел 6. Техника и технология сми
- •4. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •5. Задания на выполнение курсовых работ
- •6. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •7. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Методика подготовки и сдачи зачета
- •6.3. Контрольный тест
- •Раздел 6. Техника и технология сми
- •Тема 28. Технические средства в арсенале специалиста pr и журналиста
- •Тема 29. Полиграфическая техника и полиграфические процессы
- •Тема 30. Фотографическая техника и изобразительные средства фотографии
- •Тема 31. Киносъемочная техника и выразительные средства кино
- •Тема 32. Технические основы телевидения и радио
- •Ключ к тесту
5. Задания на выполнение курсовых работ
В данном разделе представлены задания на курсовые работы, предусмотренные учебным планом изучения дисциплины «Теория и практика массовой информации». В них содержится целевая установка и тематика курсовых работ (тематика курсовых работ ежегодно обновляется на кафедре). Что касается методических рекомендаций по выбору темы, работы над выбранной темой, оформления работы, то все это изложено в предыдущем разделе. План курсовой работы и используемая литература обсуждается на консультации с научным руководителем.
Курсовая работа №1.
Цели работы:
Углубление теоретических знаний по основам теории и практики массовой информации.
Развитие навыков самостоятельной работы с различными источниками информации (литературой, статистическим материалом, материалом СМИ, интернетинформацией и др.).
Формирование навыков оформления курсовой работы.
Темы курсовых работ:
Раннехристианские проповеди (Exempla) как средство пропаганды.
Печать как орудие церковной пропаганды в эпоху Возрождения.
Венеция – “колыбель журналистики”.
Т. Ренодо – основатель французской журналистики.
Билль о правах и свобода печати в Англии.
Д. Мильтон о цензуре и цензорах.
Особенности развития цензуры во Франции.
Публицисты Французской революции.
Наполеон и его политика в области печати.
Роль журналистики в политической истории стран Запада и Востока.
Первая поправка к Конституции США и американская концепция свободы печати.
Э. де Жирарден и становление массовой прессы во Франции.
Появление и развитие “желтой” прессы.
Совершенствование техники и технологии издательского дела в 19 в.
Киножурналистика и фотожурналистика в первой половине ХХ века.
Нацистская пропаганда и журналистика.
Сетевые технологии и журналистика.
«Рассуждение об обязанности журналиста...» М. В. Ломоносова и его роль в формировании взглядов на этику журналиста.
А. П. Сумароков и М. М. Херасков — идеологи частной журналистики начала 1760-х гг.
Роль Екатерины II в формировании типа сатирического журнала.
Специализированные издания Н.И. Новикова и их просветительский характер.
Журналистика восемнадцатого века в оценке публицистов XIX века.
Ф. Ростопчин и его пропаганда периода Отечественной войны 1812 года.
Литературно-общественные идеи декабристов.
А.С. Пушкин – редактор «Современника».
Ф.В. Булгарин и журналистика 1830-х годов.
«Библиотека для чтения» как тип издания.
Западники и славянофилы: полемика в журналистике XIX века о путях развития России.
В.А. Гиляровский – "король репортеров".
Военные корреспонденты первой мировой войны.
Журналистика и Советское государство.
Проблемы индустриализации и коллективизации на страницах советских газет.
Ленинградское радио в годы Великой Отечественной войны.
Журнал "Новый мир" в эпоху "оттепели".
Ж урналистика периода перестройки: типология и проблематика.
Изменения в системе СМИ России в первой половине 1990-х гг.
СМИ и Интернет в России: настоящее и будущее.
Курсовая работа №2
Цели работы:
Закрепление теоретических знаний по вопросам современной деятельности и проблематике средств массовой информации.
Формирование навыков организации взаимодействия со СМИ.
Развитие аналитического мышления в определении видов СМИ, в характеристиках их рейтинга и эффективности деятельности в воздействии на общественное мнение.
Темы курсовых работ:
СМИ в системе социальных институтов.
Современные функции СМИ.
Аудитория и ее взаимоотношения со СМИ.
Роль СМИ в формировании общественного мнения.
Психологические проблемы массовых информационных процессов.
СМИ в условиях вооруженного конфликта.
СМИ в условиях политической избирательной кампании.
Экономические условия функционирования современных российских СМИ.
Особенности законодательного регулирования деятельности СМИ в России.
Свобода массовой информации и ответственность журналиста.
Этический кодекс российских СМИ.
Проблема экономической и политической «зависимости» СМИ в России.
«Обновление» типологической системы отечественных СМИ.
Особенности труда журналиста в печати и электронных СМИ.
Текст как носитель информации.
Система выразительных средств журналистского текста.
Особенности представления журналистской информации в газете, на радио, телевидении.
Специфика работы: (на выбор) репортера; комментатора; интервьюера; рецензента; очеркиста; фельетониста.
Аналитические программы на ТВ.
Научно-популярные программы на ТВ.
Шоу-программы на ТВ.
Роль ди-джея в работе современного радио и модератора (ведущего развлекательных программ) в работе современного ТВ.
Особенности творческой деятельности журналиста.
Журналистские методы сбора первичной информации.
Интервью как метод сбора информации и как жанр.
Наблюдения в журналистике.
Документ как источник информации журналиста.
Различное использование источника информации в изданиях разного типа.
Информационные жанры.
Аналитические жанры.
Художественно-публицистические жанры.