5. Учебно-методическое обеспечение

Обязательная литература

Культурология: Учебник. Под редакцией Ю.Н. Солонина и М.С. Кагана. М.: "Юрайт", 2007.

Культурология: Учебник для студентов технических вузов. Под редакцией Н.Г. Багдасарьян. М.: "Высшая школа", 2007.

Пашков К.В. Культурология. Основы курса и фрагменты первоисточников. Ростов-на-Дону: "Феникс", 2007.

Дополнительная литература

Энциклопедический словарь по культурологии. М, 1997.

Культурология: Хрестоматия/ Сост. П.С. Гуревич. М., 2000.

Культурология: ХХ век: в 2 т. СПб., 1998.

Культурология. ХХ век: Словарь. СПб., 1997.

Каган М.С. Философия культуры. СПб.: "Петрополис", 1996.

Гуревич П.С. Культурология. М., 2002.

Учебный курс по культурологии/ Под редакцией Г.В. Драча. Ростов-на-Дону: "Феникс", 1996.

Ионин Л.Г. Социология культуры. Второе издание. М.: "Логос", 1998.

Маркарян Э.С. Науки о культуре и императивы эпохи. М., 2000.

6. Темы практических и семинарских занятий

Семинарские занятия

Методические указания к семинарским занятиям.

Семинар (от лат. «рассадник») призван углублять, расширять, конкретизировать знания, полученные на лекциях, извлеченные из учебной литературы и других информационных источников. Семинары могут иметь формы: обсуждения рефератов, дискуссии, решения задач, обсуждения проблемных вопросов и др.

Работа на семинарских занятиях может включать в себя: выступление, реферат, рецензирование выступления другого студента, тестирование, контрольную работу и другие виды работ. Главная цель семинара - активное участие в этом виде работы каждого студента, обсуждение поставленных вопросов на уровне диалога.

Для этого в процессе подготовки к семинару студенту необходимо изучить материалы лекций, учебников, дополнительной литературы, электронных источников и т.д.

Прежде чем начать процесс конспектирования источников, необходимо ознакомиться с их содержанием, затем выбрать фрагменты, наиболее точно соответствующие поставленным вопросам. Так же следует подобрать иллюстративный материал, статистические данные и т.п.

На последнем этапе подготовки необходимо конспективно изложить содержание ответов на поставленные к семинару вопросы.

Выступление по каждому вопросу не должно превышать более 10 - 15 минут.

Темы семинарских занятий

Раздел 2. Онтология культуры.

Тема 1. Язык культуры

1. Культура как информационно-коммуникативная система. Понятие языка культуры.

2. Знак и образ. Система знаковых форм. Знак и символ.

3. Язык и речь. Понятие текста. Текст, контекст, подтекст, гипертекст. Семиотика и герменевтика.

4. Языковые универсалии и проблема межкультурных коммуникаций.

Литература

Культурология: учебник/ Под ред. Ю.Н. Солонина и М.С. Кагана. М., 2007.

Культурология: учебник для студентов технических вузов/ Под ред. Н.Г. Багдасарьян. М.: "Высшая школа", 2007.

Пашков К.В. Культурология. Основы курса и фрагменты первоисточников: учебное пособие. Ростов-на-Дону: "Феникс", 2007.

Тема 2. Динамика культуры.

1. Культура как саморазвивающаяся система. Универсальные формы культуры и их взаимосвязь.

2. Миф в системе культуры.

3. Философия в системе культуры.

4.Религия в системе культуры.

Литература

Культурология: учебник/ Под ред. Ю.Н. Солонина и М.С. Кагана. М., 2007.

Культурология: учебник для студентов технических вузов/ Под редакцией Н.Г. Багдасарьян. М.: "Высшая школа", 2007.

Пашков К.В. Культурология. Основы курса и фрагменты первоисточников: учебное пособие. Ростов-на-Дону: "Феникс", 2007.

Культурология. ХХ век: энциклопедия в 2 т. СПб., 1998.

Лосев А.Ф. Диалектика мифа// А.Ф. Лосев. Из ранних произведений. М.: "Правда", 1990.

Ильин И. Аксиомы религиозного опыта. М., 1994.

Мамардашвили М. Как я понимаю философию. М.: "Прогресс", 1990.