Лекции по гигиене / ЛЕКЦИИ ПГМА ПО ГИГИЕНЕ / 31. Актуальные вопросы гигиены

Методическая разработка для студентов 2 курса лечебного факультета по дисциплине «Гигиена с основами экологии человека. Военная гигиена»

Тема: Семинар « Актуальные вопросы современной гигиены и экологии человека».

Значение изучения данной темы. На занятии рассматривается целый ряд вопросов, связанных с воздействием факторов риска для здоровья населения, действующих в современных условиях. Выпускники лечебного факультета должны представлять их роль в формировании заболеваемости населения и преморбидных состояний.

Цель: Рассмотреть неблагоприятные факторы среды обитания, в том числе характерные зля Западного Урала, и профилактику заболеваний, связанных с их воздействием, научиться систематизировать и обобщать материалы научных исследований. (ОК-1:Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы, ПК-10: Способность и готовность применять социально-гигиенические методики сбора и статанализа информации, ПК-11: Использовать методы оценки факторов среды, проводить профилактику инфекционных и неинфекционных заболеваний, ПК-12: Давать рекомендации по здоровому питанию; ПК-31: Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования).

Самоподготовка к занятию:

• цель самоподготовки: уметь работать с научным материалом, анализировать и

обобщать данные научных исследований, оформлять их в виде реферата, подготовиться к устному выступлению перед аудиторией. Каждый студент готовит реферат по выбранной теме.

• Рекомендуемые темы рефератов:

1. Загрязнение атмосферного воздуха в Пермском крае и влияние его на здоровье населения.

2. Основные эколого-гигиенические проблемы водоснабжения в населенных пунктах Пермского края.

3. Состояние питания населения России и Пермского края и обусловленные им заболевания.

4. Основные мероприятия по оптимизации питания населения России и Пермского края.

5. Проблема химической и биологической безопасности пищевых продуктов. Мероприятия по её обеспечению.

6. Биологическое загрязнение среды обитания и здоровье населения.

7. Влияние химических веществ, загрязняющих среду обитания, на плод. Отражение эмбриотропного действия в уровне и структуре заболеваемости населения.

8. Мутагенное действие химических веществ, загрязняющих среду обитания. Отражение мутагенного воздействия в уровне и структуре заболеваемости. Методы экспериментального и натурного изучения.

9. Канцерогены в среде обитания. Классификация канцерогенов. Принципы нормирования.

10. Генетически модифицированные продукты. Риск для здоровья. Методы изучения.

11. Алиментарная профилактика болезней цивилизации.

12. Роль функционального питания в сохранении и укреплении здоровья населения. БАДы как средство профилактики микронутриентной недостаточности.

13. Химический состав питьевой воды. Связь способа водоподготовки и обеззараживания с состоянием здоровья населения.

14. Структурированная вода. Значение для здоровья. Использование в профилактических целях.

15.Экологические и гигиенические проблемы нанотехнологического прогресса.

16. Методология оценки риска влияния факторов среды обитания на здоровье населения.

17.Климат как фактор среды обитания. Гигиенические проблемы акклиматизации.

18. Погода и здоровье. Профилактика метеопатологических реакций.

19. Лучевая нагрузка на современного человека. Основные слагаемые.

20. Использование ионизирующего излучения в медицине. Риск для врача и пациента. Методы снижения лучевой нагрузки.

21. Проблема радиоактивного загрязнения окружающей среды. Источники. Риск для здоровья.

22. Радиоактивные газы в воздухе жилых и общественных зданий. Актуальность проблемы. Методы снижения содержания радона.

23. Профессия родителей как фактор риска для здоровья детей.

24. Основные экологические проблемы крупных городов. Методы оптимизации городской среды.

25. Методы медико-экологической реабилитации населения.

• рекомендованная литература

Медицинская экология / под ред. А.А.Королева. М.: Academia, 2003. – 192 с.

Гигиена/ под ред. Г.И.Румянцева. М.:ГЭОТАР Медицина, 2008. – 608 с..

Радиационная экология/ Ю.П.Пивоваров, В.П.Михалев. – М.: «Академия», 2004. – 240 с.

Гигиена и основы экологии человека/ под ред. Ю.П.Пивоварова. – М.: «Академия», 2006. – 528 с.

Ревич Б.А., Авалиани С.Л., Тихонова Г.И. Экологическая эпидемиология. – М.: Academia, 2004. – С.47-114, 260-280, 336-351.

Государственный доклад «О санитарно-эпидемиологической обстановке в Пермском крае» за 2010-2012 г.г.

Журналы: «Гигиена и санитария», «Медицина труда и промышленная экология», «Профилактическая медицина», «Вопросы питания».

Интернет-ресурсы.

Работа на занятии

План занятия

1. Вводная часть – 5 мин.

2. Конференция по рефератам и презентациям – 80 мин.

3. Заключение – 5 мин.

При проведении занятия студенты делают устные сообщения с использованием презентаций.

Место проведения занятия – учебная комната кафедры.

Оснащение и время занятия. Мультимедийный проектор, ноутбук.

Форма отчетности: тексты реферата и презентации.