- •Возрастная анатомия и физиология
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Специальность 050711 – «Социальная педагогика» Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии
- •Раздел 2. Возрастные особенности регуляторных систем
- •Раздел 3. Возрастные особенности сенсорных систем
- •Раздел 4. Возрастные особенности моторных систем
- •Раздел 5. Возрастные особенности висцеральных систем
- •Раздел 6. Психофизиология ребенка
- •Раздел 7. Комплексная диагностика функционального развития ребенка
- •Раздел 8. Готовность к обучению. Факторы развития на этапах онтогенеза
- •5. Темы лабораторных занятий
- •Тема 1. Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии
- •Тема 2. Возрастные особенности регуляторных систем
- •Тема 3. Возрастные особенности сенсорных систем
- •Тема 4. Возрастные особенности моторных систем
- •Тема 5. Возрастные особенности висцеральных систем
- •Тема 6. Психофизиология ребенка
- •Тема 7. Комплексная диагностика функционального развития ребенка
- •Тема 8. Готовность к обучению. Факторы развития на этапах онтогенеза
- •Лабораторные работы
- •6. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению Примерная тематика рефератов
- •Методические указания по выполнению реферата
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Практические задания для самостоятельной работы
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и
- •Вопросы к зачету и экзамену по курсу
- •Методическое издание
Раздел 3. Возрастные особенности сенсорных систем
Общая характеристика сенсорных систем: органы чувств, рецепторы, проводниковый и центральный отделы. Значение сенсорной информации для развития ребенка. Гетерохронное созревания отделов сенсорных систем. Влияние сенсорной депривации и сенсорного обогащения среды на развитие ребенка. Дети с сенсорными недостатками и сенсорно одаренные дети. Взаимодействие и взаимозаменяемость органов чувств.
Зрительная сенсорная система. Строение, развитие глаза. Возрастные изменения оптической системы глаза, аккомодации, остроты зрения, пространственного зрения, световой чувствительности и цветового зрения. Нарушения зрения у детей и подростков, меры профилактики. Требования к световой среде.
Слуховая сенсорная система. Строение органа слуха. Возрастные особенности слуховой чувствительности. Нарушения слуха у детей и подростков, диагностика, меры профилактики. Слух и речь.
Вестибулярная сенсорная система. Вестибулярный аппарат. Вестибулярная устойчивость детей и подростков. Влияние изменений гравитации на детский организм.
Соматосенсорная система. Тактильная, температурная, болевая чувствительность, их значение для ребенка. Возрастные изменения чувствительности. Мышечное чувство, кинестезия. Рецепторы мышц, сухожилий, суставов, их развитие в разные возрастные периоды.
Вкусовая и обонятельная сенсорные системы. Органы вкуса и обоняния, возрастные особенности. Химическая чувствительность детей и подростков.
Раздел 4. Возрастные особенности моторных систем
Значение опорно-двигательного аппарата, его части.
Строение скелета человека. Химический состав, структура, рост, развитие костей. Типы соединения костей. Рост и развитие черепа. Роднички. Рост и развитие скелета туловища. Изгибы позвоночника, сроки их фиксации. Возрастные особенности грудной клетки. Рост и развитие скелета конечностей. Сроки фиксации сводов стопы, окостенения кисти. Возрастные особенности таза.
Мышечная система. Мышечное волокно, строение, типы, развитие в процессе онтогенеза. Строение и классификация скелетных мышц. Физиологические свойства скелетных мышц. Мышечный тонус, его изменение в процессе развития ребенка. Гетерохронное развитие различных групп мышц. Мышечная масса, ее изменение с возрастом.
Организация движений. Особенности формирования и развития двигательных навыков в разные возрастные периоды. Утомление при различных видах мышечной деятельности, его возрастные особенности. Переутомление.
Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей и подростков, причины, меры профилактики. Деформации позвоночника. Инфекционные поражения опорно-двигательного аппарата. Переломы и вывихи костей. Растяжение связок. Плоскостопие, его признаки. Профилактика развития плоскостопия.
Раздел 5. Возрастные особенности висцеральных систем
Внутренняя среда организма, ее относительное постоянство. Кровь, значение. Возрастные особенности системы крови: количество, состав, форменные элементы крови. Кроветворение у детей. Иммунная система организма. Виды иммунитета. Формирование иммунных реакций в процессе развития ребенка. Изменение иммунитета в разные возрастные периоды. Аллергические реакции.
Система кровообращения. Значение кровообращения. Общая характеристика органов кровообращения. Особенности кровообращения плода. Строение сердца, его возрастные особенности. Регуляция сердечно-сосудистой системы у детей и подростков. Возрастные особенности реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку.
Система дыхания. Значение дыхания. Общая характеристика органов дыхания. Дыхание плода. Первый вдох ребенка, факторы, его обусловливающие. Легочная вентиляция у детей разного возраста. Регуляция дыхания. Особенности регуляции дыхания в разные возрастные периоды. Чувствительность дыхательного центра к избытку углекислого газа и недостатку кислорода у детей и подростков. Дыхание у детей и подростков при физических нагрузках.
Система пищеварения. Значение пищеварения. Общая характеристика органов пищеварения, их возрастные особенности. Изменения секреторной, моторной и всасывающей функций желудочно-кишечного тракта с возрастом.
Обмен веществ и энергии. Понятие анаболизма и катаболизма. Особенности белкового, углеводного, жирового, водно-солевого обмена в детском возрасте. Витамины, их влияние на рост и развитие ребенка. Нормы, калорийность, режим питания детей и подростков. Болезни обмена веществ. Гигиенические требования рационального и сбалансированного питания. Энергетический обмен. Затраты энергии на рост и развитие детского организма. Терморегуляция, возрастные особенности.
Выделительная система. Значение выделения. Пути выделения продуктов обмена. Возрастные особенности строения и функций почек. Регуляция мочеобразования и мочевыделения у детей. Недержание мочи у детей и подростков, причины. Возрастные особенности строения и функций кожи.