- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2Учебно - тематический план рабочей программы учебной дисциплины
- •1.3 Требования к уровню освоения программы и формы итогового контроля:
- •1.4 Содержание дисциплины "земельное право"
- •Тема 4. Право собственности на землю.
- •Тема 5. Иные кроме права собственности права на землю.
- •Тема 6.
- •Тема 7. Охрана земель.
- •Тема 8. Управление в сфере использования и охраны земель.
- •Тема 9.Правовое регулирование платы за землю и оценки земли.
- •Тема 10.Гарантии и защита прав на землю. Рассмотрение земельных споров.
- •Тема 11 .Ответственность за правонарушения в области охраны и использования земель.
- •Особенная часть
- •Тема 12 .Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
- •Тема 13 . Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Тема 15 . Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов.
- •Тема 16 . Правовой режим земель лесного фонда.
- •Тема 17 . Правовой режим земель водного фонда и земель запаса
- •1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Земельное право»
- •1.5.1 Основная и дополнительная учебная литература:
- •Основная литература
- •Основные нормативные акты:
- •1.5.2. Методические указания для студентов
- •Дневного отделения по дисциплине «Земельное право»
- •График организации самостоятельной работы студентов заочного отделения полная программа по дисциплине «Земельное право» юз
- •График организации самостоятельной работы студентов заочного отделения сокращенная программа по дисциплине «Гражданское право» юзс, юзв
- •Вариант1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •1.5.3 Тематики и методические указания студентам по подготовке к семинарским занятиям Тематика и Планы семинарских (практических) занятий. Семинар 1 тема: понятие земельного права
- •Семинар 2 тема: земельные нормы и земельные павоотношения.
- •Законодательные и иные нормативные правовые акты:
- •Законодательные и иные нормативные правовые акты:
- •Законодательные и иные нормативные правовые акты:
- •Семинар 3 тема: право собственности на землю
- •Семинар 4
- •Семинар 5
- •Вопросы:
- •Понятие «правовой режим земель», его элементы. Состав земель в Российской Федерации.
- •К вопросу о государственном земельном кадастре
- •К вопросу о землеустройстве Федеральный закон «о землеустройстве» от 18 июня 2001 г. № 78-фз // Российская газета. 2001. 23 июня.
- •К вопросу о мониторинге земель
- •К вопросу о государственном контроле за использованием и охраной земель
- •Семинар 6 тема: правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
- •Тема: правовой режим земель населенных пунктов
- •Методика решения учебных дел (задач) по курсу «земельное право»
- •3. Определение теоретических основ решения спора.
- •4. Определение круга материалов судебной практики по данной категории споров.
- •5.1. Применительно к первому вопросу:
- •1.5.4. Тематика дипломных работ.
- •1.5.5. Вопросы к экзамену для до и озо
- •Тема 4. Государственное управление земельным фондом.
- •1. Подготовка к практическим занятиям.
1.3 Требования к уровню освоения программы и формы итогового контроля:
В результате изучения курса студент должен знать:
Земельное законодательство, понятие земельного права, право собственности на землю и иные вещные и обязательственные права. Содержание земельного права и законодательство РФ, регулирующее земельные правоотношения. Понятие состав, виды земельных правоотношение, понятие, состав и виды земельных правонарушений и ответственность за них, а также особенности правого регулирования правового режима отдельных категорий земель. Правовое регулирование земельных правоотношений в зарубежных странах.
Уметь: использовать знания земельного права в практической деятельности на различных должностях, требующих юридических познаний.
Формы итогового контроля, предусмотренные Учебным планом специальности по данной дисциплине для той или иной формы обучения - зачет (ДО), экзамен (ЗО).
Условия допуска:
ответы на теоретические вопросы семинарского занятия и решение практических задач в устной форме на семинаре.
для студентов заочной формы обучения контрольная работа положительно зачтенная.
Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»; результаты зачета - «зачтено», «незачтено». При определении критерия выставления оценок необходимо учитывать объем, глубину знаний, умение применять их на практике, аргументированность и доказательность. Немаловажное значение должно иметь умение давать формулировки и определение понятий, делать логические выводы, четко и правильно оформить ответ, знакомство с дополнительной литературой, умение излагать суть учебного материала.
При выставлении оценки экзаменаторы должны руководствоваться следующим:
- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживающий всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренное программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентами, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании (посредством приведения примеров), изложении и использовании учебно-программного материала;
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным их самостоятельному пополнению и обновлению в дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебного - программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно», выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой задании.
Критерием выставлением
- оценки «зачтено»являются основания выставление положительных оценок по результатам экзамена;
- оценки «незачтено»являются основания выставления оценки «неудовлетворительно».